办公室制度牌
2020-03-04 00:05:48 来源：范文大全收藏下载本文
中学教师岗位职责
一、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上班、下班、上课、下课，不随意停课、调课、加课、改课，自觉维护学校正常教学秩序。
二、熟悉教学课标和教材，认真备课、上课，及时布置作业、批改作业，落实教学常规，按照教研组制定、安排的教学计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
三、“教学与管理并重” ，教书育人，管教管导，主动与班主任配合，加强对学生的教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
四、积极参加各种研修活动，学习教育理论，探索教育规律，不断推进教改实验，改进教学方法，改革课堂教学，提高教学效率，认真总结、反思个人教学，撰写教育教学论文。
五、按照教务处、科组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动，开拓学生知识视野，激发学生学习兴趣，发掘学生发展潜能。
六、根据学校教学常规要求，定期检查和分析教学质量，及时查缺补漏，撰写质量分析报告，做好学优生的“扶优”和学困生的“帮扶”工作。
七、遵循教学规律，贯彻教学原则，热爱学生，教育面向全体，不体罚或变相体罚学生，不歧视、赶撵学困生。
八、加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，自觉进行教师之间的业务帮助、研讨，主动帮助因病因事请假教师代课。
九、热爱学校，关心学校发展，积极向学校建言献策，提出学校发展的合理性建议。
办公制度
一、奉公守法，自觉遵守国家政策及学校各项纪律规章制度；坚决落实办公坐班制，按时作息上下班，不迟到，不早退，有事履行请假手续。
二、保持室内安静，认真钻研教材、备课、批改作业、学习研修，努力提高工作效益及教学质量；不随意走动或乱窜办公室，不与亲朋好友在办公室闲谈，不干与工作无关或妨碍他人工作的事。
三、有序摆放个人物品，保持室内整洁，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不在墙壁上乱贴乱涂；自觉履行办公室值周职责，努力做好开水供应、卫生清理、锁门关窗等服务性工作。
四、坚持讲普通话，文明接待来访家长，积极与家长沟通，互通学生家、校表现，主动为家长的不当教育方法提出合理建议，促使形成教育合力；廉洁自律，不得变相向家长索要财物，不得进行有偿家教，干有悖教师职业道德的事。
五、节约用电，爱护公物，损坏公物要赔偿。
中小学教师职业道德规范
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
常规管理规定
一、实行校级领导条形负责及块状包抓管理机制，具体明确工作要求。班子成员每天对各自负责的工作至少巡查一次，如存在问题，要及时发现、及时处理。
二、强化值周、点检。每天值班时间从早6:30到晚9:30，值周领导全权负责当天学校日常工作，并与晚间宿舍值班老师做好交接。
三、严肃点检纪律，点检人员要严格执法，不得徇私舞弊。
四、严把请假关。所有班主任、年级组长、中层以上干部请假必须经校长同意并安排好课务后方可离校，离校后通讯工具要保持畅通，所有请假人员名单一律公示。
五、各年级组要在规定时间内完成分管领导布置的任务，不得借故拖延。
六、实行办公室工作负责制。各年级组长是第一责任人，具体负责办公室的安全、卫生、办公纪律等工作，严禁利用电脑玩游戏、打扑克、下象棋，一经发现，将追究相关人员连带责任。
七、学生在校时（含周
六、周日），有关年级组要安排专人值班，落实相关管理责任。
八、实行宿舍值班制度。宿管员要做好住宿生的管理，宿舍值班教师每晚9:00开始与当日值周人员进行责任交接。
九、严禁在工作时间内到活动室活动，活动室的管理由工会负责，视其情况决定开放与否。
十、强化学校水电的管理与维护，总务处要做好安排。
十一、强化对门卫的管理，对进出人员和车辆要做好登记，对上级领导的车牌号要熟记，及时开门，做到彬彬有礼，并在第一时间内通报学校相关领导。
