清河小学生本教育工作计划

2020-03-01 20:01:05 来源：范文大全收藏下载本文

清河小学2014年“生本教育”工作实施计划

一、指导思想

2014年是利州区生本教育进入重点突破的阶段。我们要全面落实党的十八届三中全会精神，坚持办人民满意教育为宗旨，树立“以儿童的美好学习生活为真正基础”的德育观，坚持“一切为力学生、高度尊重学生、全面依靠学生”的生本理念，以深入开展“生本德育、生本教学、生本管理、生本活动、生本研修”为重点的实践活动，让学生成才、教师成长、课堂优化和学校成功。努力提升办学水平，全面提高教学质量。

二、工作目标

建立以“1+5”为主要内容的生本体系（“1”即：以生本教育为主导理念;“5”即推行以自主管理为核心的生本德育，构建以自主课堂为内核的生本教学，实施以教师提升为重点的生本研修，开展以激扬生命为主旨的生本活动，实施以自我发展为内涵的生本管理），树立“理解学生、尊重学生、相信学生、依靠学生”核心理念，探索我校生本教育的途径和方法，努力培养阳光、自信、健康、向上的优秀学生，打造具有爱生情怀、富于教育智慧、勇于创新实践的教师队伍，形成以自主管理为核心的办学模式。

三、工作内容

（一）进一步推行以自主管理为核心的生本德育，创造具有我校特色的德育模式。各班要深入研究班务事务管理（各班设常务班长和轮值班长管理班级）、大小主题班会主持（按班队工作计划落实各项班队活动主持人及相关事宜）、小组建设（包括小组名称、小组口号、小组目标、小组成员分工、小组活动内容、主发言人、第二发言人等）、学校活动学生自主开展（校级活动生本教育领导小组的领导下，有少先队大队部牵头，有轮值班长负责组织开展，常务班长起指导和督促作用），用一学期时间抓好培养“零教师”课堂，无人监考考试等“德育点”，开展特色学生活动，初步形成学校德育模型。

1.继续开展“五好”教育活动（唱好歌、做好操、做好路、写好字、扫好地）；

2.强化文明礼仪养成； 3.强化学生自主管理； 4.加强校园文化建设。

（二）进一步构建以自主课堂为内核的生本教学，探索符合我校实际的课堂教学模式。

1.培养学生“四种意识”和“五种能力”（主人意识、民主意识、责任意识、荣誉意识；自主能力、合作能力、学习能力、组织能力、创造能力）。

2.五、六年级实践“一四二”生本课堂模式（一个理念—生本教育；课堂四个环节：个体自学——小组交流——全班展示——总结提升；二是：学生的自主学习和教师的帮学活动。）。

3.二、四年级实施以“三习式”为框架以自主、合作、探究为特征的课堂教学模式（前置小研究——合作研究——检测练习）。 4.创设宽松的班级文化，提升管理水平和育人质量（制定班级规章制度、自主管理分解的人头、办好黑板报、制定班级口号谱写班歌、增强教室文化氛围）。

（三）进一步实行以自我发展为内涵的生本管理，提升管理水平，形成具有我校特色点的教学管理模式。

1.学校成立以校长为组长的生本管理领导小组，下设生本管理工作小组（见附件1）。

2.校级管理由工作小组与少先队大队委员会协作，分工到人头。 3.班级管理由班主任指导班长带领班委会分工负责，具体落实的各小组，每小组落实到人头（班务事务、班级活动、合作学习、小组汇报）。

（四）进一步实施以教师提升为重点的生本研修，提高教师专业素质和业务水平。

1.加强教研组建设（附件2）；

2.实施“榜样引领”的作用，充分发挥骨干教师的示范引领作用，加大现代教育技术的学习培训，用教育信息化助推生本教育的实施。

3.加强业务学习和教学研究。坚持间周一次教师业务学习，加强校本教研。

4.积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各种教师业务培训。

（五）进一步开展以激扬生命为主旨的生本活动，丰富教育内涵。通过实施生本德育、生本教学、和开发实践文化艺术、阳光体育、社会实践等丰富多彩的生本活动，促进学生在活动中主动、全面发展。

1.成立课外活动领导小组，分班级和校级加强课外活动的指导，班级活动由班主任具体负责，校级活动由领导小组落实到人头负责实施。

2.改进大课间活动（活动方案另发）。 3.加强班队活动的组织、管理与实施。 4.加强校园文化建设与定位。

四、实施措施

1.加强“生本教育”理论学习，深刻认识“生本教育”的内涵和操作方式，勤与思考，大胆创新，探索出适合“生本教育”的有效途径和方法，开展“生本教育”实验。认真钻研“生本教育”实验教材教法，作好个人备课与优秀教案学习的有机结合，科学设置学生前置性学习的作业，确保学生自主、合作、探究学习目标的实现。

2.认真分析学生个性和基础，合理安排学习小组，确保小组均衡、协调，最大限度地发挥学习小组重要作用，认真作好学生和家长的宣传动员工作，让学生积极参与，并得到学生家长的最大支持与配合，确保生本教育取得最佳效果。

3.监督和指导好学生前置阶段的学习，认真组织和开展好小组内的交流，合理调控好各小组的班级交流与展示。做到教师少教，学生多学，教师不教，学生会学，使生本教育理念下的课堂教学充满生命活力，实现师本教育向生本教育的转变。

4.结合晨诵午读，以阅读为中心，培养学生的阅读兴趣，推动大量阅读和主动自觉的阅读，在阅读中巩固识字成果。以学生的主动发展为本，充分体现学生的主体地位，让学生成为学习的小主人，把课堂变为学堂，使课堂成为学生自主学习和自我发展的自由空间。在重视学生前置学习的同时，还必须重视学生后知识的整理，建立与学生知识交流与沟通的平台，时刻掌握学生的学习动态。

5.充分发挥领导小组和工作小组的指导监督作用，促进生本教育的稳步实施。

6.加强考核与研讨，不断发现和改进工作中出现的不足。

清河小学教导处 2014年2月20日附件1：

清河小学生本教育领导小组

组长：李明东副组长：贺长荣成员：王林修

王兴丽徐秀玲清河小学教导处2014年2月20日

附件2：

清河小学生本教育工作小组

一、生本德育小组：徐秀玲

二、生本是教学小组：王兴丽

三、生本活动小组（校级）：

1.体育：王林修张朝阳（阳光体育活动、大课间操） 2.音乐：谈晓蓉王兴丽（校级音乐活动、六一庆典） 3.美术：王生发徐秀玲（校级美术活动、板报宣传）