公益活动“小黑板计划”心得体会
2020-03-03 18:54:15 来源：范文大全收藏下载本文
作为一名在校大学生，抱着锻炼自己，服务社会的愿望。我报名参加了由学校组织的公益活动——小黑板计划快乐阅读·“百村百校千户”计划，它是由广西师范大学教育发展基金会和广西青少年发展基金会联合发起和组织的文化公益活动，主要寻找和支持100名获得各类奖助学金和助学贷款的大学生，返回家乡乡村举办国学夏令营，并协助100名乡村学校制定优秀传统文化教育方案。争取每个夏令营招收到10户以上家庭的孩子，让国学经典《论语》影响到1000户家庭。今年我们假期社会实践的主题是：“传诵国学经典，共树文化自信。”广西师范大学基金会为活动发放了《学庸论语》书本，我非常激动回到家乡为孩子们传诵国学，我感受到的不仅仅是骄傲，更多的则是责任，当时我心里就想，一定尽自己最大的努力把这次公益活动的任务完成号。在这种的巨大精神动力下，开始了我的小黑板快乐阅读计划。
我回到我的母校——大水小学。给孩子们上了一节关于《论语》的课程，和
三、四年级的孩子们一起学习了关于孔子的知识，孩子们对孔子的敬佩非常之大，他们学习国学也非常热情。下课后，我给每位孩子发了一张宣传单，告知家长参与小黑板快乐阅读的活动。
陆陆续续有家长给我报名说要参加这个活动，心里特别激动。面家长们的信
任，我在心中有暗暗下决心，一定要尽自己最大的努力把这次教学任务完成。
参加小黑板快乐阅读活动的一共有17个孩子，最大13岁，最小4岁。无论年龄大小，他们都对此充满了热情。
我们的活动内容具体分为以下几个环节： 1晨读《学庸论语》 2故事会（国学故事） 3游戏
4绘画、唱歌、美术等 5书法《学庸论语》 6我的寒假作业
第一天，我们一起学习了“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”以自编故事《开学典礼》的形式告诉孩子们孔子在开学典礼对他的学生们说了这三句话，引起他们的兴趣，让孩子自己去思考孔子为什么要在开学典礼说这三句话？这三句话分别是什么意思。孩子们的思维想象力非常高，各种答案都有。通过学习，孩子们都感受到了学习的快乐、交朋友的快乐以及别人不理解自己的时候要快乐，做一个快乐的人。故事的形式引他们，这样他们就会很有兴趣的学习。游戏环节，他们各自不同的年龄玩的很开心，在游戏中灌输他们要学会谦让以及帮助，发展良好的道德行为。
第二天，我还没有吃早餐，有的孩子已经到家里等我了。相信昨天的学习，他们感受到了学习的快乐所在。晨读中，一字一句地朗诵，用心读一句话一个字。虽然他们还不是完全理解，但我相信这些能深深印刻在孩子们的脑海中并走近他们的生活。今天的内容“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话很好理解，年纪大的孩子猜中了其中的意思，年纪小的孩子则问我“是不是像蜘蛛网一样？还是装进袋子里边？”原来，6岁之前是形象思维，他们需要借助具体事物来想象，而年龄稍大的孩子具有一定的逻辑思维，有一定的理解能力。这点需要加以重视，在接下来的这几天学习要考虑不同孩子的接受能力，更可以采用大带小的形式来学习，这样的话既培养他们的语言沟通能力，又可以促进学习，何尝不是一种好的办法呢？在教学中，反思孩子，更反思自身。
都说艺术是美得表现，孩子心灵的美是什么呢？有的认为很多种颜色是美，有的认为整齐是美，有的则认为怎么好看怎么美。今天的手指画，孩子们充分展现了他们心里的美。
第三天，天气稍微转冷，孩子们没有缺席的。我们玩一个游戏，每个人都需要站起来点另一个人，站起来的人说出被点人的优点、缺点以及你觉得哪里值得你学习。说完之后被点人说下一个人。“他的优点是跑步很快、缺点是喜欢打人，我要学习他天天跑步去学校”，“他的优点上课认真，缺点是脾气大，我以后也要认认真真上课”“他的优点是帮家人做好多事，缺点缺点”„„好多好多孩子们的真心话，就在一个孩子说另一个孩子的时候，被点孩子突然大发脾气还出口骂脏话。课堂顿时热闹起来，我有点不知所措。我马上制止“你觉得他说的哪里不对你可以告诉他，而不是大骂哦来，你告诉他哪里说错了，你说 我不是这个样子。如果他说你的缺点你的确有的话就要勇于承认，做个男子汉”的确，这个孩子脾气大、调皮，接收不了别人说他的缺点。我说完之后他有一点平静下来，接下来的活动他都不怎么活跃。顾全大局，继续我的课程，“每个人呢都有自己的优点和缺点，所以在生活中一定有教会你生活或者学习的老师，我们来看看孔子是怎么说的：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”选择他的优点来学习，那缺点呢？”“改正”我请壮壮（刚才发脾气那小孩）起来让他告诉大家他学了这句话的感受。他有些不情愿的说道“要学习别人的优点，改正自己的缺点。”“恩很好，我们大家给他鼓鼓掌！”这时他的脸上露出了一丝害
羞的笑容，我想孩子都需要正确的引导和鼓励吧！在接下来的游戏活动中，我都关注他的行动，他偶尔会发脾气，而我与他们玩的时候不停灌输要团结友爱，不能乱发脾气的话语，相信他也会注意一下自己的言行。
不知不觉，一大半天就这样过去了，最后的写寒假作业，他们有很多不懂的问题，我便一个个解答。小学五年级的数学，的却很难，我觉得我有必要向他们学习“这题姐姐也不是完全懂，你回去思考思考，我也想想怎么答题，明天我们再来解答这道题好吗？”对待学习，不能丧失兴趣，要有探索发现的决心，这样才能像我们所学“学而时习之，不亦说乎？”通过自己的练习复习学到了这个知识，是一件很快乐的事情。