十二、实行责任追查制，查必彻底，查必处理，查比纠错。
办学思想概述
以“三个代表”的重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，围绕创建省级教育强县的总体目标，紧紧围绕县局“一三五”思路和“四大提升”、“五大工程”、“五项活动”要求，坚持“安全第一，德育为首，质量为本，规范办学”的总体思路，树立和落实创新意识，深入推进素质教育，扎实开展教育科研，加强项目建设管理，凸显亮点，创出特色，以人为本，民主管理，内强素质，外塑形象，努力完成重点工作目标任务，实现学校的持续发展战略和名校推进策略，努力办人民满意的教育。
1、办学指导思想：以人为本，育人为先；质量为首，安全至上；规范办学，和谐发展；精细管理，特色驱动
2、办学宗旨：为学生的未来奠基。
3、办学策略：依法治校、改革活校、科研兴校、质量立校。
4、办学承诺：让学生成才，让家长放心，让社会满意。
5、办学精神：乐于奉献、爱岗敬业、锐意进取、务实创新、争创一流
6、育人目标：基础扎实、特长明显、素质全面、和谐发展。
7、校风：勤奋、严谨、求实、创新
8、教风：崇德、博学、善导、尚真
9、学风：勤奋、乐学、善思、进取
10、校训：博学、诚信、求索、笃行（八字校训从学业、品德、精神、实践四个方面提出了明确要求。博学：学识广博，即宽厚的基础理论、扎实的基础知识和娴熟的基本技能；诚信：诚实不欺，讲求信用，有远大理想、崇高信念；求索：不断探索，锐意创新，追求新知，奋发向上，探索真理；笃行：实事求是，不尚空谈，努力实践，坚忍不拔，执着追求，乐于奉献。“博学、诚信、求索、笃行”不仅是全校学生的行为准则和奋斗目标，也是全校教职员工的行为准则和奋斗目标。）
11、校园文化主题词：平安校园、活力校园、奋飞校园
12、校园文化主题色：蓝色（激情、梦想）、绿色（生机、活力）
13、校园文化核心理念：励志成才。
14、校歌：《从这里飞翔》
15、校徽：青山·绿水·白鸽（“青山”“、“绿水”为“温水”两个字拼音的首字母缩写的变形，寓意学校所处的地理环境；“W”中间的白鸽剪影，是全校师生追求卓越、努力拼搏的象征；下面的数字“1988”表示学校在新址上的成立时间是1988年；整个校徽的色调以蓝、绿为主，彰显了全校师生梦想、激情、生机和活力；校徽以圆形出现，代表的是师生开阔的视野和包容的胸怀。）
学校简介
温水镇中学地处宝平公路沿线，距县城7公里，新建于1988年。学校占地面积25824㎡，学区人口2万余人，服务半径13公里。学校现设有18个教学班，在校学生841人，教师76 人，师生比例为1：13，住宿学生697人，是我县规模较大的一所农村寄宿制初级中学。学校建筑面积8636㎡，生均10.27㎡；操场面积6882㎡，生均8.2㎡；绿化面积7143㎡，生均8.49㎡；学校19个室部设置齐全，有理科教学仪器877种，10813件，电教器材53种160件，体育器材73种1156件，卫生器材33种84件，音乐器材95种444件，美术器材50种73件；学生图书37740册，生均48.63册，教师用书2555册，师均33.62册，工具书360册，报刊杂志115种；远程教育三种模式运行良好，经常性投入使用；学校内部设施配备达到了省颁标准，能够满足教育教学需要。现在学校布局上已做到了教学区、生活区和活动区科学设置，校园内文化设施齐备，内涵丰富，主题鲜明；绿树成荫，三季有花，四季常青，校园自然景观幽雅，文化氛围浓郁。
学校始终坚决贯彻落实党的教育方针政策，坚持科学发展观，形成了“抓教师队伍建设以提高教学质量，抓学生行为习惯养成以促进学生全面发展”的整体办学思路；落实教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的全面育人、全程育人宗旨，不断提高学生的行为规范达标率，使学校的教风、学风、校风同步好转；努力实施规范管理，开齐开足各类课程，科学管理，真抓实干，加强教学过程的调控和监管，积极推行教学过程量化考核，教育教学质量不断提升，连续五年获得县教育局“教育教学质量评估达标优胜学校”称号，为办人民满意的教育做出了应有的贡献。
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