优秀党员事迹
2020-03-02 00:56:50 来源：范文大全收藏下载本文
台州市（教育系统）创先争优闪光言行
——优秀共产党员先进事迹
毛小奇，女，1978年2月出生，教育管理本科专业，幼儿园高级教师，2008年加入中国共产党，现任台州市枫南实验托幼中心副园长。1997年，作为一名优秀毕业生被市妇联领导选中，来到枫南实验托幼中心。在这14年的幼教工作生涯中，她倾注了全部的心血和热情，和一群天真的孩子在一起，和一群快乐的老师们在一起，开心享受每一天。简单地用三个词来概括这14年的工作感悟，那就是：热爱、汗水和成绩。
一、热爱是力量的源泉
幼教是一片充满芳香的净土，充满活力的世界。第一年她带的是小班，开学第一天，刚满3周岁的孩子第一次离开父母来到陌生的环境时，他们哭着，用渴求的眼光看着老师要妈妈。为了让孩子们开心，她想出了各种办法，做游戏、讲故事、扮小动物，直到晚上回到寝室才发现自己面颊的肌肉都已经笑酸了。就这样，她深深地爱上了他们，爱上了这份工作，和孩子们一起玩，一起跳。为了方便做游戏，她越来越喜欢穿运动服，成了一个地地道道的孩子王。一分耕耘，一分收获，孩子们非常喜欢她，家长们也非常的支持和信任她。这就是她前7年工作的收获，也是付出后得到的最好的回报。
二、汗水是成功的雨露
自从全面负责幼儿园业务工作后，她比以往更忙了。从单一的管理一个班级，到要带动全园教师在业务上进行研究，这可是一项艰巨的任务。6年前的枫南幼儿园，教师队伍年轻，大家有干劲但却缺少经验，一直来教研工作开展的非常艰难。但是教学质量又是一所幼儿园的重中之重。为了提高教研活动的质量，她尝试过无数种教研方式，为了让教师真正收益，活动前她都做许
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多准备工作，每一次活动后都认真总结和反思。作为副职，积极听取陈园长的意见和建议，完善自己的工作。在大家共同努力下，枫南实验托幼中心的教师从经验型转变到研究型，幼儿园从没有一项课题研究到市级重点课题优秀结题，园本培训工作取得了突破性的进展，开发区中心园的辐射作用也日益凸显，这是她工作后7年的收获。
三、成绩是前进的起点
在热爱和汗水后，她收获了很多的成绩。2003年被评为幼儿园先进工作者，2006年荣获台州市市级优秀教师的称号，撰写的《论幼儿家务劳动》一文被刊登在“中国教育报”上，还有很多的论文和案例在市区级获一等奖。幼儿园的教育教学工作正朝着规范、优质和特色发展，幼儿园的整体团队也在不断的探索中逐步成长。
彭利昌是浙江省临海市永丰镇崔岙小学校长，先后被评为临海市先进教师、临海市先进教育工作者。他以良好的师德影响人，以创先争优的状态干事业，以执着的精神鼓舞人，实践着一个共产党人的承诺。
学校虽偏，但成绩不能落
崔岙小学地处偏远，交通不便，导致大量生源流失，优秀教师调走，学校成绩直线下降。彭利昌担任校长后，他带着“学校远，路可断，但学生的路不能断，学生的成绩不能差”的信念，深入教师、学生、家长，广泛听取意见建议，分析原因，寻找对策。彭校长首抓教师队伍的建设，坚持“有提高，就有奖”的原则，制定了教师工作激励机制。近两年来，学校的前30%的提升和后30%的降低名列全镇前茅。彭校长也兼任数学
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教学和班主任工作，将原先全校纪律最差、全乡成绩倒数的班级转化为成绩位居全乡第一的班级，成为名副其实的“提质班”。
学校虽穷，但文化不能丢
彭校长认为，“学校可以没有亮丽的外衣，但要一种学习的文化”。学校没有好的场地，没有好的设施，彭校长就充分利用墙壁，设置了教学展示、安全宣传、师生荣誉墙等宣传窗，开展班级文化和办公室文化建设，组织开展学生才艺大展示活动，校园文化建设得到了全面提升。 学校虽小，但关爱不能缺