第四天，有子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣：不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为人之本与!”百善孝为先，为人子女，从小要学会孝敬父母孝敬长辈。我们来讨论我们可以为父母做什么事情。“扫地”、“洗碗”、“捶背”“去地上干活”、“帮的到的就帮”„„最令我感动的是有个孩子说“听他们的话，好好学习，不顶撞他们。”这也是我想说的，不仅要帮助父母做力所能及的事情，更要做一个听话的孩子。
书法活动——《看谁写得好》，孩子们都有上进的决心，一笔一划把一个字
写好，此时安安静静的练字，也会平静内心，避免急躁，在生活中也同样需要这样的从容。每一种方式都是获得知识技能的机会，我想在各个活动中培养他们不同的品质、道德、能力。
第五天，说说我的梦想。在这个偏僻的小山村，有着孩子们的伟大梦想。有为孩子告诉我她的梦想是当一名老师，她长大了还想去北京玩，还想看见他的爷爷。她从小没见过她的爷爷，爷爷在她心中就是一位榜样的力量。还有位孩子偷偷告诉我“我的梦想是开一家公司，为国家做贡献，给我一份钱给爸爸妈妈，感谢他们辛辛苦苦把我养大，我想我们一家在一起，不想妈妈去广东打工。”每个孩子都有自己平凡而伟大的梦想，我相信孩子们的梦想一定会实现的！
第六天，学了那么多天的《学庸论语》，今天我们学习《弟子规》。《弟子规》集齐孔孟等圣贤的道德教育之大成，为后世留下良好道德规范。读起来朗朗上口，意思也耐人寻味。孩子们记忆力也超强，10分钟时间有的已背完“入则孝”这一篇章
第七天，还没开始学习，好多孩子跑过来对我说“姐姐，我昨晚帮我爸爸、妈妈、爷爷奶奶所有人都捶背按摩，他们还说好舒服”，“我也帮了我妈妈捶背”，“我也帮了”，“还有我”，看来孩子们已经学会了孝的第一步，那我们今天就学习“出则悌”还是与之前一样，先熟读成诵，所谓读书百遍，其义自现，潜移默化影响他们。我们分男孩子和女孩子，男孩子读上句，女孩子读下句，孩子们读起来也有兴趣。接着我们玩游戏，在游戏中拍手诵读《弟子规》，这样的趣味学习是很有意义的，正是学中玩，玩中学。
第八天，活动的最后一天。孩子们从家里带来了腊肠、腊肉、番薯、马蹄、橘子、板栗、青菜等等，开始了我和孩子们的野炊。带他们野炊，特别担心安全事故，所以一开始我就再三嘱咐一定要跟上大部队，到了野炊地点不能乱跑，如果需要去哪里必须告诉我，我允许方能离开。孩子们都很听话，我们一路上边走边诵《学庸论语》诵《弟子规》，有说有笑的走着。到了野炊地点，几个人烤红薯，几个人做饭，几个人烧烤，几个人生火。在野炊中，年纪大的帮助年纪小的，会的帮助不会的。孩子们的脸上都露出了可爱的笑脸，这正是我所想看到了，快乐的学习，快乐的玩。
时间过得非常快，与孩子过的这八天就这样结束了。回想这几天的学习生活，有快乐有感动有欣慰有温暖。中华民族的文化博大精深，而国学经典更是蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的证明，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可缺的文化力量。孩子们从小接触这些国学经典，将在他们年幼的心里埋下深深的种子，随着他们慢慢长，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极地影响。带领孩子诵读国学，潜移默化的影响，给予他们一把心灵的钥匙。，
有孩子的家长到家中来特地对我说，“这几天孩子在家里的变化非常大，又是做家务又是捶背的，还背一些我不懂的什么三人行，必有我师，你还能不能多开几天学习课程？”我微笑，很欣慰孩子能有这么好的表现，其实我也很愿意多开设几天的课程，我也想看到农村孩子们开心的笑容，更希望他们从小接受国学并传承中华的传统美德。这些也要家长们以身作则做好榜样，这样才是千户万户计划，孩子在家中所看到的都是他的榜样。当然，我们还有国学夏令营，暑假我还会继续做这个活动，真正做到让国学走进乡村，走进每家每户。
有句说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中
不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。在这个活动中，自己去学习国学，提升了自己的文化素养；在教学孩子的过程中反思教育方法以及孩子的接受能力，因材施教很重要。再者，自己也变得更自信。同时，真正做到了公益，为人服务，为养育我18年的小乡村所服务。幸福就是看着别人幸福，这种幸福感是美好的。参加小黑板计划，致使我有了更正确的人生观、世界观、价值观，社会责任感、使命感在心中深深扎根。
活动虽然已经结束了，但它却在我和孩子们人生的旅途中留下了一段美好的记忆，在今后的学习生活中，我会努力学习专业理论知识，积极向上，发挥自我长处，以更加饱满的热情和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战！
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