《如何写新闻短评》教学课件

2020-03-02 09:02:46 来源：范文大全收藏下载本文

《如何写新闻短评》教学课件

如何写新闻短评放眼社会事事关心

2008年高考作文题目(江西卷）

2007年，洞庭湖大水导致20亿只田鼠大迁徙，所过之处农田一片狼藉。专家认为，田鼠为害之烈，原因之一是人类热衷于吃野味，致使田鼠的天敌(蛇、猫头鹰、黄鼠狼等)数量急剧下降。

根据上述材料，请你为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信。要求：①必须按书信格式作文。 ②题目自拟。

③所有内容必须与给定的材料相关。 ④不少于800字。 ⑤不得抄袭、套作。

2009年高考作文题（江西卷）

今年3月25日，在国人的强烈反对声中，佳士得拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝付款，造成流拍。对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认为这是恶意破坏规则，还有人认为„„ 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。要求：（1）必须写议论文??（2）题目自拟。（3）立意自定。? （4）所写内容必须与给定的材料相关。（5）不少于800字。（6）不得抄袭，不得套作。时评的文体特点

“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。

“时评”可以取材于新闻报道，对新闻事件和人物发表议论，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就是“时评”。

它的特点主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。特点:针对性,时效性

时评属于议论文,大都就现实生活和实际工作的某一方面，进行分析和评论，表示自己的看法和观点，发表自己的看法，说明一个道理。

基本要求是有的放矢，及时评说，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。新闻短评角度态度深度新闻短评的特点：形式短小精悍观点鲜明独到语言生动活泼

新闻短评的总体结构：总——分

总——分——总分——总

内容上由述到评，透彻深刻；点明观点讲理由，思路清晰；语言上生动活泼，笔染春秋。例题一

请看下面这则材料：

新华社11月22日的报道说,近年来，四川省剑阁县不少行业、机关部门建一个项目，就要立一块碑，诸如“计划生育三结合示范村”“黄羊养殖基地”“培植养猪大户”等等,表示重视和展示领导的政绩和形象。剑阁县日前根据有关公路法规，组织路政执法人员依法砸掉了竖立在本县境内干线公路两侧的178块所谓的“政绩碑”、“形象碑”、“功德碑”，受到全县干部群众欢迎。

你对上述事件有什么看法？

一、读懂材料（是什么）

1、弄清事实

考纲要求：就文本进行个性化阅读、有创意解读，就某些问题提出独到见解。了解材料主要信息，即“何人或物做何事”。剑阁县砸 “政绩碑”“形象碑”“功德碑”

2、把握情感倾向

新闻报道重在客观，但有时报道者情感还是有所流露的，带有情感倾向的词句意味着报道者对新闻现象评价有褒有贬，这对我们提炼观点暗示了方向。

二、立场鲜明（怎么看）

从新闻中看到什么，应当肯定什么，应当否定什么，都要明确。分别从给定的角度，对报道进行评论。

（1）对剑阁县“政绩碑”大肆泛滥的情况加以评论金碑银碑政绩碑，不如“百姓的口碑” 。真正能流芳百世的，终究是那些利国利民、顺民心、济苍生的人和事。

（2）对剑阁县砸“政绩碑”的举措加以评论

砸掉“政绩碑”的举动，有利于引导干部树立正确的政绩观，激励干部踏踏实实为百姓谋福利。

（3）从提出建议的角度评论

应把砸碑行动和具体的为人民服务的行动结合起来，从而进一步转变当地官员的工作作风。（警戒劝告）（分析意义）（提出建议）

三、说理要深刻（为什么）阐述观点以理服人：推究原因揭示意义分析危害提出建议热情歌颂警戒劝告理论支持揭示内涵 ······ 示例一：

砸碎“官本位”思想树立公仆意识 “政绩碑”，砸得好！讲究面子的中国人素来有“树碑立传”的喜好,尤其是某些贪慕权力的官员，在他们看来，倘若不树碑立传就如同“锦衣夜行”，群众不知道也就罢了，但如果连上级也看不到，那就万万不可了。这样作秀的“政绩碑”，该砸！但是，砸碑只是治标，要想治本，还得彻底改变“官本位”思想，真正树立公仆意识。示例二：

