2020-03-02 00:08:20 来源:范文大全收藏下载本文
一、病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。
二、改病句的三个步骤
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧 )
三、改病 句练习。
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
(2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。 (5)这本书对我很感兴趣。
(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。 (7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。 (8)《繁星》的作者是巴金写的。
(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。 (10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 (11)我们开会通过并讨论了他的建议。
(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 (13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。 (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。 (17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。 (20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。 (23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。 (24)我们要热爱公共财产。 (25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 (27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 (28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。 (30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 (32)这篇作文层次和语句都很通顺。 改病句练习
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。 6.这篇文章的内容比较优美。 7.夏天的庐山是美丽的风景。 8.小王用的毛笔写字非常漂亮。 9.她焦急地等待着汽车开来的方向。 10.列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。
11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 12.劳动开始了,男的女的都
一、病句的几种类型:
1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。
例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。
2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。
3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。 4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。
例:我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。 例:造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。 例:我肯定李琳大概是生病了。 7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。 例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。
二、改病句的三个步骤
①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧 )
三、改病 句练习。
(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 (2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。 (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。 (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。 (5)这本书对我很感兴趣。
(6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。 (7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。 (8)《繁星》的作者是巴金写的。
(9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。 (10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 (11)我们开会通过并讨论了他的建议。
(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。 (13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。 (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。
(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。 (17)我估计他今天一定不会来参加会议了。
(18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。 (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病 。 (20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。
(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。 (22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。 (23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。 (24)我们要热爱公共财产。 (25)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(26)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。 (27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 (28)我们大摇大摆地走在山间小道上。
(29)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。 (30)经过努力,王小明的错别字大大进步了。
(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。 (32)这篇作文层次和语句都很通顺。 改病句练习
1.造纸是我国古代的四大发明。
2.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。 5.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。 6.这篇文章的内容比较优美。 7.夏天的庐山是美丽的风景。 8.小王用的毛笔写字非常漂亮。 9.她焦急地等待着汽车开来的方向。 10.列车沿着铁路在戈壁 滩上奔腾。
11.联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 12.劳动开始了,男的女的都
三、将下面的词语补充完整。(4分) 呕心沥( ) ( )断丝连 ( )灵手巧 安然无( ) 大显身( ) ( )天立地 ( )往今来 不动声( )
四、我会按要求完成下面各题。(8分)
1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。(修改病句)
2.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(写个句子,用上列数字的说明方法。)
3.21世纪图书馆的大门不会关闭。(改为反问句)
4.未来的社会不可能不是“多元”的社会。(改为肯定句)
五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(6分)
1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。
2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。
六、根据提示的内容填空。(4分)
1.有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以,我要送他的名言警句是:
2.我最喜欢的一句有关读书名言警句是:
七、写出下列句子运用的修辞手法。(8分) 1.小明家的房子小得只有书桌那么大。( )
2.小草偷偷地从土里钻了出来,嫩嫩的,绿绿的。( ) 3.难道不耕耘也会有收获?( )
4.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
八、选词填空。(6分) 愿望 期望 盼望
1.我( )到上海出差已三个月的爸爸早日回来。 2.老师( )后进生早日进步。
3.你想做个科学家,但想过怎样去实现这个( )吗? 请求 乞求 要求
1.小姑娘抱着爸爸的腿,用会说话的眼睛( )着。 2.老师对学生的学习提出了新的( )。 3.指导员答应了董存瑞的( )。
九、给下面的句子加上标点符号。(2+3=5分) 1.欢迎你 同学们一口同声地说
2.我叫张丽娜 小女孩大大方方地说 希望大家多多帮助我
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