“学校虽小，大爱永在”。崔岙小学的学生来自周边的8个自然村，大多离学校较远，还有二十多位学生是单亲家庭子女，彭校长决定免费接收寄宿生，自己周一到周五都住学校，和值周教师一起管理学生的住宿。学生忘记蒸饭或菜馊了的时候，彭校长就把饭菜给学生吃。学生感冒生病、发生意外，彭校长就送医送药。彭校长爱生如子的精神感动着学校的每一位教师，每一位教师也践行着彭校长爱生如子的精神，家长碰到逢人就说：“孩子在崔岙小学读书我们放心，因为老师就是孩子的爸爸妈妈。”
在学生印象里，她治学严谨、和蔼可亲、循循善诱；在同事心目中，她践行民主、科学管理、廉洁奉公；在党员队伍中，她埋头苦干、潜心钻研、率先垂范。她甘为人梯，敢为人先，心系学生成长成才。她，
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就是浙江省高校学科带头人、省“三育人”先进个人、台州市拔尖人才、生命科学学院院长李钧敏教授。
三尺讲台甘为人梯，十二年如一日默默奉献
作为一名人民教师，李钧敏老师十余年如一日，始终以饱满的热情，昂扬的斗志，充分发挥党员的先锋模范作用，辛勤耕耘在育人第一线。在教学过程中，她认真履行教师的职责。她注重“传道”，培养学生的集体主义精神、团队协作意识和开拓创新能力；她注重“授业”，她指导过的学生，在核心期刊发表论文累计达20余篇，科研立项达20余项，她更注重“解惑”，在学生看来，她亦师亦友，总愿意向这位和蔼可亲、平易近人的李老师敞开心扉，虚心请教。她凭借着崇高的职业道德和丰厚的育人成果，被评为2010年浙江省“三育人”先进个人。
三次破格敢为人先，苦心耕耘结出累累硕果
作为一名科研人员，李钧敏教授长期从事入侵生态学和分子生态学的研究。她主持并参与国家自然科学基金等省部级以上项目10余项，在国内外重要刊物上发表论文60余篇，其中SCI论文9篇，申请专利2项，主编教材1本，参编专著2本，获浙江省高校科研成果奖3项。她被评为浙江省高校中青年学科带头人、浙江省“151人才工程”第三层次培养人员，获得了台州市十大杰出青年、台州市拔尖人才等荣誉称号。工作十年间，从讲师、副教授到教授，连续三次破格晋升，三次华丽的转身，实现了跨越式的发展，成为台州学院最年轻的教授。 三强战略只为人才，开拓创新之路孜孜不倦
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作为学院主要领导，李钧敏院长立足长远，以服务学生为一切工作的出发点，倡导“全员育人”的服务理念，树立“以人为本，分类培养”的办学理念，制定以能力培养为核心，分类培养实践能力强、创新能力强、就业竞争力强的“三强”人才培养战略。她带领生命科学学院，立足地方经济和区域特点，实施校企合作“订单式”人才培养模式，获得2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目资助，成立学生“创业创新实践中心”，实现了人才培养与社会服务的双赢。
默默奉献甘为人梯，累累硕果方能敢为人先，孜孜不倦只为人才，李钧敏教授以自己的人格魅力和实际行动，用对教育事业的赤诚挚爱和满腔热血，全面、真实、充分地诠释了新时期一名优秀共产党员先进性的深刻内涵。
“星星点灯”外来民工子女关爱基地，是东方中学党总支在创先争优活动中呈现的一个“亮点”。通过这一载体，东方中学党总支不仅发挥了基层党组织的战斗堡垒和共产党员的先锋模范作用，进一步服务当地经济建设，同时也温暖了广大外来民工子弟，让这些“流动花朵”的成长天空更蔚蓝。团省委副书记苗伟伦，团中央少年部宣传教育处处长顾淑华等专程来到楚门调研，大加赞赏“星星点灯”外来民工子女关爱基地的创建模式,并勉励东方中学党总支要在创先争优中勇当排头兵。
新民小区里辟“关爱基地”
楚门镇山北村新民小区，是我县最大的外来人口集中居住地之一，现有外来民工2200人，其子女有68人，年龄均在7-13周岁。去年5月1日，东方中学党总支在山北村新民小区创办了爱心公益项目——“星
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星点灯”外来民工子女关爱基地，为广大外来民工子弟送去各类志愿服务，解决其家长为当地经济发展作贡献的后顾之忧。