砸石碑树口碑金碑银碑政绩碑，不如“百姓的口碑” 。真正能流芳百世的，终究是那些利国利民、顺民心、济苍生的人和事。与其花时间、花金钱自己把自己的碑立起来，不如为老百姓干些实事。这样，自然就在群众的心中立上了丰碑，在群众的嘴上立上了口碑。示例三：

大功无碑功在人心

剑阁县以“拆碑”为突破口，整顿干部作风、倡导求真务实，引人注目，发人深思。实践证明，从转变干部作风入手，贯彻落实科学发展观、树立正确的政绩观，才能真正摒弃各种形式的“形象工程”，才能得到人民群众发自内心的赞誉。例题二：

近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉工作，据称包括海归人士”。2008年12月，天地壹号公司正式与35名研究生签订工作协议。先前就有过“北大才子卖猪肉”的新闻，也听说过放弃20万年薪回家乡种红薯的硕士农民彭焕新；今年3月又传北京大学硕士研究生毕业的39岁女子苏黎杰，在家乡当起了油漆工。对于这些消息，上至教授，下至百姓，众说纷纭。

你对上述事件有什么看法？

示例1：

我为千余硕士竞聘“猪肉佬”的现象大声叫好。因为这是就业者端正心态、消除职业歧视的体现，是社会的一大进步。世上三百六十行，行行出状元，本无高低贵贱之分。更何况该公司还要发展壮大“卖猪肉”产业，需要的是人才。大学生毕业选择卖肉作为自己职业，实际上反映了我国高等教育从精英教育到大众教育的转变。正确的就业心态是认清形势，积极适应社会需求，而不是继续昂着高傲的脑袋。示例2：

大学生卖猪肉合情又合理。从经济学的角度来说，人才的培养潜力是无限的，而就业岗位是有限的，金融海啸过后的职场使得刚毕业的大学生远离了高技术、高收入、高地位的工作，但简单的工作也有利于他们进行社会实践，为国家 gdp增长做贡献。从改变观念的角度来看，这种现象反而体现了现今大学生思想更成熟，更实际了，这有利于我们培养高素质人才。从技术革新的角度讲，大学生从事这些工作，有利于这些行业更新换代，提升技术含量和从业人员素质，有利于社会经济的进一步发展。示例3：

硕士竞聘卖猪肉，这是对国家人力资源的浪费。十年寒窗，却终于学非所用。虽说学历不代表实力，但研究生卖猪肉可以体现什么学术价值、知识力量？卖猪肉这活也可能需要统计学、经济学甚至会计学，但不至于需要硕士研究生吧。其次，这么多高学历、高水平的青年都要做这些工作的话，那么那些低水平、低学历的人怎么办呢？这无疑会直接影响后者的就业形势，加大了他们的就业难度。时评写作的三个要求：

1．确定鲜明独到的观点（观点辣）。 2．搜集典型有力的论据（论据杂）。 3．运用严密有趣的语言（语言趣）课堂练习1：

日本“核危机”震动全球。从3月16号下午开始，风起于广东、浙江的食盐抢购潮蔓延到了北方地区，甚至连新疆、四川这样远在内陆的地区也未能“幸免”。有的商家借机涨价，原先1块多一袋的食盐卖到了5元甚至10多元，仍然供不应求。据说，争购食用盐的理由有二：海水可能被污染；食用盐含碘，可以抗辐射。你对此有何看法？写一篇新闻短评，100字左右。示例一：

“谣言止于智者”。面对“谣盐”，做一个理性的公民。从这次谣言的产生背景来看，并不是食盐稀缺，而是公众的恐慌情绪。这一集体恐慌情绪的产生，表面的直接原因就是日本地震导致的核泄漏。但更深层的间接原因，则是公众对自身安全状态的长期忧虑。在从谣言到抢盐的“谣盐”的过程中，公众采取了“宁可信其有，不可信其无”的“安全”措施。有效遏制谣言传播的方式，最好是运用大众传媒发布权威信息，阻断谣言传播路径，稳定市场，消除恐慌情绪。（探究原因——提出建议）示例二：

