高一年级暑期社会实践调研报告
2020-03-03 22:57:12 来源：范文大全收藏下载本文
大余中学高一年级暑期社会实践调研报告
2011年7月-8月，大余中学又迎来了新的一批暑期社会实践活动。学校对今年的暑期社会实践高度重视，要求年级认真的态度、务实的措施，规划和实施实践活动，要大胆实践、积极探索、积累经验。在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出“开放”，关注“过程”，提倡“自主”。为此，学校团委和高一年级精心组织了“经典诗歌配乐朗诵大赛”、“重走梅关古驿道”、“书法培训与鉴赏”、“生态环境教育”等一系列社会实践活动。
一、经典诗歌配乐朗诵大赛
朗诵经典诗歌，能提高个人的文学素养，培养学生高尚的情操，塑造学生民族归属感和自豪感，丰厚师生文化底蕴。
高一语文组经过讨论研究，精心挑选了一些文质兼美的诗歌及作品，推荐给学生，由学生进行选择，组织学生进行训练，并由老师加以指导。2011年7月13号在学校综合楼一楼会议室举行这场诗歌配乐诗歌朗诵大赛。参赛选手们在配乐下演绎了一首首经典文化诗歌曲目，受到师生一致好评。
经典诗歌中蕴含着三富的人文内涵，通过开展朗诵大赛的活动，让学生在参与实践中汲取营养，感悟中华文化的精髓，陶冶情操，营造一种浓厚的文化氛围，提高了学生的人文素养，增强了学校的人文底蕴。
二、重走梅关古驿道
梅岭是大余著名的风景区，有着厚重的文化内涵，这里流传着一个个传说，流下了众多文化名人的足迹，为了让学生们领略家乡的风景，体悟那厚重的文化内涵，策划了＂重走梅关古驿道＂实践活动，让学生们重走古道，畅游梅岭，寻访古迹，思念先贤，抒发幽思，叙写真情。活动之前学生分组查阅资料，上网查找信息，事先了解梅岭有关内容。7月20号上午8点30分，我们高一年级前往梅岭，游历了整个古道。在这次活动中，激发了学生的极大兴趣和热情，不仅赏看了家乡的山水，进一步了解了自己的家乡，而且体略了家乡厚重的文化，从内心当中受到震憾，从而受到了一次特别的教育。重走完古驿道之后，学生们纷纷拿起了笔，用心表达自己对这次活动的感受。
三、书法培训与鉴赏
“字如其人”，从端正学生的写字双姿等着手研究。在课堂内、课堂外通过对学生进行双姿教育、审美培养、审美教育、行为习惯的养成等。对学生进行硬笔字培训，并完成一定的作业量，进行一次书法作品测评。通过橱窗、宣传栏等形式丰富学校文化建设。
使学生掌握汉字的书写法则和技能，培养学生的书法能力的同时，增强学生的爱国意识，养成循序渐进的学习态度和持之以恒、勤学苦练的精神，加强学生文化艺术和道德情操的修养，使学生接受美的感染和艺术的熏陶 ，提高学生的审美能力。简而言之 ，“堂堂正正书法，端端正正做人。”
通过讲历代书法家的故事，欣赏历代书法家的作品等，在课堂上渗透中国传统文化教育，丰富学生对传统文化的理解。
四、生态环境教育
这次环境教育系列活动的主要目的就是面向同学进行的一次以环境现状、环境保护、环保常识为主题的环境教育活动。目的是让大家认识了解我们周边的环境受到的破坏，环境保护的意义。通过对污水处理厂的参观，详细了解城市各种污水的处理过程，切身认识到我们水资源的现状，醒大家珍惜水资源，
8月5日上午9点，我们从学校出发前往污水处理厂。我们一路上穿过城区走路到达位于章江河畔的污水处理厂。污水处理厂方面很热情的欢迎我们的参观，并委派一位老师全程带领我们参观。看到处理厂的一个个净化池和过滤池，同学们对污水是怎样一步一步变清澈，然后在安全排到章江的过程产生了浓厚的兴趣。老师边讲解边带着大家参观各个处理的环节，
以及污水处理的技术和现状。同学们有疑问纷纷向老师提出。详细了解了污水处理的全过程，并进行记录。近一小时的参观后，大家继续与老师和同学之间进行交流。
本次环境教育系列活动取得很多丰富的成果，让我们的会员与其他热衷环保的同学对我们的环境现状、环保常识、环保意识等有了更深刻的认识。
通过参与学习和社会实践相结合的方法，开展以之相配套的社会实践活动，让学生充分融合多学科之间的资源，调动各种情感内涵，使学生在更广泛的领域得以发展，进一步培养学生研究和探究意识，培养学生的综合素质。
总之，在学校高度重视和正确领导下，学校团委精心组织，广大师生积极配合，今年暑期我校学生社会实践工作进展顺利、成效显著。在此次实践活动中涌现出了一大批先进集体和先进个人，为我校社会实践工作积累了丰富的资料。校团委将对今年暑期的社会实践工作做认真的总结和宣传，以利于进一步推进我校学生社会实践工作的深入开展。同时，把暑期实践活动与学校教育结合起来的做法，为加强思想政治教育提供了新的途径，值得我们重视和不断总结。
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