生物科学专业发展分析报告

2020-03-02 14:32:49 来源：范文大全收藏下载本文

一．生物科学专业概况

1.本校

一．主干学科

遗传学、生物化学、分子生物学、细胞生物学

二．课程设置 ( 含特色课程 )

1.思想政治教育与人文社科课程

必修课程：包括思想道德修养、法律基础、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、邓小平理论概论、“三个代表”重要思想概论、形势与政策、毛泽东思想概论、医学伦理学以及军训（含军事理论课和入学教育）、公益劳动和毕业教育等实践环节。选修课程：包括大学语文和全校性文化素质教育课（含自然科学技术、人文社会科学、经济管理、艺术体育类等课程）。

2.公共基础课程

必修课程：包括基础英语、计算机文化基础、VF程序设计基础、大学数学、物理学、基础化学、有机化学、体育以及计算机文化基础实践。

选修课程：包括概率论、SAS统计分析软件、VF程序课程设计实践。

3.学科基础课程

必修课程：包括人体解剖学、组织胚胎学、细胞生物学、生物化学、生理学、植物学、动物学、微生物学、细胞遗传学及分子遗传学。

选修课程：包括心理学、寄生虫学、进化论、生物物理学、文献检索及论文写作。

4.专业课程

必修课程：包括分子生物学、发育生物学、神经生物学、生物电镜技术、生物统计学、免疫学及人类与医学遗传学。

选修课程：包括生物信息学、同位素应用技术及实验、实验动物新技术进展、遗传工程学、生物摄影技术、群体遗传学、临床遗传学。（特色课程：临床遗传学）

2.其他院校

一．主干学科

普通生物学生物化学分子生物学细胞生物学

二．主要课程

植物学、动物学、有机化学、无机及分析化学、人体组织解剖学、人体及动物生理学、物理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、植物生理学、基因工程、遗传学、生态学、分子生物学、发育生物学、水生生物学、环境工程、神经生物学等。

三．主要实践性教学环节

包括野外实习、毕业论文等，一般安排10～20周。

四．主要实验

动物生物学实验、植物生物学实验、微生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验、生物化学实验、分子生物学实验等。

3.应用

生物技术在医药卫生领域的应用主要有以下三个方面：

1、是解决了过去用常规方法不能生产或者生产成本特别昂贵的药品的生产技术问题，开发出了一大批新的特效药物，如胰岛素、干扰素（IFN）、白细胞介素-2（IL-2）、组织血纤维蛋白溶酶原激活因子（TPA）、肿瘤坏死因子（TNF）、集落刺激因子（CSF）、人生长激素（HGH）、表皮生长因子（EGF）等等，这些药品可以分别用以防治诸如肿瘤、心脑肺血管、遗传性、免疫性、内分泌等严重威胁人类健康的疑难病症，而且在避免毒副作用方面明显优于传统药品。

2、是研制出了一些灵敏度高、性能专

一、实用性强的临床诊断新设备，如体外诊断试剂、免疫诊断试剂盒等，并找到了某些疑难病症的发病原理和医治的崭新方法。我国的单克隆抗体诊断试剂市场前景良好。

3、是基因工程疫苗、菌苗的研制成功直至大规模生产为人类抵制传染病的侵袭，确保整个群体的优生优育展示了美好的前景。我国开发重点是乙肝基因疫苗。

现代生物技术以再生的生物资源为原料生产生物药品，从而可获得过去难以得到的足够数量用于临床的研究与治疗。如1克胰岛素（h-Insulin）要从7.5公斤新鲜猪或牛胰脏组织中提取得到，而目前世界上糖尿病患者有6000万人，每人每年约需1 克胰岛素，这样总计需从45亿公斤新鲜胰脏中提取，这实际上办不到的，而生物技术则很容易解决这一难题，利用基因工程的\"工程菌\"生产1克胰岛素，只需 20升发酵液，它的价值是不能用金钱来计算的。

二．近几年的就业情况

1.就业情况

生物科学本科毕业生的专业对口率非常少，原因在于研究类职位对本专业的专业素质的要求非常高（硕士或博士）。因此，除了考研继续深造以外，本科毕业生最好的出路则只有转往销售、管理或教育等方向。

2.就业面

毕业生可在学校、医院、科研院所、政府等部门从事教学、科研、管理工作，也可在相关企事业单位从事与生物科学相关的研究和技术开发工作。

3.社会需求

生物科学是近几年发展起来的边沿学科，是社会科技发展的产物。虽然是新兴事物，可是它的出现和存在是科学发展的必然结果，也将在国家、社会的发展进步中起到举足轻重的作用。现在全国已经有一百多所高校设立了生物科学专业，像如中国科技大学和北京大学等重要综合性大学，并且也提供了相应的进一步深造的机会。

三．职业要求

1.科研管理类：

首先来看科研类，在科研机构或企事业单位从事科学研究、应用研究和技术开发等工作，对本科生来说有较大的难度。本身这种岗位对从业者的专业能力要求就较高，招聘方对文凭等各个方面考虑的也是非常细致，尤其是比较权威的机构，在这方面的要求会更高。所以，这种岗位虽然待遇优厚却是机遇难求。

再看管理类，有些企事业单位和行政管理部门都设立了与生物技术有关的生产管理和行政管理工作岗位。这些岗位与科研岗位相比，虽然也重视应聘者对专业知识、技能的把握和运用，但在文凭等其他环节没有过多的严格要求，为本科生提供了更多的就业机会。

2.教学工作：机会在增加

随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。

四．职业前景分析

生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

从就业方向来看，生物科学专业的学生毕业后可以到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，也可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。另外，生物科学专业的科技含量要求较高，因此对于这个学科的学生来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。

五．总结

生物科学是近几年发展起来的边沿学科，但是近年来生物科学本科毕业生的专业对口率非常少，研究类职位对本专业的专业素质要求较高，这是许多本专业本科生毕业后选择继续学习或选择专业不对口的职位的主要原因。

本专业的毕业生可从事科研管理类或教学工作，工作场所包括学校、医院、科研院所、政府等部门。

随着社会科技的发展，对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断的提高，越来越多的高校也会增设生物科学专业，相信生物科学专业会在将来有更好的发展。

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生物科学专业

生物科学毕业生就业去向：生物科学专业就业分析