内蒙古草原
2020-03-03 11:28:23 来源：范文大全收藏下载本文
第九课内蒙古草原
〈教学目标〉
1、基础知识的学习目标：
（1）使学生们知道内蒙古草原是蒙古族世代居住的地方。
（2）使学生们了解一些有关草原牧民们的生活习惯。
（3）使同学们了解自新中国成立特别是改革开放以来内蒙古草原上的牧民们生产和生活方面发生的巨大变化。
2、学习态度、情感、价值观目标：
对同学进行民族团结的教育，培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点：
内蒙古草原上人们的生产和生活情况及新中国成立以来这里发生的巨大变化。
教学难点：
让同学们理解内蒙古人民正从过去的“逐水草而居”的游牧生活向现代化牧业生产发展。
教育过程：
1、导入新课
问：哪位同学知道天山牧场的人们是怎样放牧的吗？
（根据季节的不同在牧场中垂直放牧）
我国的内蒙古也是我国重要的畜牧基地。不过，这里的草场是广阔无垠的大草原。今天我们就学习《内蒙古草原》这一课。
板书：第九课内蒙古草原
2、新课部分
现在，我们一起来领略这美丽的草原风光。
出示[情景1]
这就是我们美丽的内蒙古大草原，它位于我国的什么位置呢？
出示[情景2]
我们可以清楚地看到，内蒙古草原位于我国北部并与俄罗斯和蒙古相邻。
板书：位于我国北部
内蒙古草原地势平坦，一望无际，水草丰美，牛羊成群。我国的蒙古族同胞就生活在这片大草原上。他们是怎样在这片大草原上生产和生活的呢？我们将从“住、行、衣、食等方面向大家介绍。
出示[情景3]
同学们说一说他们是怎样适应大草原的自然环境的。
（住房是蒙古包，可以随时迁移，适于游牧生活）
板书：蒙古包——适于游牧生活
（以马为主要的交通工具，适于草原上的行走）
板书：马——适于草原上的行走
（蒙古袍、蒙古靴——适于骑马）
板书：蒙古袍、蒙古靴——适于骑马
（吃牛羊肉，喝奶茶、奶酒）
板书：牛羊肉奶茶奶酒
我们可以看出内蒙古牧民的住、行、衣、食都在适应当地自然环境，从这里我们可以明白一个道理：只有去适应自然才能不断发展。
那么内蒙古草原现在发展的怎么样了呢。
新中国成立后，内蒙古草原发生了很大变化。人们已经放弃了那种“逐水草而居”的生活，住上了定居的房子。
特别是改革开放以后，这里的生活和生产活动更是有了大的发展。目前，人们不仅过上了安定的定居生活，而且在合理利用草场，进行轮流放牧，合理利用牧草资源。别外，他们还进行了畜牧产品的深加工，鄂尔多斯品牌的服装闻名全球。牧民们的生活也越来越好。
内蒙古地区蕴藏着丰富的矿产资源。我们来看一看这里有什么矿产资源，适合发展哪些工业。
出示[情景4]
同学们说一说这里有哪些主要矿产。
（煤、铁、稀土等）
板书：矿产丰富：煤、铁、稀土等
同学们以小组为单位讨论这里适合发展什么工业。
（钢铁、电力、还有纺织等）
板书：钢铁、电力、还有纺织等
同学们看课本“读一读”（第六十二页），了解一下著名的草原明珠——白云鄂博
3、知识的记忆与应用
同学们从内蒙古人民的住、行、衣、食说一说他们是怎样生活的。
以小组为单位说一说现在这里人们生活的变化。
板书设计：
第九课内蒙古草原
——位于我国北部
住 ：蒙古包——适于游牧生活行 ：马——适于草原上的行走
蒙古族
衣 ：蒙古袍、蒙古靴——适于骑马食 ：牛羊肉奶茶奶酒
轮流放牧煤、铁、稀土钢铁、电力等
小结：教学本课时，我引导同学们了解内蒙古草原所处位置。然后，在悠扬的内蒙古民歌中让同学们领略大草原的迷人风光。其作用是引起同学的学习兴趣，让他们在这种情境中，进入第一部分内容的学习。在教学“草原牧民的生活”这部分内容时，我注意让同学们分别从内蒙古牧民的“住、行、衣、食”四方面了解这里人民的生产和生活情况。引导同学们分析大草原上的人们是怎样适应这里的自然环境的。在“草原新貌”的教学中，我在同学们知道以前人们的生产和生活前提下，了解新中国成立后人们生产和生活发生的巨大变化。让同学们从放牧方式、畜牧生产、农业、矿产等几方面了解草原上人民进行社会主义现代化建设的伟大成就。让同学们通过阅读课本第六十一页的读一读，初步了解内蒙古草原是个矿藏丰富的地区。对学生进行我国地大物博的爱国主义教育。
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