榜样
2020-03-03 09:50:09 来源：范文大全收藏下载本文
榜样
家长同志们，我们常说：一流的家长是榜样，二流的家长是教练，三流的家长是保姆。请在座的诸位反思自己属于哪一类？因为众所周知：身教重于言教，所以今天家长会的第一个主题词是“榜样”，让我们共同探讨一下，如何做一流家长，做孩子的榜样。
一、数据统计： 很多家长认为：学校是决定孩子学习成绩最为关键的因素，甚至有家长认为孩子在学校时间长，但是，每个孩子是家庭的全部，却只是班级三十几分之一，因此，父母的教育角色是具有天然的不可转移性的。大量的事实证明：最终还是家长的影响决定了孩子一生的价值观和人生观，因此好的家庭就是一所好学校，好的父母就是好老师。
让我们看看《大数据》是怎么调查统计的吧：中国教育科学研究院对四省市小学生家庭教育状态调查显示：父母情绪正向者，其子女成绩优秀率为74.12%;父母经常读书看报者，子女优秀率达31.3%；父母教育水平较高者，子女优秀率达76.10%。上述是正面数据，再逆转看反面数据：全国未成年犯抽样调查显示，父母总闹矛盾，孩子犯罪率为25.9%；父母溺爱导致犯罪率达24.7%；父母只顾自己的生活，不管不问孩子情况，导致犯罪率达46.6% 。不可否认，每个父母都是爱孩子的，但是能否用正确的方式来表达爱这才是主要的。这些数据也表明：父母所产生的榜样的力量是无穷的，可以说，孩子的发展，成也父母，败也父母。作为孩子的启蒙老师，我们做家长的榜样是伴随其一生的。
二、案例剖析：
接下来让我们通过一些真实的例子来解析一下上述数据吧： 案例一：
中国自古有成就的大家，其人生观的形成都离不开父母优秀的榜样示范和引导。孟母三迁和岳母刺字的故事童叟皆知，。今天说说孔圣人的母亲是如何用自己的行为影响孔子人生观的。据说孔子父亲娶其母时，已六十多岁，而颜征在则不满二十岁。孔子约三岁时，孔母带他到曲阜的阙里居住。母亲把外公家的全部书籍都搬到新家里，选了三间房子中的一间作书房，为让儿子学习有气氛，特收了五个小孩与其一起发蒙，还教他们习字、算数、唱歌、礼节和仪式。十岁时又放弃这份唯一的经济来源，关闭了学堂送到城里。努力通过自己颜氏家庭与鲁国国君是同宗的关系，使孔子得以贵族式教育。应该说老年后的孔子创办中国第一个私塾从很大程度上得益于母亲的示范。 案例二：
讲到一些我上放学路上看到的细节。我认为下列不当的行为，对孩子在为人处世、社会公德等方面起到了直接的反面影响。捡拾几个片段，供我们检省自己。早上，闹钟响起，可能母亲早起做好饭了，父亲在赖床，儿子一看，也躺会吧；送孩子上学途中，可能太着急，不小心骑电动闯了红灯；也许在这个过程中，还会因汽车之间开得过快，出现剐蹭，家长之间轻则对骂，重则大打出手，孩子在旁边看着；到校门口，孩子说：老师让停黄红以外，有家长不以为然，径直到校门口，值勤老师劝说也不听……诸如此类问题或多或少地发生在我们身边或身上。诚然，人无完人，我们每位家长不可能做得十全十美，但应当尽全力做好孩子的镜子，折射出子孙后代符合道德标准，传承儒家文化，切合社会法治准则的人生。
三、榜样示范：
传承了两千五百多年的儒家思想，一直作为中国人的准则，子曰：“己所不欲，勿施于人。”因此，先让我们从规范自己的道德品质入手清楚自己应该从哪些方面规范自己，给孩子做好示范。
（一）品德榜样：子曰：君子怀德。让我们从规范自己的品德做起，为培养更多的君子，我们当关注“爱国、尊重、爱心、宽容、大度”等诸多品德内容。
1、尊重：就是善于站在对方角度，推己及人，善于欣赏、接纳他人，赞美别人的优点、长处，不嘲笑他人生理和精神缺陷。比如与孩子交往时，蹲下来，平等地与孩子交流，尊重孩子隐私；平日多尊重老师，肯定老师的劳动成果，不在孩子面前说老师的是非，孩子也就学会了尊师重道。
2、爱心：是指同情怜悯之心态，也是关怀、爱护人的思想感情。懂得关爱每个生命，这是广义的爱心体现。比如：养活一棵小花，扶直一棵小树；见到老人主动让座，扶起摔倒的人；见到乞丐放上点钱，给贫困灾区捐点衣物。孩子看在眼里，也表现在行动上。至于宽容、谦让、大度、孝顺、仁爱等道德品质，家长们做的都很好，我就不一一道来了。“仁者安仁，智者利仁”罢了。
（二）心态榜样：子曰：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。这是一种心境，面对如今越来越大的工作压力和社会竞争，心态成为我们为孩子树立的第二个主要榜样。心理健康，身体健康了，我们才能更快乐地生存。我觉得可以从“乐观、积极、健康、淡泊、反思”等方面关注：