为确保关爱基地各项活动有序开展，东方中学党总支又引导党团员教师、学生志愿者组建起一支“爱心助教志愿服务队”，通过“学习辅导、亲情陪伴、感受玉环、自护教育、爱心手拉手”等方式，对外来民工子女进行素质提升和心理问题疏导。
每到周末或节假日，这支“爱心助教志愿服务队”都会来到“星星点灯”关爱基地，教师们负责给孩子们上课，学生们则负责看护，陪孩子们唱歌、跳舞„„目前，该“服务队”已吸引了东方中学15%的教师及10%的高
一、高二年级学生参加。
“流动花朵”关爱中健康成长
关爱基地在课程设置上对外来民工子弟学校学生学习进行很好的衔接和补充，而且还开设了地方方言课，“上玉环方言课，并不是要他们学成多少，而是通过这个语言环境，让他们能早一点融入玉环，成为我们新玉环人。”东方中学教师陈秋梅说道。
关爱基地不仅要让外来民工子弟融入第二故乡，更要让他们健康快乐成长，为此，关爱基地周末课堂还开设了音乐、美术、英语、舞蹈、棋艺、趣味数学等兴趣班，让每一个孩子都能全面发展。
此外，东方中学党总支还开展“争做外来民工子女爱心陪伴”活动，引导学生利用节假日陪同外来民工子女做游戏、聊天、做家务，倾听他们的心声和愿望。
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在玉环务工的湖北籍外来民工老肖感慨地说：“原来周末孩子没人带，厂里老加班；现在孩子放在关爱基地，不用交钱，不用操心，还能学到很多知识，真的是非常感谢啊！”
东方中学党总支所做的努力，带动了楚门区域其他单位积极参与共建关爱基地，构筑起全社会关爱广大外来民工子女的服务平台。如今，关爱基地开辟了“爱心小屋”，里面摆满了人们捐赠的爱心物品。团省委副书记苗伟伦在调研中就指出，东方中学“星星点灯”外来民工子女关爱基地工作扎实，成效显著，值得深入挖掘。他要求市县相关领导要力所能及的将东方中学“星星点灯”关爱基地成功经验向周边地区辐射，推动社会各界更广泛地关注外来民工子女，促进他们和谐融入城市。
“学业、身体、家庭受影响虽亦可忧，但更担心工作没有做好而辜负了组织的厚望。”
——浙江省“优秀教师”、“师德先进个人”，台州职业技术学院生化系主任、党总支书记奚立民教授先进事迹
奚立民，教授，台州职业学院生化系主任、党总支书记。2005年 “浙江省优秀教师”，2006年“市直属机关优秀共产党员”， 2008年 “浙江省高校优秀共产党员”，2009年首届“浙江省师德先进个人”。
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在学生们眼中，他是教学严谨、和蔼可亲的好老师；在同事们眼中，他是勤勤恳恳、博学睿智的长者。奚立民教授用亮丽的人格、练达的智慧、忘我的情怀，在台州职业技术学院创业史上留下了光辉的一笔。 兢兢业业，工作忘我
作为系部党、政主要负责人，为了使教学、科研、管理工作三不误，他放弃了无数个晚上和休息日。无论是妻子工作繁忙，孩子面临高考冲刺的重要时期，还是自身学术深造，论文答辩的关键时刻，从未耽误一节课、请过半天假。有一次由于过度疲劳，胃出血急需住院治疗，为了不影响工作，在连续三个昼夜滴食未进情况下，经输液体力稍有恢复后，马上赶回办公室又坚持工作5个多小时，直至完成手头最要紧的工作才去住院。
治学严谨，教学有方
作为省普通高校精品课程和市高校首批重点建设学科“化学工艺”学科的负责人，长期从事化学制药教学和研究，具有很高的学术的造诣。近五年，参与省科技计划重大项目1项、一般项目2项，申报发明专利1项，主持市科技计划项目一项。发表学术论文25篇，其中2篇SCI收录，4篇EI收录，15篇发表在中文核心期刊，多次在台州市自然科学优秀论文和浙江省高校科研成果评选中获奖。课堂上，善于将课程建设的新成果应用于教学实践，虽然这样做会成倍增加备课难度和工作量，但为提高教学效果，激发学生的学习兴趣，依旧乐此不疲。课下，亲自辅导学生各项竞赛，并在近两年全国高职高专生物技能大赛中连续获得多项团体、个人
一、
二、三等奖。
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人格感召，人性管理
