老师评价方案

江夏一中教师职评和工资挂档评价工作方案

为了规范我校教职工职评和挂档工作，促进我校教育教学工作的的良性发展，努力提高我校教师队伍整体水平的提高，结合我校教师的实际情况，特制定《教师评价方案》。

一、指导思想

建立促进教师不断提高的评价体系。要坚持“以评价促进教师发展，为教师发展而评价”的思想，以强调教师对自己的教学行为的分析与反思。努力发挥评价制度的导向、监督、激励、诊断和发展的多重功能。

二、评价原则

1、公平、公正、公开的原则。

2、评价的激励性和评价的导向性相结合

教学评价既要着眼于教师教学工作中的表现和绩效结果，更要注重教师实施教育教学工作的过程和教师自身的专业化发展。使评价过程真正融合到教师的具体教学过程中去。评价既要肯定教师的工作成绩，激励教师继续努力钻研教育教学工作，更要关注教师的专业发展方向。

3、评价的科学性和评价的实用性相结合

力求使评价内容与新形势下对教师提出的新要求相吻合，要对不同专业教师的发展提出不同的要求。努力达成评价标准的公平和公正。

三、操作程序

学校组织专班按照《教师评分表》，逐项对参评老师进行打分，择优选拔。

四、考评小组

组长：叶启发张中兴

副组长：郑小元

组员：余善平严凯学马士军

各教研组组长

领导小组下设办公室，余善平同志兼任办公室主任。

五、评价量表

评分表(试行)

单位：

姓名：实际总分：

说明：

1、教学业绩按实际得分记入总分；

2、每个项目中的小项不重复记分；

3、时间计算到年度末。

江夏一中2014年七月