2020-03-02 10:39:11 来源:范文大全收藏下载本文
幼儿大班歌曲创编《小雨点》教案
活动目标
1、感受歌曲欢快、活泼的情绪及流畅的旋律。
2、能发现并区分重复乐句后不同的曲词,注意唱对、唱准。
3、能观察、想象小雨点的有趣,并创编歌词唱人曲调。 活动准备
动画视频、教材 活动过程
一、在春雨的情景中欣赏歌曲,感受歌曲的情绪和旋律。
1、播放“小雨点”的伴奏带或琴声伴奏,让幼儿边观察春雨边欣赏乐曲。
2、幼儿看《学前班艺术活动下册》第12〜13页,老师随伴奏带唱歌,幼儿感受歌词的欢快、活泼。
3、幼儿再次欣赏歌曲,鼓励幼儿用简单的手上动作(如花儿笑鱼儿摇、苗儿长)表达对歌词的理解。
老师:小雨点落在哪儿呢?谁见到小雨点很开心?
二、在游戏中学唱歌曲
1、幼儿扮小雨点,由老师带队,幼儿一个跟一个地排队随伴奏带前行,边走边唱,当唱完落在“X X里”的乐句时,幼儿模仿花儿笑、鱼儿摇的动作。
2、幼儿站成圆圈,老师边唱边按节奏摸幼儿的头,当唱完“落在花园里”时,摸着谁的头,谁就接着唱“花儿乐得张嘴巴”,
3、
二、三段同样玩法。
三、引导幼儿发现并唱准重复乐句后不同的曲调
1、听伴奏带,老师只唱重复乐句后不同的那句,引起幼儿对不同曲调的注意。
2、接龙唱:老师唱歌曲的前几句,幼儿接唱重复乐句后不同那句。
五、鼓励幼儿创编歌词。
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