作为管理者，吃苦在前，享乐在后，用自己的人格力量感召身边的人。学校安装空调，主动将自己的空调给人最多的办公室；分批配手提电脑，将自己放在需求最低一批；老师们不想当班主任，第一个带头担任班主任工作；年底系部二级分配，谁也想不到拿的津贴补助最少的却是这位身为教授的系主任。有人问他为什么，他感慨地说：“我为老师多想一分，他们对工作的热情，对系部的贡献就能多十分！”在他的感召下，生化系上下齐心共进，成绩斐然。
身先士卒，开拓创新
作为领航者，在示范建设中身先士卒，敢为人先，主动报名参加第一批教学职业能力测评培训，亲自主持《制药中试放大》和《无机物研制与分析》两门工学结合课程的开发。2010年主持创建的生化制药实训基地被评为省示范实训基地，市高技能人才培养基地。为了寻求企业依托，与东港工贸集团合作，成立了学校首例以企业命名的“东港医药化工学院”。
自2006年开始，台州职业技术学院党委开始进行“品牌党建”工作的探索，目前，围绕学校中心工作，75%的党总支通过培育、提炼、包装，有了各具特色的党建品牌。“争创五员标兵”、“党员示范寝室”、“党员教师三领先”“寻找凡星”等品牌获得台州市机关党建创新奖5项，浙江省高校党支部建设创新奖1项，学校和党委分别被台州市
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委命名为党建工作先进单位、先进基层党组织。“品牌党建” 的工作做法先后在全国、全省高校党建工作会议中作了经验交流，《台州日报》、台州电视台、《台州商报》都对此作了详细报道，浙江组织工作网、台州党建网、台州机关党建网予以转载。
创先争优活动开展以来，学校党委紧扣“育人成才先锋”主题，把深化“品牌党建”作为重要抓手， 按照“围绕一条主线，搭建两个平台，坚持三个领先，做好四项服务，争当五员标兵，推进十项工程”的要求，注重推动中心工作，注重设计活动载体，注重加强指导督查，取得了阶段性成果，得到了省委教育工委和市直机关工委的肯定。13个党总支、32个党支部、363名教职工党员、635名学生党员立足本职争先进，形成了\"比、学、赶、帮、超\"的良好氛围。
活动中，学校党委围绕持续深化“一体两翼三同步”的人才培养模式改革这一主线，搭建了台州湾职业教育集团、校友总会两个平台；引领教师党员带头参与课程开发、带头开展科学研究、带头服务学生成长，坚持“教学领先、科研领先、育人领先”；要求行政党员认真履行岗位职责，转变作风，做好“服务发展、服务师生、服务系部、服务教学一线”；动员学生党员严于律己，加强自我锻炼，争当“思想引导员、学习示范员、生活服务员、班风监督员、和谐促进员”。切实做到“五个结合”，将创先争优活动与推进省级示范建设相结合，与和谐校园建设相结合，与学习型党组织建设相结合，与服务型党组织建设相结合，与党建品牌建设相结合。
通过创先争优，台州职业技术学院社会服务能力进一步加强，
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人才培养质量稳步提升，各项事业取得了长足进步。2010年，与中科院计算所台州分所和浙江工业大学联合成立了台州产学研合作中心，与东港工贸集团联合成立了“东港医药化工学院”；成立了5家研发中心，且台州经济研究所落户学校；成立了供销合作社合作职业技能培训和鉴定中心，全年完成各类培训18723人次。学生参加国家级技能大赛获得一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个；参加省级技能大赛获得一等奖5个、二等奖17个、三等奖22个；参加台州市首届技能大赛，获团体第一名；参加台州市第二届大学生运动会，获团体第二名。毕业生初次就业率为99.9%，连续两年位居全省高校第一。
王小岗, 1967年7月出生,陕西兴平人，结构工程专业博士，教授。现担任台州学院建筑工程学院院长、党总支副书记。曾获中国力学学会优秀力学教师称号，浙江省教育厅“事业家庭兼顾型先进个人”称号，台州市政府“金雁奖”，台州市优秀科技工作者，入选台州市“211人才工程”第一层次，是浙江省高等学校中青年学科带头人资助人选，2010年11月被评为台州市第六届拔尖人才。学高身正、无私奉献、淡泊名利是全院师生对其的一致评价。
