古诗两首的说课稿
2020-03-04 01:04:47 来源：范文大全收藏下载本文
一、
古诗导入，揭示课题
1.以学过的杜甫古诗和王安石的诗句导入新课。
2.揭示课题。
二、根据注释，理解诗意
1.学生根据注释，初步理解古诗大意。
2.学生根据自学情况，质疑问难。
3.全班交流，解疑汇报。
三、合作探讨，感悟诗情
1.自由组合小组，探讨：古诗描绘出了怎样的一幅画面？你是从哪里知道的？表达了作者怎样的思想感情？
2.采取喜欢的方式汇报。
可找诗句回答，可画画，可配乐解说。
四、朗读升华，体味诗韵
1.把自己对诗歌的感受，通过朗读表现出来。
2.背诵两首古诗。
五、拓展延伸
学生介绍自己搜集的写景古诗或者这两首诗的相关资料。
《古诗两首的说课稿.doc》
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