弟子规诵读比赛活动方案
2020-03-02 09:15:55 来源：范文大全收藏下载本文
民族中学七年级《弟子规》诵读比赛活动方案
国学经典是中华传统文化的精华。为了弘扬民族文化，提高少年儿童阅读国学经典的能力，丰富和积累文学知识，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，提高道德素质，增强民族自信心和自豪感。经研究，决定在我年级开展《弟子规》的诵读比赛活动。
一、活动主题：诵读中华经典美文，争做华夏文明少年
二、活动原则：
本着基础性、趣味性、参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、养成读书习惯。
三、参赛对象:七年级全体学生。
四、活动时间：
第一阶段以班为单位开展《弟子规》原文诵读训练活动。
第二阶段（2012年10月25日）：年级组织《弟子规》原文诵读比赛活动。
五、比赛内容：《弟子规》原文。
六、活动形式：
1、以班为单位参加诵读比赛；诵读时要求脱稿；时间控制在3分钟以内。
2、参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式。
七、比赛规则：
1、本次比赛分为个人诵读和团体诵读接力两类。
2、个人诵读参赛选手由各班上报30名学生备选名单，在比赛前临时抽取2名学生参赛，诵读内容在《入则孝》《出则弟》《谨》《信》《泛爱众》《亲仁》《余力学文》中临时抽取。
3、团体接力队由七名学生组成，每班准备一个接力队参赛，通过接力方式诵读完弟子规全文。
八、评比办法:
1、个人和团体得分均要去掉一个最高分去掉一个最低分求出平均分，按照平均分排出名次。
2、个人比赛设一等奖一名、二等奖三名、三等奖四名。
3、团体接力比赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖二名。
九、组委会：
组长：杨平
组员：王小云王泽波杨飞梁顺林张虹付显标刘燕呼乃祥
九、评委组
评委：冯娅樊胜邢濒杨平闫芸萍施雪莲张虹付显标吴丽芳
计分组：张海荣李伟民
十、场地音响组：杨平、梁顺林、李伟民、呼乃祥
十一、附：评分标准表：
吴丽芳
“弟子规”诵读评分细则
个人比赛细则：
1、背诵完整、熟练、流畅。（50分）
2、感情丰富，语调处理到位，抑扬顿挫切合背诵内容（10分）
3、普通话标准、吐字清晰、准确，声音洪亮（10分）
4、动作表情协调自然，富有韵味和表现力，表演形式新颖
（10分）
5、衣着得体，精神饱满，台风端正，表演落落大方（10分）
6、上下场致意、答谢（10分）
团体接力比赛细则：
1背诵完整、熟练、接力流畅。（50分）
2、精神饱满，声音洪量，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（10分）
3、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，具有艺术性，富有表现力、感染力（10分
4、服饰统
一、大方、自然、得体、举止从容、端正（10分）
5、朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或以其他富有创意形式朗诵（10分）
6、上下场组织安静、有序、班级会场纪律（10分）
6、
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