学高身正，修己育人。
“学成方能教成，学真才能教真，教书最终目的是落在育人上的。”王小岗教授一直秉持这样的理念。为此，他始终保持严谨求
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真、敢为人先的科研精神，强调科研反哺教学。2005年获得国家自然科学基金项目，实现台州市在该领域申报零的突破。
基于他跨越力学、公路桥梁、建筑工程、岩土工程等多领域的专业知识，他的课堂教学不但具有理论深度和知识广度，更有深入浅出、化繁为简的艺术，深受历届学生欢迎，连续多年评教优秀。毕业的学生曾给他留言“您的求知、求真、求实的治学和教学态度，是一本超越课堂、终生受益、立身做人的教科书”。
无私奉献，舍小家为大家。
“把学院的发展当做事业来做！”，这是王小岗对班子成员和学院教师提出的要求。他这么说也是这么做的。为了实现专业和学科的发展，他几乎放弃了所有的休息时间带领教师加班加点。基于这种忘我拼搏的创业精神和团队意识，学科专业建设实现了质的飞跃，从无到有、布局科学、快速发展，各项工作走上了良好发展的轨道。2006年，土木工程专业成为校重点建设专业；2008年，给水排水专业开始招生；2009年4月，建筑工程学院成立；2009年年底，“防灾减灾及防护工程”学科成为台州市高校重点学科。
淡泊名利，甘当人梯。
“学院的成绩是全院教师的功劳，是班子全体成员的努力结果，不是我个人的。”他有三不原则，即“不争资源、不争项目、不争奖”，给年轻教师提供更多的机会；他不计个人得失，牺牲休息的时间帮青年教师站稳讲台、批改申报书、跑项目；他淡看金钱，经常用自己的科研经费去扶持学院教师开展科研工作；他说权力就是责
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任，学院领导班子的责任就是带领大家共谋发展。
“台州是一片发展的热土，台州学院是一个成就辉煌事业的舞台。” 正如王小岗教授在台州学院椒江校区启动仪式上作为教师代表发言时所说的，他正带领着全院师生把建工学院的发展当做事业去做，团结协作、创业创新，实现新建学院又好又快的科学发展。
中文教工支部是一个有着优良传统的团队，“省先进基层党组织”、“台州市直机关先进基层党组织”、“台州市直机关规范化学习型党支部”。自开展“创先争优”活动以来，中文教工支部以“教风学风作表率，创先争优促发展”为主题，“关爱学生、助推发展”， 积极探索党建工作新方法，加强党员和支部建设，切实推动教学科研等各项工作，为学生的“精神成人”与“专业成才”作出更大的奉献。
一、增强党员意识，激发工作热情
自开展“创先争优”工作以来，支部积极开展教育观念大讨论，认真思考“学院发展了，我们怎么办”这一具体命题，推进“关爱学生、助推发展”活动，发出“以党风促学风，以党风促教风”的倡议。加强党风建设和师德建设，在党员中开展师德教育大讨论，重视教书育人、管理育人。重视党员教师的先进性体现，发挥先锋模范作用。
二、增进服务意识，提升教学水平
注重教学团队的建设。支部着重建设了文学、文艺理论与写作两个教学团队，建立了有效的团队合作机制，加强青年党员教师的培养，建
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设成了一支富有凝聚力和战斗力的队伍，教学和科研水平得到很大地提高，发挥党员该有的模范作用。
积极探索教学改革。中文专业大众化教育的背景下如何适应社会的需要，我们以“优化结构，内涵发展；突出特色，注重创新；提高质量，服务社会”的原则，对中文专业的课程设置、教学内容、教学方法、教学实习等方面进行课程改革，以培养出适应社会需要的高质量人才，最终提高学生的就业能力。
三、突出人文特色，助推学生成才
