响水县农民培训工作思路
2020-03-03 15:02:42 来源：范文大全收藏下载本文
响水县2014年农民培训工作思路
2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，也是我县建设高水平全面小康社会的起步之年。扎实做好农民培训和转移工作，提升农民综合素质，增强和提高农民创业创新意识和能力，培育新型农民，对推进农村经济社会发展、加快新农村建设具有重要意义。
一、指导思想
以党的十八大、十八大三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合我县深化改革攻坚、经济增长换档、结构调整加速的经济社会发展要求，以提升农民素质为目的，突出培育新型职业农民培训重点，提高培训质量;以促进新型职业农民就地创业、农业企业吸纳职业农民优先就业为目标，深化和创新服务，为推进新农村建设做出新贡献。
二、组织领导
调整部分县农民培训工作领导小组成员；县农委牵头，遴选调整职业农民培训讲师团成员队伍；健全督查考核，调整农委农民培训工作督查组成员。
三、工作要点
(一)制订计划，提高培训质量
1、制定切实可行的新型职业农民培育工作计划。要从适应性向战略性、数量型向质量型转变的“二个转变”要求出发，以开展2014年冬春农民科技大培训活动为契机，深入基层，广泛开展调查摸底，
1建好新型职业农民培育信息库。按省农委2014年农民培训工作初步安排，提早制订我县切实、有效的农民培训工作计划。县农广校根据全县新型职业农民培育计划方案的要求，切实抓好方案的指导和落实工作，并协助全县各镇中心社区做好农民培训工作。
2、提高培训质量。坚持把新型职业农民的培训考核办证率作为衡量培训质量的重要指标，要求培训办证率达到95%以上。对于申办中级以上新型职业农民的培训服务，农广校聘请扬州大学讲师、教授承担主要课程教学。对通过考试考核的新型职业农民颁发证省农委印制的农业职业技能培训合格证书，确保对20%以上的培训合格职业农民申报办理国家级五级以上职业资格证书。对技能服务型职业农民，按国家规定办理县级以上鉴定管理部门颁发的上岗证书、操作证书、跨区作业证书等。
(二)突出重点，增强培训成效
1、把引导职业农民创业放在更加突出的培训位置，大力推进职业农民创业培训。拟定培训家庭农场主50人，集中培训80学时；引导职业农民创业培训100人，集中培训40学时。全年办好12期各具特色的生产型、经营型、技能服务型职业农民培训班，累计培训新型职业农民1000人。
2、完善农广校基础设施建设。宣传贯彻实施农业部印发《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》，完善农广校电化教室的装修和教学器材配备，拾遗补缺，购置尚缺设备，强化农广校“固定课堂”、“空中课堂”、“流动课堂”、
“田间课堂”一体化建设；整合资源，农广校与各镇社区农业中心联合协作，提升基层农民培训基地的办学条件，扩大农广校办学能力，逐步把农广校建成实施职业农民终身教育的培训中心、指导中心、管理中心、服务中心。
3、积极探索与新农村建设相对接的各类培训服务模式。加强与有关职能部门联系协作，探索教育培训与经济发展有机结合的新途径。创新教育培训方式，继续大力推进贴近农村、贴近基层、贴近农民的教育培训进村模式，根据不同产业职业农民的生产生活方式，灵活设计培训内容和培训方式，做到集中授课课件化、田间指导示范化、传授理论通俗化、推广技术观摩化。
4、健全职业农民的培训认定管理制度建设。构建教育培训、认定管理、扶持政策等相互衔接、有机联系的制度体系，组织开展村干部、青年农民的“双证制”教育培训，引导新型职业农民参加成人学历教育。使他们既获得专业技能资格证书，又取得成人学历证书。
(三)深化服务，提升工作水平
1、加强宣传。利用媒体多种渠道、多种方式加强对新型职业农民培训工作的政策意见和典型事例的宣传，扩大培训影响，放大学习技能热情。农广校对各镇社区的新型职业农民农民培训创业先进典型和成功经验，及时总结宣传推广。
2、培训和跟踪服务对接。围绕提高农民、转移农民、致富农民，加强与农业用工企业、高效农业示范园区、农产品加工企业园区、农产品营销市场的联系，促进职业农民培训就业对接。
3、加强调查研究，创新服务。农广校要结合实际，加强调查研究，通过设计载体、搭建平台，从服务方式、培训模式、管理方式、体制机制等方面探索创新职业农民培训和创业就业工作，不断提升新型职业农民培训工作水平。
4、明确分工，责任到人。农广校在编在岗8人，每人分工承担包干一个镇社区的新型职业农民培训工作。每人分担一门课程，进行教学备课，制作课件，办班时拉得出，打得响。
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