参加中欧甘肃基础教育培训心得体会
2020-03-03 14:44:09 来源：范文大全收藏下载本文
参加基础教育培训心得体会
从2001年我国新一轮的基础教育课程改革开始和中欧甘肃基础教育培训工作启动，本人参加了小学教师新课改培训班,经过培训，现将谈谈自己的心得体会。
2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中强调：加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。这样，我国新一轮的基础教育课程改革在新世纪初开始了，紧随着中欧甘肃基础教育项目也启动了。这次课程改革随着科学技术的迅猛发展，知识更新的速度日益加快，对外开放不断扩大，经济结构调整不断深入，这一切都对我国教育的改革和人才的培养、特别对九年义务教育提出了前所未有的要求和挑战。以高质量的教育迎接挑战，是世界各国面对的共同问题。所以，要落实科教战略，提高中华民族整齐素质，增强我国的综合国力，实现中华民族的大复兴，课改工作具有重大而深远的意义。
通过学习《儿童学习指导》、《课堂管理技巧》、《参与式教学设计》、《学习评价》、《教师专业发展》等书籍和项目培训资料等，在新一轮的基础教育新课程改革和新技能的培训中，本人明确了新课程改革的目的。新课改要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江总书记的“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。
新课改的培训目标要顺应历史发展的要求，教育学生具有爱国主义，集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统，具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神，实践能力，科学和人文素养的环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的情趣和生活方式，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人。
通过漫长的培训，使我体会到教师在教育教学实践中，一是要培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要教会学生学会学习方法，教会做人的道理，形成正确的人生观；二是要在改革课程结构，适应时代的要求，转换教师角色定位等方式，逐步掌握新的教学方法和教育理念，挖掘教学经验，积极参与教研教改活动，对学生在教学方法和指导上下功夫，要转变传统的机械的死记硬背的方法，要把传统的在课堂上以教师为中心的教学思想转变为以学生为中心的教学理念，要把传统的以教师讲授为主转变为学生平等参与方式，合作式，探究式，讨论式，提问式的教学新方法。倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手、动脑，培养学生搜集和处理信息的能力，逐步培养学生获取新的知识，分析和解决新的问题和交流与合作的能力；三是要加强与学生家长的联系，掌握学生的生活及学习兴趣，以思想教育、个性教育、情感教育、合作教育、赏识教育，安全自护能力教育为重点，达到健康成长的目的。四是要按照新的课改评价标准，促进学生全面发展，提高教师专业技术水平，改进教学实践，达到教学改革全面顺利发展。
通过培训和新课改的顺利进行，使我更加明确了课改的重大意义，使我认识到为了适应社会发展和科技进步，按照不同年龄学生的认识规律，优化课堂结构，更新学术知识，引导学生积极主动学习，在工作中不断地改变和更新自己的教学观念，转换教学定位角色，把自己通过培训所学到的知识、内容、方法应用到教学实践中去，努力提高教育教学质量，争当一名合格的人民教师，让我们用一颗爱心去爱我们的学生，爱我们的工作，为我们家乡的孩子服好务。让少年儿童在一个愉快、欢乐、祥和的健康环境中学习和成长。
总而言之，新课程改革虽然涉及面广，工作难度大，但是，我们要以饱满的热情，昂扬的斗志，围绕项目培训中遇到的新情况和课改实施中的新问题，我要克服重重困难，迎刃而上，在今后的工作中，要扎实工作，开拓进取，积极探索，为开创教育改革，全面提高教育教学质量而努力奋斗！
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