支部重视和加强社团建设，以社团为依托，为学生提供施展聪明才智的舞台，提高学生能力，锻炼学生素质，丰富学生生活。在对学生的教育与管理中，中文支部将“以人为本”与严格管理有机结合在一起，“严管厚爱”，高度关注大学生的思想动态，把工作落实到实处，以“思想上疏导、制度上健全、行为上规范、措施上到位”的工作方法，以“生活上关心、思想上交心、待人上诚心、做事上尽心”的工作作风，对特殊学生重点关注。
在创先争优活动中，教工党员积极响应党总支所倡导“一名党员就是一面旗帜”的号召，在各项工作中都率先垂范，起到了很好的带头作用。所有党员教师能够团结协作、思想统
一、上下一心，开拓进取，为中文专业的发展和学生的成才提供了坚实的保障。
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台州电大高职学院学生党支部党员服务队是高职学院学生党支部指导下的党员自主活动组织，由来自全院33个班级的学生党员和入党积极分子组成。党员服务队以“发挥党员先进性，树立党员良好形象，共建文明美好校园”为组织宗旨，以“全心全意为人民服务”为工作宗旨，以“永葆党员先进性，创建和谐新校园”为奋斗目标，以“党在我心中，服务在行动”为工作口号。服务队以义务活动为主，坚持为同学办真事、办实事、办好事，并通过义务活动强化队员的奉献精神和党性素养，为学校工作提供支持，在建设和谐校园中发挥中坚力量的作用。
一、建立“一对一”帮扶活动。每一位学生党员与一名困难学生建立“一对一”帮扶结对活动。学生党员主动与贫困学生、学习困难比较大、心理健康有障碍的学生开展谈心帮助，促进他们树立信心，排除思想障碍，提高学习勇气，努力完成学业。
二、设立文明示范岗。服务队深化“文明校园 你我同行”主题教育系列活动，深入开展文明礼仪宣传教育和劝导活动，坚决与带早餐进教室、穿拖鞋进教室、迟到等不文明行为作斗争。实行学生党员、入党积极分子早上值勤制度。一学期以来，服务队的同学们风雨无阻，坚守自己的岗位，他们佩戴校徽，举止文明、礼貌，已成为学校靓丽的一道风景线。
三、开展清洁家园义务劳动。服务队围绕中心，服务中心工作，即校园哪里需要，党员就服务到哪里。尤其是在创卫活动期间，服务队的同学们共开展义务劳动20多次，自发组织打扫了D幢寝室1-6楼男、女生公共厕所及周边绿化带、琴房、画室、公共教室，教学楼四周绿化
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带等公共场地的卫生；他们始终坚持每周一升旗仪式结束后自发清理草坪上的垃圾；“文明”、“环保”的理念已深入到每个队员的心中，主动清理更是成为所有学生党员和入党积极分子不自觉的行为。他们以自己的实际行动，呼唤全校师生的公共环境卫生意识。同时服务队还开展了节能降耗工作，他们始终坚持周日至周五晚自习结束后关灯情况检查，为创建文明校园和节约型校园发挥了先锋作用。
一个党员一面旗，高职学院学生党支部党员服务队充分展示了新时代学生党员的形象，他们用自己的实际行动展现了学院学生党员较高的综合素质和良好的精神风貌，践行着“全心全意为人民服务”的宗旨，树立了学生党员在群众中的良好形象。也许我们不一定有一个卓越的结局，却可以有一个卓越的过程。愿我们全体成员能够继续用先进性的标准严格要求自己，以身作则，争取在平凡的岗位上为党旗增添光彩。
王叔新，男，中共党员，1954年3月出生，1970年4月参加工作，现任台州学院教师教育学院党总支书记兼副院长。任教30多年来，他先后当过农民、当过民办教师，改革开放后考上大学，先后在中学、中师和高校工作，多次获得台州市先进教育工作者、台州市直机关优秀党员等荣誉称号。“没有改革开放，就没有繁荣富强的祖国，也没有高教事业的大发展，作为台州学院中层干部，就应该带头服务，带头发展，为教师教育事业奉献一切。”他是这么想的，也是这么做的。
描绘蓝图，精心育才
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2002年，随着学校升格为本科院校，教育学院迎来了第一届小学教育专业本科师范生。为切实可行地实现人才培养理想， 2005年，王叔新申报了浙江省新世纪高等教育教学改革项目“以培养创新人才为目标的小学师资实践教学模式改革探索”。从此揭开了学院实践教学改革，培养实践创新型小学师资的征程。具体措施主要有三方面：