1、乐观：是一种向阳的人生态度，对未知的事情，往好的方向想。我们作家长的即使面对生活和工作的巨大压力，面对人际的不如意，在孩子面前，也要以良好的言行来引导孩子乐观向上，不抱怨，不退缩；如果孩子出现青春期悲观心理时，多以积极的教导来引导。
2、健康：这里主要精神、活动正常、心理素质好，随着社会的压力，心理性疾病越来越多。所以，我们平日要多进行自我肯定，不强求一些不可能达到的目标。比如：在工作时，发现不如咱们的同事提升了，发财了，不要羡慕，要给予别人肯定；出现工作和生活中的打击、挫折时，要容忍，要理智对待，不消极；要引领孩子多走出去感受大自然，与人多交往。
3、反思：这里我们得学学曾子的“吾日三省吾身”，每天进行自我反省，对前一天的行为扬长避短。比如：发现前一天教育孩子时处理不当了，就应该与孩子一起开个家庭会议，进行互相反思，这种引导，也教会了孩子这种良好的心态调适习惯；每晚睡觉时，与孩子互相交流当天的行为。
在这种积极乐观、淡泊名利的心态中，孩子也就不急功近利了，心理调适恰当了，也就不会出现心理问题了。
（三）学习榜样： 子曰：“默而识之，学而不厌”，学习不辍，终身学习将是我们保证孩子们在未来学习力竞争中立于不败之地的根本。
1、好学：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。爱上学习是我们首先要示范的。比如：在接触一项新的工作中，静下心来，大量地接受新的知识，不停地钻研，实现能力范围内对工作质量的最佳化；平日孩子写作业时，不玩手机，不看电视，大量阅读和写作。
2、坚持：咱们这一代人因为大多有正式工作，所以跳槽的较少，但是85后，90后跳槽却比较普遍。做一件事不能坚持到底，今天莲花、明天牡丹，不定性已成为现代浮躁的普遍现象。因此，我们在示范时，应该保证每天坚持到底，持之以恒的习惯。比如：学期初定的要天天与孩子进行反思，中间即使有事忘记了，也要补上；每天对孩子学习的指导，也不能三天打鱼，两天晒网，一忙了就忘记了。
3、方法：方法和手段是成功办事或实现管理目的的不可缺少的中介要素。比如：现在孩子正处于毕业焦虑期和青春初期，我们不能像对待孩子小时候一样，要么太温柔，要么太严厉，这时应该多阅读相关的书籍，了解这个年龄孩子的生理和心理特点，找到恰当的方法，来引导孩子；工作中也是一样，用方法来提高工作效率；对孩子学习指导时，也先与孩子一起找方法，引导孩子明确方法到位，能起到事半功倍的效果。而“认真、用心、责任、刻苦”等品质也是学习不可或缺的榜样示范内容。
（四）情商榜样：
作为成功的前提，情商是最需要树立榜样的。在孔子时期就教导我们：益者三友，损者三友。我们应该从“耐挫、沟通、和谐、静心、激励”等诸多方面来引领孩子们。
1、沟通：是人与人之间，人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通技巧的高低是人际交往水平的重要方面。我们应当多领着孩子走出去，到朋友家去拜访、到同事圈里去旅游；平日发现孩子沟通技巧出现问题，多指导，以自己的例子来做榜样；而与孩子每天的交流，对学校生活、家庭生活的交流，也保证了沟通的引导。
2、静心：物欲的极大膨胀，节奏的加快，导致人们现在都静不下心来。曾经美国做过个实验，让一群不同学历和不同职业的人在一个屋子里坐十分钟，最后坚持下来的只有一个人。而做学问静不下心来，是无法做好的。其他的亦然。因此，我们应该在忙碌的工作和生活之余，多营造安静的氛围。这就需要我们下班后，少到场合中去，多将自己和孩子圈在家里，安静下来，既保证了学习的静心，也保证了心态的安静，养心怡情，才能让我们达到气定神闲的生命气质。
3、激励：指持续地激发人的动机和内在动力，鼓励人朝着所期望的目标采取行动的心理过程。会对人的行动起到激发、推动、加强的作用。我们在工作中遇到挫折时，两口子要互相激励；孩子出现情绪压抑时，也要找到优秀点，及时鼓励。“耐挫、和谐”等品质亦需要我们引导、示范。 家长同志们，父母勤奋，孩子就明白了努力；父母认真，孩子就学会了方法；父母宽容，孩子眼里计较的事就少了；父母仁爱，孩子的心一定是宽广善良，充满阳光的。成就孩子的，不是学校而是父母。树立榜样，我们成为孩子心中的学习典范吧！
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