2020-03-02 02:25:04 来源:范文大全收藏下载本文
生本教育学习模式
前置性作业:
目的:结合旧知,熟悉文本,汇集资料,获得自我体验。 方法:收集资料,诵读课文,独立思考,互通成果 原则:简约、个性
课前两分钟:
目的:交流故事或者对知识的理解。
方法:演讲、演示、表演
原则:活跃、新意
导入:
目的:引入课题、明确任务
方法:激发兴趣、悬念引入、问题引入
原则:激趣启思
自学
一、
目的:熟悉文本、了解主旨
方法:自学、小组讨论、共享资料、小组总结
原则:任务明确 分工具体
展示
一、
目的:交流展示自学成果
方法:讲述、评价
原则:概括性与具体性相结合。
自学二
目的:结合自己的关注点具体学习课文内容。
方法:读圈画评思、小组讨论
原则:突出个性 激发深入思考,鼓励大胆表达
展示二
目的:交流展示自学成果
方法:朗诵 表演、表述、评价等
原则:有序探究、逐一解决
质疑
目的:结合收集的资料和生活实际提出问题,拓展延伸 方法:自主提问、变换角色、转换角度、合作探究 原则:难易适度、注重实效
小结:
目的:总结学习成效、关注独特体验
方法:概括总结、个案剖析、情感态度价值观的转变或提升 原则:简洁、富有情趣
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