教学观摩听课学习心得
2020-03-03 15:03:14 来源：范文大全收藏下载本文
教学观摩听课心得
授课教师：（讲师）
隶属单位: （基础教研室） 听课地点： 授课班级： 教授课程：
感谢学校各位领导布置了本次教学观摩活动，本次教学观摩活动让我耳目一新，感受颇多，现就本次教学观摩活动所得进行总结。
首先，教学设计过程。教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到王老师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、态度目标到技能目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。从教学过程来看，都是经过了非常详细而且精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，都做到突出重点,突破难点。在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。
其次，教学方法。课堂上X老师鼓励学生个性化地学习知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个课堂充满了活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己和别人的想法进行批判和反思，通过教师的点拨和引导，学生间的多向交流探讨，学生已经初步掌握了解决各类问题的能力。
再次，教学内容。X老师教学过程中，遵循先易后难的教学规律，先通过简单视频或案例，将学生带入本次课堂所授内容，提高学生对本次课堂的兴趣和积极性。然后逐步带入，讲授重点和要点时，先提示，然后重点分析讲授，讲后在进行总结，让学生一目了然，方便学生重点掌握。
听完这次课，我对解决问题又有了新的认识，充分体现“教师以学生为主体，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
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