5回忆我的母亲教案

2020-03-01 18:16:47 来源：范文大全收藏下载本文

常德外国语学校七年级语文第二单元《回忆我的母亲》教案

主备人

李耕

5、回忆我的母亲

第一课时

【学习目标】

1、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。

2、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。

3、学习回忆录的特点。

【学习重点】了解并掌握母亲所具有的品质。

【学习难点】理解并把握朴素文笔下蕴含的深沉真挚的感情。【教学过程】

一、复习导入，明确目标。

请学生交流收集的关于赞美母亲的诗歌、文章。（让学生上台朗读）刚刚大家交流了许多赞美母亲的作品，在不同的作者笔下母亲的形象也各不相同，接下来我们一起来认识一下朱德元帅笔下的他的母亲是一位怎样的母亲。课文是作者为了纪念母亲去世而写的。注：共和国十大元帅朱德彭德怀林彪贺龙陈毅刘伯承罗荣桓聂荣臻徐向前叶剑英

二、探究交流。

（一）巩固前课知识。

（二）小组探究

三、分组展示探究交流题。

四、教师根据展示情况，适当点拨精讲。

1、文章饱含了作者对母亲的哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？

学生议论：有“爱”、“敬”、“哀”、“思念”、“怀念”、“歌颂”、“赞扬”、“感谢”等等。

教师肯定同学们的这些看法，进一步提出：哪一种感情是全文的基调？

学生议论，教师总结：“爱”是基本感情，是贯穿全文的感情。作者怀着对母亲深深的爱，而哀思母亲，敬重母亲，歌颂母亲，感谢母亲，唱出一支对母亲的深情赞歌。

2、在对文章的内容比较熟悉的情况下，请学生结合具体事例分析概括母亲具有哪些品质。（学生小组内讨论归纳，教师随机指导）朱德的母亲主要有这样一些高尚品质：（1）勤劳（第

4、

5、13段）（2）俭朴能干（第

6、12段）（3）宽厚仁慈（第7段）（4）坚强（第8段）（5）有远见（第10段）（6）同情革命（第11段）（7）支持革命（第12段）

（学生对于母亲品质的分析，有的比较深刻，可以相互之间进行补充）

1 常德外国语学校七年级语文第二单元《回忆我的母亲》教案

主备人

李耕

【当堂检测】记默生字词

【当堂总结】

我们通过朱德对其母亲一生的回忆，了解他的母亲是一个具有勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质的女性。

5、回忆我的母亲

第二课时

【学习目标】

1、划分课文结构层次。

2、品味本课的语言特点。

3、感受作者对母亲的深厚感情。【学习重点】品味本课的语言特点。【学习难点】品味本课的语言特点。

【教学过程】

一、复习导入，明确目标。

二、探究交流。

（一）巩固前课知识。

文章通过朱德对其母亲一生的回忆，了解他的母亲是一个具有勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质的女性。

（二）小组探究

三、分组展示探究交流题。

四、教师根据展示情况，适当点拨精讲。

1、结合上节课所学，整体感知全文，划分结构层次。

本文可分为三部分：第一部分（第1自然段）：交代了写作缘由。第二部分（第2－13自然段）：本文以时间为线索，表现母亲的优秀品质。第三部分（第14－17自然段）：写母亲对“我”的教育和影响，也表示了作者继续革命的决心。

（对这篇文章结构的划分，有两种不同的意见。分歧主要是最后一部分：一种意见是最后四段是一部分，一种意见是最后两段是一部分。从文章内容的前后呼应看，后一种意见比较合理，从表达方式的运用看，前一种意见似乎更妥当。）

2、品味课文的语言质朴而富有深情的特点：

1）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

品味：将“这类地主富人家看也不看的饭食”与“母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”对比着平静道出，表现出了母亲的勤劳聪慧能干，善持家务，表达了对母亲巧于持家的敬佩之

2 常德外国语学校七年级语文第二单元《回忆我的母亲》教案

主备人

李耕

情。

2）她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。

品味：儿子做了总司令，母亲却依然做农妇，这是一件颇为感人的事。作者将这件事情不经意地道出，并用最简单的话说明之所以会这样是因为母亲“知道我们党的困难”，平铺直叙中母亲同情革命，了解革命的形象跃然纸上。

3）母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。品味：以让人震惊的事实“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”，来说明母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动，这样的话语虽无溢美之词，但母亲勤劳坚强的形象却十分生动感人。 4）母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。品味：以可感的形象“强健身体”“勤劳习惯”等来表达母亲对自己的教育和影响，真切、真实、真挚。在实实在在的叙述中，充满了对母亲的深深敬爱和怀念之情。 5）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法不救的。

品味：生活中，人们表达对亲人的感情都是无须多加修饰的，同时又是最生动的。此段平白如话的语言，把一个儿子在失去母亲以后的悲痛表达得十分深切。

3、学完这篇回忆录，我们应该向朱德同志学习什么崇高品质？

明确：热爱母亲，并把这种爱扩大到爱广大劳动人民，并为之奋斗终生的崇高思想品质。

【当堂检测】基训

【当堂总结】写作特色：

1）语言质朴，感情真挚。（见品味语言）

2）所选材料典型，如在写母亲“勤劳”这一品质时，说“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”。 3）运用了多种表达方式：记叙、抒情、议论。