中五班第二学期逻辑狗计划

2020-03-03 21:55:05 来源：范文大全收藏下载本文

中五班第二学期逻辑狗计划

我班幼儿经过上学期的逻辑狗的思维训练学习后，能对逻辑狗图片的内容感兴趣，能识别数量及颜色、空间方位，喜欢对事物进行简单的推理，逻辑狗的思维训练还提升了幼儿的观察力、分类力、推理判断能力、手眼协调能力等。逻辑狗教材可以发展幼儿智力培养能力，内容丰富多彩，符合幼儿教学增强他们的的表演能力。逻辑狗教学从四个方面入手：

1、思维的深刻性。

2、思维的灵活性。

3、思维的创造性。

4、思维的敏捷性，我们将努力抓住这个精髓和孩子们一起去探究。本学期我和孩子们一起学习中班的下学期四教材，教材分别为《我生病了》《逻辑游戏》《春夏秋冬》《数与数字》。

目标与要求：

《我生病了》通过运用与生病的相关场景进行观察、分类、比较的匹配活动，帮助幼儿理解日常生活中的词汇，培养幼儿的方位感知和6以内的数量关系，发展观察力、注意力以及简单的逻辑推理能力。《逻辑游戏》通过正确辨认空间方位和方向，学会寻找、发现事物的变化规律，并能根据规律进行排序。培养幼儿观察的顺序性、精确性以及简单的逻辑推理和判断能力。

《春夏秋冬》通过了解四季的自然特征及人们在不同季节里活动，引导幼儿运用已有的知识、经验去认识和发现事物间的练习和变化规律。培养幼儿观察、注意的良好品质及初步的逻辑思考能力。《数与数字》通过按物点数、比较多少、找相邻数等活动，让幼儿感知、识别、理解10以内的自然数。发展幼儿的计数能力，促进其对数的实际意义的理解和掌握，同时初步学习书写数字。时间安排表

《我生病了》

第一周 1—4张

第二周5—8张

第三周9—12张

第四周 13—16周

第五周 1—16张（总结复习）《逻辑游戏》

第六周1—4张

第七周5—8张

第八周9—12张

第九周 13—16周

第十周 16张（总结复习）《春夏秋冬》

第十一周1—4张