教师教学常规履职实况
2020-03-02 01:53:57 来源：范文大全收藏下载本文
XXX教师教学常规履职实况
1.自觉学习和领会国家教育方针政策，加强师德修养，坚定为教育事业献身的信念和决心0.5分。
2.结合学科教学要求和学生实际，制定规范的教学工作计划0.5分。
3.做到课前备课，结合学生实际，独立撰写教案，发现一位教师一次不备课上课或教案未按要求撰写记-0.2分，该项得零分为止。
4.积极更新教育理念和方法，促使启发式、参与式、讨论式、探究式紧密结合1分，有效落实XXX“三出发”优质课堂建设，不断实践与探索优质课堂教学，做到“六到位、六有效”（教师：组织到位，知识到位，教法到位，点拨到位，精讲到位，效果到位；学生：有效思考，有效合作，有效提问，有效回答，有效探究，有效讲课；）2分。
5.作业、作文布置科学，批改次以上数、数量、质量符合学科要求
语文作业50次以上，作文10次以上（评语精炼，针对性强，有实际意义）；数学、英语作业各60次以上；思品、科学、美术、社会作业各20次以上；“五心”教育作业15次以上。（各学科要求全批全改）边小及教学点（班级不足30人的每学期多加6次、不足40人4次、不足50人2次 ）
6.目标检测次数达标，批改质量优秀12分。超标检测每卷可抵4次作业。 语文、数学、英语普通班每科4卷，毕业班第一学期6卷，第二学期9卷；思品、科学、美术、社会、“五心”教育普通班每科2卷，毕业班第一学期3卷，第二学期6卷（全批全改全讲评，并有成绩登记册，有质量分析）。（班级不足30人的每学期多加3次、不足40人2次、不足50人1次 ）
7.辅导2分
对学困生有帮扶、对尖子生有指导，进行切实有效的工作，有计划、有措施0.5分；有辅导内容、有辅导记录不少于10次，0.5分；按要求进行家访不少于5次1分。
8.根据省（黔教院发〔2014〕9号文件）和（威教发〔2013〕85号文件）精神强化开展读书活动。坚持阅读一本教育杂志或教育专著0.5分；撰写篇读书笔记或心得0.5分；结合教学撰写一篇教学论文1分。
9.按规定参与教研活动，积极参加研究课、优质课、示范课评比，并在“校本研修”活动中有效实践、总结、研究、创新；完成规定听课任务（不少于10节）3分，并按“1+1”的模式作出中肯、实效的评价1分；每位教师每学期必须向学校提交一份教学反思，一份教研心得，一份工作总结，并做到“八到位”，即：成绩肯定到位，缺点指出到位，教学反思到位，教法改进到位，学法研究到位，工作总结到位，潜力挖掘到位，目标落实到位1分。
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