一是建立教师技能训练考核体系，加强对小学教育专业学生教学技能的训练培养，为实践创新人才培养打下扎实基础。二是建立以培养创新人才为目标的复合递进型实践教学新模式：建立集中分层次的见习指导制度；建立体验性实习、反思性实习和研究性实习模式，遵照认识、实践、再认识、再实践的认识论实践论规律，力求使学生的实践教学能力达到质的飞跃。三是建立实践教学调查研究制度，提高师范生教学研究能力，为未来教师的专业发展打下坚实基础。
经过不懈努力，2008年4月，新世纪课题“以培养创新人才为目标的小学师资实践教学模式改革探索”通过省教育厅专家验收结题，并结出丰硕成果。理论成果是出版了1部专著，发表了系列研究论文；实践效果是培养了大批具有扎实教师基本功并具有实践创新精神的小学师资；教师教育学院为此逐渐形成“以实践能力为指向的教学，以教师教育为中心的科研”的办学特色，形成理论联系实践的良好学风和教风。
教学相长，与时俱进
中专教师进入高校往往有一段艰难的磨合期，尤其在科研方面往往难以适应。王叔新在中学、中师工作了20年，到高校已人到中年。学习、学习、再学习，这是高校教师专业成长的必经之路；努力、努力、再努力，这是高校教师取得成绩的唯一途径。他是这样说的，也是这样做的。功夫不负有心人， 2007年至今他先后发表论文12篇，立项和结题省市级研究课题5个。教学相长，与时俱进，这是王老师
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对自己的一贯要求；服务师生，献身教育，正是一个老园丁的最大乐趣。
杨善晓给人的最深印象就是“实在”，说的是实话、干的是实事、求的是实效。他为教育事业不懈努力，以踏实肯干的精神铸就了一名共产党员的光辉形象。
平易近人，率先垂范，为人实在
杨善晓认为，作为老师，要以学生为本，事事替他们着想；作为领导，应当率先垂范，身先士卒。
对待学生，他尽心尽力，为人实在。学生不小心弄坏了仪器，他不但不责备，还与学生一道查找问题，修复仪器；学生经济困难向他求助，他经常主动掏腰包；学生找工作有困难向他诉苦，他利用自己的关系积极帮忙落实单位。
对待同事，他以身作则，干在实处。学院自临海搬迁至椒江，他不拿一分报酬，冒着酷暑，全过程地参与了从仪器设备打包、搬迁到安装调试等各项工作，使实验正常如期开课。在承办台州市高校师生高级维修电工技能竞赛中，他每个阶段、每个环节都亲自动手，筹备工作受到市领导的好评。
心系发展，求真务实，实干兴院
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杨善晓说：“共产党员是块砖，哪里需要哪里搬”。他心系学院，实处着手，狠抓软硬件建设，合理配置资源，在培养学生创新能力方面取得了佳绩。
他推动实验室改革，使其分布模块化、功能化，同时对力学、热学等实验分室进行改造，提高了容量。他组织实验人员赴兄弟院校学习取经，开展经常性的教研活动。他支持教师对接地方产业，开展校企合作，合理利用实验室等有限资源。他还注重学生创新能力的培养，学生在2009年全国大学生电子设计竞赛中获得一等奖一组、省一等奖两组，获中国机器人竞赛一等奖三组。
兢兢业业，脚踏实地，重在实效
凭着一贯的实干作风，杨善晓硕果累累，成绩斐然，曾获校先进工作者、教学奖、优秀共产党员等多项荣誉。
他分管实验室工作，把全部的精力投入到了实验室建设和管理工作中。在他的带领下，2007年电子工程实验室顺利通过了省高校基础课实验室合格评估；2010年，工程实验教学中心被评为省实验教学示范中心建设点；2011年，“浙江省工量刃具检测与深加工技术研究重点实验室”成为省重点实验室，实现了我校省级重点实验室零的突破。
杨善晓同志没有惊天动地的事迹，但在他的身上，充分体现了一名共产党员的老黄牛精神，体现了一名干部以身作则、身先士卒的优良品质。他就是这样一个人，一个在本职工作上兢兢业业的人，一个永远实实在在的人。
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