湖南省专业教师培训个人总结
2020-03-02 20:23:49 来源：范文大全收藏下载本文
计算机与数码产品维修专业培训心得作者：元卫斌
计算机与数码产品维修专业培训心得
作者：元卫斌
2010年7月到8月，湖南省开展了中等职业学校计算机与数码为品维修专业教师省级培训,作为一名普通的中职计算机教师，我有幸参加了此次培训活动深感荣幸。回顾这一个多月来的学习生活，心里感受颇多：
一、领导的关心与重视，确保培训质量。
为了更好的组织好此次教师培训,省教育厅和株洲市湖南铁路科技职业技术学院的领导都非常重视。培训基地组织了隆重的开班仪式，开班仪式上，孔克文处长的动员报告就我国中等职业教育面临的新形式、问题及创新措施，为学员们作了详细的介绍,并殷切地希望大家通过培训,努力学习,能够成为省骨干教师学科带头人。在这里我们要感谢在暑期期间培训基地的老师，同时还要感谢省、市各级教育单位领导领导对我们培训的重视和支持，也感谢及教研员的多方协调，他们认真计划安排调整本次培训的学习计划及学习内容，考核方法等。
有了领导的关心和重视,我们没有理由不珍惜此次培训机会，认真学习,进一步提高自身素质。
二、丰富的教学，拓宽视野：
为了让参训老师树立新的教育教学理念,深入了解和掌握职业改革的方向和方法,拓宽教育视野，提高专业教育教学方法和课程开
发能力，培训基地年轻有为的文冬林老师和李强老师给我们深入和透彻地讲解了新的教学理论。
三、学高为师，身正为范
在这40天的培训中，让我最感折服的是培训基地领导和所有讲课老师强烈的敬业精神，无论是基地领导的动员报告，还是讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的炎热，他们严格遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到钦佩，并将时刻鞭策着我不断学习，不断进步。
三、专业课程丰富，理念新颖，教学一丝不苟：
本次计算机专业课程设臵丰富：有四大模块：
第一大模块就是专业教学能力模块主要有市场调研、工作任务分析和教学分析、专业课程设计和教学组织设计。
第二大模块就是专业核心能力主要有计算机硬件组装、系统软件配臵与优化、主机检测与维修、笔记本电脑维护与保养。
第三大模块就是专业选修方向模块主要有常用外部设备检测与维修包括显示器常见故障检测与处理、扫描仪安装、常见故障处理及日常清洁维护、激光打印机安装、常见故障处理及日常维护、光盘刻录机安装、常见故障处理。
第四大模块就是顶岗实习主要有顶岗实习前期教育、计算机组装和维修岗位实习和故障调查与客户服务岗位实习
通过顶岗实习，我了解了教学与社会的紧密联系，知道了教育与社会实践紧密联系的重要性。从而为在日后的教学工作理论联系实际打下坚实的基础。
四、刻苦学习,收获颇丰。
通过45天培训老师认真的讲解、不厌其烦的答疑，同班学习的各校同行们激情四射的讨论交流，使我们真当有醍醐灌顶之感，收获颇丰。
这次培训班具有很强的教育性、针对性和创造性。十天的专业教学能力的培训使我真正认识到随着以计算机技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板在学校里就可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，还要深入企业单位了解企业真正地需求来开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。教育不能停留在一支粉笔的传统的填压式教学上了，我们必须真正地实现启发式教学，使用现代工业化教学设备教学。从而而使我在理论水平上也有了明显的提高。使我们有了一个全新的教学理念，开阔了我们的视野，对于我们是一次灵魂深处的震撼，获得了深刻的启迪。
通过21天的专业能力教学，使我学会了笔记本拆卸组装与维修；学会了windows7和linux安装、调试、配臵；学会了主板故障排除、硬盘数据恢复的方法；显示器故障诊断和排除方法；从而大大地提高了电脑专业技能。为日后教学打下坚实的基础。
通过本阶段的培训，我们深深的体会到了计算机与数码产品维修专业在计算机学科中的重要地位。新的形势下，计算机教育应溶入先进的教学理念与最新的技术，致力于新知识技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果。
当所有学员积极参与不顾往日的斯文，为了一个小小的疑惑，名抒己见，讨论甚至争论。将人的本性、热情、积极的一面显露时，就成了我心中永远的记忆，当取得成绩时，大家互相拥抱，握手时我突然明白什么是真正的团结友谊，一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才灿烂。我们生活在一个集体里，唯有团队，才能为团队增光，为自己添彩，才能促成灿烂的锦绣。
顶岗实习，使我们明白了理论联系实际的重要性，使我们在日后的教学活动中关注减少了盲目性。
通过一个多月的培训学习生活, 我们扩充了自己的教学知识、提升了教学理念， 我们在专业教学能力、专业核心能力、外设维修能力、实践能力等方面有所收获，促进了我们自身专业知识的提高，为我们进一步学习搭建平台，从而为促进教育教学质量的提高添砖加瓦。为我们下一步的工作和生活指引了方向、树立了信心；为今后学校专业建设、教学改革起到了很好的指导作用。
五、后记
培训已顺利结束，看一看自己记录的听课笔记。翻一翻自己随手记下的的感受，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本
次培训通过老师们的“点化”和“引领”，使本人豁然开朗，同时也为我本人准备成功“指明方向”。
除此之外，我还收获了浓浓的师生情，同学情……炎炎夏日，培训基地领导和各位老师们为我们的培训统筹安排，从培训内容到活动安排;无不尽心尽力，充分利用有限的条件，让我们享用了一次精神大餐，经历了一次心灵的洗礼，并深深地体验到了宾至如归的亲切感。
我们将以此次培训为契机，把终身学习理念、“基于工作过程”的课程理念等一系列新理念带回到工作中，在自己的工作岗位踏踏实实地付诸实践，尽责尽力；努力地提高自身素质、教育科研能力等，推动中职教育教学改革更好地发展。
在以后工作中我会全心投入工作，使用这次培训所学的知识技能，尽职尽责，勤奋塌实，兢兢业业，把所学到的知识，充分融入日常工作中，把工作做到最好，以此来回报省教育厅、市教育局、学校领导和主管领导多年来对我的栽培，我相信会有一个美好的明天，我会继续努力!
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