2020-03-02 18:13:04 来源:范文大全收藏下载本文
校级研究课教案
新纲要云南省实验教材五年级第五册
第二单元 动画故事——演示文稿提高
(一)
第九课 制作故事封面(第二次)
[教学目标]
1、创建演示文稿,制作一张幻灯片。
2、根据需要初步设置幻灯片模板、版式。
3、运用各种手段制作故事封面幻灯片,让幻灯片中的对象“动”起来。
[教学中难点]
初步学会设置幻灯片的自定义动画。
[教学课时]
1课时
[教具准备]
学生机房 教师课件
[教学过程]
一、导入
师:老师这里有一些图片
[课件出示]一组封面的图片
甲
师:请同学们观察,这些都是一些什么图片?
生:封面。
师板书:封面
师:对,它们都是一些封面。有字典的封面,有故事书的封面,有杂志的封面。那,通过阅读这些封面,你能获得一些什么信息?
生答。(
1、表现内容;
2、表现作者;
3、能吸引人。)
师板书:
1、表现内容;
2、表现作者;
3、能吸引人。
师:我们再来看一些封面,它们都是用幻灯片制作的。
[课件出示]一组ppt制作的封面
师:看完之后,同学们有什么感受?
生答。
师:它们都很漂亮、很吸引人。
师:今天这节课,我们就来学习运用幻灯片软件制作自己喜欢的故事封面。
板书课题:
第九课 制作故事封面
二、新授
师:要制作这样一个封面,我们要有两样东西,一个是工具,幻灯片软
件,另外一个就是素材。今天我们将要用到一种新的素材,请同学们先结合教材55页辅助材料,说一说这种新的素材叫做什么?
生:GIF小动画。
师:老师已经准备了一些故事的制作素材。就存放在同学们机器的D盘。请同学们先打开看一看。
师:现在我们就来一起试着做一做“乌鸦喝水”的故事封面。
1、设置幻灯片版式
师:我们先打开制作工具。
教师示范启动ppt,选择空白版式。
略讲“版式”。
2、设置幻灯片背景
师:封面要想吸引人,这样白白的一片可不行。所以,我们来给它加上一幅漂亮的背景图。
教师示范设置背景。
3、插入文本
师:接下来,我们要让幻灯片表现出内容、作者。在幻灯片中插入文字。 教师示范插入文字,并对文字进行调整:字体、字号、位置。
4、让幻灯片更好看
师:通过刚才得操作,我们就做好了“乌鸦喝水”的故事封面。PPT拥有强大的功能,还能让这个故事封面更好看,让它动起来。
教师示范设置自定义动画。
教师巡视指导。
5、播放幻灯片
三、学生练习
师:刚才老师和大家一起制作了“乌鸦喝水”的故事封面。接下来,老师请大家结合素材,自选故事内容,制作一个自己喜欢的故事封面。 学生启动ppt制作自己的故事封面。
四、学生作品展示
学生说一说,别人做的故事封面优点在哪里。
五、教师小结
师:通过这节课的学习,你有什么收获?
六、板书设计
第九课 制作故事封面
封面:
1、表现内容;
2、表现作者;
3、能吸引人。
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版