五年二期语文总结

2020-03-03 23:50:42 来源：范文大全收藏下载本文

分手多日，近况如何？

五年级上期（80班）

语文教学工作总结

主导的理念”贯穿于整个教学之中，确立、“学在实践中的点滴体会。

一、要创设多种学习环境，挖掘学生的学习潜能。

1。

2、要利用形象直观的教学课件，以充分调动学生的学习兴趣。

为了调动学生的学习兴趣，我充分利用学校先进的多媒体教学设备，根据学生的心理特点，制作了一些教学课件，为学生的学习提供了丰富的图片，动画，声音等生动形象的感观材料，增强了学生学习的趣味性。使学生看后很快就能理解，并且产生了浓厚的学习兴趣。

3、要充分利用生活中的语文资源，树立“大语文”的理念。

熊景连熊景连第 1 页 2013-4-9熊景连

分手多日，近况如何？

我不断引导学生：在我们生活的周围时时处处都存在与语文相关的知识，要树立“大语文”的理念。如：学校、商店、广告、商标等上的图文都成了学生们学习的不尽资源；电视中的评论性节目、新闻报道、健康的歌曲、报刊杂志上的文章等一并成为学生们学习的好素材。学生不仅学到了活生生的语文知识，更重要的是养成了留心观察身边事物的习惯，开阔了视野，为今后的可持续发展奠定了良好的基础。

成功与喜悦，都能主动地寻找自己感兴趣的文章认真阅读。苏霍姆林斯基曾说过：”

悟，就是通过多次朗读课文，小组讨论，以及听取大家商讨的意见，

能悟出你刚才所思考的问题吗？不明白的，课后还要采取多种形式的方法解决。比如，上网查找、翻阅资料书查找或请教老师同学等。

练，就是让学生们根据文章的内容，写出自己的心得感受，可以将自

己的心得感受在学习小组中交流，也可在全班同学中交流，还可以单独与自己的同桌、老师、家长交流。让他们在交流中不断进步，我不仅要求学

分手多日，近况如何？

生在课堂学习时这样做，课前预习时这样做，课外阅读时也要求这样做。经过一年多的训练，多数同学已经养成了爱思考、敢于质疑的好习惯。在课堂教学中，无论老师或学生读了课文或课外阅读材料或学生习作等，师生间、生生间都会展开多种形式的讨论与辩论。多数问题都是由学生自己提出，学生相互讨论解答的。

实际上，“生本教育”理念与新课标倡导“自主、合作、探究”的学

相互的合作启发是不可缺少的.

“为了每个学生的发展”， “体验并快乐着”。

并引导学生探究解决；

2012年6月