不需储备盐，多储备核安全知识。面对突发事件，人们要有未雨绸缪的心态，但是更要讲究科学应对。首先，从防辐射的角度来说，食用碘盐的作用微乎其微，要想起到防辐射的作用，每天就需食用3公斤以上的食用盐，谁能做到？其次，核辐射会污染海水、降低食盐产量的担忧也是杞人忧天。中国食盐大部分是矿盐，矿盐资源充裕，也很难被污染。即使是海盐，也远离日本，被污染的可能性很小。不根据实际情况、盲目过量吃碘盐，不仅不能防辐射，而且有害于身体。应对核辐射，与其盲目地抢购食盐，还不如静下心来，学习积累一些核安全方面的知识。（总——分——总）示例三：

抢购食盐既害人有害己。它打乱了市场正常的经营秩序，剥夺了其他人正常的购买需求，使家里盐用完的人买不到盐，影响社会的和谐与安定，同时由于个别商家乘机加价，使抢购者付出不合理的高价。不只是食盐，任何商品都经不起全民的抢购。任何产业都有相对平衡的产业生态，一年当中有高峰有低谷，但总归在一定范围内波动。如果市场需求瞬间大增，平衡就会打破，市场链条就会暂时断裂。没必要责备老百姓愚昧，也不应放大老百姓的愚昧。真正需要谴责的是那些散播谣言、利用谣言囤积居奇的炒家，更要打击、处罚那些蓄意制造谣言、哄抬物价、牟取暴利的奸商。（分析危害——警戒劝告）课堂练习2：

阅读下面两则材料，回答问题。(福建高考题）

材料1：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、纸别墅„„

你对上述现象有何看法？请简要阐述（100字左右）。示例一古人云：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”或许我们以环保、文明的方式来追远怀人，把清明节从烟熏火燎中解脱出来，才更符合其清雅深沉的节日精神，同时也能体现移风易俗、文明祭奠的时代精神。示例二

扫墓用品日益奢华，实属不该。如此祭奠，不是真的孝道，而是生者蒙昧落后思想的沉渣泛起及虚荣攀比的心理作祟。如此祭奠，不仅是对先人的亵渎，也败坏了社会风气。大肆焚烧祭品还影响到环境卫生与安全。祭奠先人、表达哀思，无可厚非。但陋习应除！示例三

课堂练习3：（福建高考题）

你对上述现象有何看法？请简要阐述（100字左右）。

参考答案1：姑且原谅骑毛主席像的辣妹。我认为，首先是公园管理部门没有尽到管理者的责任；其次，在“辣妹”的成长过程中，她的家庭、学校甚至整个社会，对她的教育缺失；还有与“辣妹”同行的伙伴，包括附近的游客，对“辣妹”的举止没有及时制止。批评辣妹，又原谅辣妹，是在倡导一种宽容的精神，同时，也是为了引起我们的深思和警惕：生活中我们应该做一个怎么样的人？”

参考答案2：

参考答案3：

对于这样地行为可以宽容，但决不可原谅。名人形象雕塑，目的是“让游客直观地了解湖南历史名人，增强民族自豪感”。对于伟人，对于名人，应该说他们就是中华的见证人，也已经成为一种文化的标志，这样财富性的宣传内容我们应该出于一种怎样的目的呢？与毛主席合影，是一种对伟人的尊重，更是体现对伟人的崇敬，似乎和毛主席在一起的意思，但骑在上面就有些有伤大雅，甚至有些龌龊的感觉，这位时尚少女的行为完全是出于“到此一游”的动机作出了这样的惊人之举，但却肤浅得很，无知得很。这样的行为可以宽容，但决不可原谅。

布置作业

阅读下面的3则材料，任选一则写一篇100字左右的新闻短评。材料1：

材料2： “复旦黄山门”事件

2010年12月 , 以复旦大学学生为主的18名上海驴友在黄山遇险，导致营救民警张宁海不慎坠亡。一些复旦学生脱险后不谈哀悼殉职民警，先讨论如何搞好媒体公关，对民警牺牲冷漠无情，不承认错误推卸责任„„在社会上掀起轩然大波。有人甚至认为，培养出这样的大学生，是中国教育的悲哀。好在获救者“知错能改”，他们向社会表示“很内疚”，不奢求原谅，只希望用行动去弥补。

如何写新闻短评——高考备考考点之选做篇课件