大学生党支部“优良学风”建设方案
2020-03-01 20:32:14 来源：范文大全收藏下载本文
“优良学风”建设工作方案
学风是大学办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。
为了本次“优良学风”建设的实效性和针对性，我党支部在以“在学生基层党组织和党员中开展“优良学风”创建活动的实施方案”为总指导纲领下拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。
一、党支部“优良学风”建设总体指导方针
学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到我们信控学院的教育教学质量。学风建设作为我们党支部基本建设和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我党支部的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我党支部的实际，制定本实施方案。
二、党支部“优良学风”建设目标
通过“优良学风”创建活动，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。同时，进一步推进“五好”的创建目标，使学生党员进一步践行“五带头”的标准要求，为其他同学做好先锋模范带头作用。
三、方案总体实施细则
1、思想动员、建设制度
为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以“制度健全落实”为主题的阶段活动。
1）、制定党支部学风建设制度，党支部学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导学生党员及广大学生思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。
2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受党支部全体成员的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。
3）、开展以学风建设为主题的研讨会，为学生党员提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。
4）、各党支部干部及成员要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用，自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解所在班级工作的不足，认真听取同学们的意见。
2、学风主题创建
为实现这些目标，我们党支部成员与各班团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面：
（1）设立学习互动小组。学生党支部可以在下辖的各个班级中设立学习互动小组，把它作为开放教育自主化学习的一种重要形式。学员通过参加互助学习小组活动，开展互帮互学，可以消除因个别化自主学习带来的诸多困难，达到提高学习效果、增强自学能力的目的。学习互助小组每学期初可以根据本学期开设课程情况制定切实可行的“学习互助小组活动计划”，计划内容应包括活动主题、活动目的、活动方式、日程安排以及人员分工等。学习互助小组活动内容主要有：①共同明确学习目标，制定自主化学习计划和小组互动计划等；②根据教学进程和教学内容，适时进行专题讨论、答疑、社会调查等活动；③组织小组成员研究讨论学习中疑难问题，互通学习信息和资料，交流心得体会；④积极组织成员参加实践教学基地活动；⑤组织或敦促小组成员开展网上学习、网上答疑、期末练
兵等活动。
（2）为学生党员搭建科创平台。“创新是民族发展的灵魂。”学生党员作风正派、素质过硬、团结协作，往往在关键时刻站在最前面用踏实忘我的工作、无私奉献的行动，形成坚强有力的典范群体。学生党支部在开展党建工作的过程中，应该将科创的理念贯穿始终，激发学生党员投身于科创，鼓励他们思索、创造、历练。引导的同时，党支部要服务于学生党员的科技创新事业，譬如党支部在开展科研的过程中，将学生党员吸收进课题小组，从格式与规范开始，手把手教他们如何开展学术创作，培养广大学生党员严谨的科学态度、全面的创新能力、团队合作的精神、锲而不舍的科研作风，然后帮助学生党员建立自身的科创团队，逐步鼓励学生开展所学专业相关的学术科技创新，并争取学校专业教师的资源，给每个团队配对科研指导教师。
（3）创新思路，开展创建“优良学风”的特色活动。学生党支部是培养优秀大学生的摇篮，党支部掌握的是方向，凝聚的是人心，汇聚的是力量。只有充分发挥学生党支部在学风建设中的作用，才能更好地促进学风建设工作的全面、深入、有效地开展。召开学生工作会议，出台学风建设行动规划，开展以“学风”为主题的实践活动，比如“学生党员在学风建设中的责任”微型课堂教学比赛。学生党员先学习领会学风建设的意义，明确自身肩负的责任，将日常零碎的大学生在学风建设过程中的点滴表现进行浓缩、归纳和简化、提炼，然后制作成PPT，并亲身体验当教师的滋味，理解“教风”在学风建设中的意义，将学风的理念输入到广大学生的大脑中。
（4）围绕学风建设，学生党支部加强对学生党员的管理、监督、考核。学风是一项考察指标。为确保学生中的进步青年在学风建设中发挥应有的作用，学生党支部可以将学风指标纳入学生党建发展与考核工作的各个环节，重点考核学生党员在学风建设中发挥作用的情况，要把学生党员在学风建设中的表现作为民主评议党员的重要内容，不断增强学生党员的先锋意识和责任意识。比如在培育入党积极分子时，将学习奖学金作为一个指标，在确立发展对象时，可以将优良学风
的持续性表现作为衡量标准之一；在吸收预备党员时，将该学生是否致力于学风建设作为条件之一；入党后，对学生党员进行教育和考核时，看他们是否自觉、主动开展学风建设，是否能够一贯地在学习上起到先锋模范作用，是否能关心学习弱势的同学，并能够用行动去帮助他们，是否以党员的标准积极有效地承担起学风建设的责任。党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，争当优良学风带头人。
（5）定期召开组织生活会，学风建设专题研讨会。以学生党员为骨干促进优良学风班集体建设。班级作为高校大学生的最基本组织和集体，与学生在校学习生活与发展状况关系密切，班级学风状况的好坏对学生有着重要的直接影响，它及关系到班级学习风气，也影响到学生培养的质量，因此应大力加强优良学风班的建设。学生党员一般成绩较好。具有较高的政治素质和群众威望，并大多担任学生干部职务，通过学校和老师的一定引导和指导，使其有意识地为创造良好的班级学习氛围与环境，发动和带动全班同学努力学习的热情和积极性，为班集体争创佳绩共同努力。认真分析本党支部成员所在班级的学风状况和存在问题，提出改进的对策和建议，并形成书面报告向上级汇报。同时，党支部应加强与专业教师的互动，及时与专业老师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题，广泛收集和反应同学们对教学方面的意见和建议。
（6）培育学习型寝室。寝室是大学生的一个重要阵营，大学生涯的很大一部分时间都是在寝室度过的。因此，共同营造一个良好的学习生活氛围，营造一个良好的育人环境，加强学风和文化建设，努力构造学习型寝室，对于促进广大同学的成长成才非常有意义。党支部要借助学生党员的力量，在党支部的统一部署下，努力营造积极向上、学习氛围浓厚的寝室环境，引导广大学生养成自主学习的习惯，营造良性学习竞争氛围。
***党支部
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