九年级上期数学教学工作计划

2020-03-02 11:56:23 来源：范文大全收藏下载本文

九年级数学教学工作计划

本学期我担任九年级数学教学，本学期教学计划如下：

一．教学思想：

教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二．学情分析:

数学基础不是很好，学生比较厌学，特别是男生，二十几人中只有七八个人读书，其于十几人可以说更本不读书，且上课吵闹，女生虽然不很吵，却只有七八人学得懂。好在全班还有十几人读书比较自觉。

三．教材分析：

本教材共分四章：一元二次方程，二次函数，旋转，圆，概率初步。其中二次函数是重点也是学生的一个难点；证明是学生学习几何的一个拦路虎，特别是写推理过程；概率初步与生活接近，学生理解较好。

四．教学措施：

1．认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。

2．抓住课堂45分钟，严格按照教学计划，备课组统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织学生人人参与课堂活动，使每个学生积极主动参与课堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。

3．课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。

4．不断钻研业务，提高业务能力及水平。积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更开拓，方法更灵活，手段更先进。

五．教学进度：

第一周：开学报到，上期试卷分析。

第二—四周：一元二次方程（15课时）。