校长研修班学习心得体会心得体会
2020-03-04 00:02:39 来源：范文大全收藏下载本文
参加第一期校长研修班的
学习心得体会
我于------日参加了由---教育局组织的-----学校长研修班的培训和学习，通过学习、交流及考察，我对此次校长培训活动的重要性和必要性有了进一步的认识，对科学发展观下的学校管理内涵和精神实质有了更深层次的理解。 加强科学发展观下的学校管理，是构建和谐社会的重要条件。坚持以人为本的教育思想，实现学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，是科学发展观前提下学校发展的基本内涵。从新世纪新阶段党和国家教育事业发展的全局出发，我们必须努力学习新的教育理论、新的教育思想、新的教育理念。在今后的学校管理和教学工作实践中，我们要全面贯彻党的教育方针，努力提高教育教学质量，从而促进学校的均衡发展，使学校为地方经济社会的发展做出应有的贡献。
一、农村学校管理必须以科学发展观为指导，校长必须牢固树立以人为本的思想
作为一名农村中学校长，要深入贯彻和落实科学发展观，最重要的就是要爱岗敬业，努力努力提高自己的综合素质，不断更新自己知识结构。校长不仅要懂得学校管里方面的知识，而且更应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，从而丰富自己的管理知识与专业知识、提高自己的管理能力，全面促进自己所在学校的全面协调发展。这就要求校长必须要学习科学发展观，更要
结合自身学校的管理实际，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的学校“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求。为此，作为一名农村中学的校长，我们必须加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，认真做好自己的本职工作。以人为本是科学的发展观的基本价值取向，也是我国教育改革与发展的核心思想。以人为本，对学校而言，就是要以学生为中心，促进学生的全面发展，这是教育的根本任务所在，也是教育科学发展的根本目的。我们必须树立以人为本的观念，关注学生的主体发展。长期以来，我国的教育总是以教师为主导以教师为主体，学生接受的是被动的“灌输式”的“听话”的教育。因此，树立以人为本的思想，充分发挥学生的主体性，对于学生的全面发展很是重要。学校管理中,我们要树立以人为本的思想,教育教学中我们更要认真落实以人为本的理念。具体管理中，我们要尊重教师、尊重学生，想方设法采取措施充分调动师生员工的积极性和主动性；具体教学中我们要变过去的“注重教”为现在的“注重学”,要变过去的“我要教”为现在的“我要学”。
二、学校在践行和落实科学的发展观的过程中，必须注重学生的全面发展
学校是和谐社会中的重要组成部分，是社会主义精神文明的主要阵地，构建和谐社会需要培养出高智能的复合型人材。学校要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展，而不能让学生死读书，读死书。学校应要求教师不能把落实新课程标准挂
在嘴边，而不去落实在行动上，这样，新课程改革的目的就达不到，有碍于学生的全面发展。其实，根据现代教育理论，学生的各项技能是能够互补的，我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育，它们是相互影响相互促进的。但是，如果我们只注重学生的智育，而忽视其他几育，这样是对学生身心的一种严重摧残，并且会阻碍着学生智育的发展，将来学生一定不会把书本上的知识有效应用到未来的实践中。我们在促使学生全面发展的同时，要注意保护和培养学生的个性能力的发展，我们不能抹杀教师与学生的个性，而把学生培养成千人一面的羔羊。要让学生真正懂得“三百六十行行行出状元”的道理，校长必须树立正确的人才观、质量观、价值观，要把学生培养成个性鲜明，具有独立人格的“四有”合格人才，要保护和发展学生鲜明的个性，尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律，使学生生动活泼地、积极主动地发展自己的个性。具体管理和教学中，我们要长期坚持“德育为首”“五育并进”的原则，全面贯彻党的教育方针，努力提高学校的教育教学质量及人才培养质量。
三、学校要落实科学的发展观，校长必须着力提升自身与全体教职员工的综合素质，努力提高学校的办学水平和教学水平
在具体的学校管里活动中，我们要不断提高自己的学习能力，使自己成为学习型社会中的一员，进一步增强自身素质。在平时的学习与教学过程中，我们要博览群书，深入学习时代前沿的教育教学管理理论知识，用丰富的学科专业知识武装头脑，并在实践中善加利用，大胆利用，切实解决校长身上存在的“知识不够丰富，理论不够扎实，
工作成绩不明显”的问题。平时的学校管理工作中一定要树立危机感、紧迫感，把“教书育人、提高素质”作为生存和发展的紧迫任务和首要前提。校长要在工作中不断学习，在学习中努力工作，把理论与实践紧密结合起来，不断提高管理与教学的理论水平，努力更新自己的知识层次，增强做好本职工作的能力与素质。为此我们校长必须提高工作能力，是广大教职员工进一步增强传播知识的本领。新形势下我们尤其应该努力提高综合分析研究的能力，能够在平时的学校管理工作中透过现象看本质，抓住学校管理中的主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势学校管理的要求，预测未来社会的所需人才，超前采取培养措施，把工作做在需求的前面，彻底夯实学生的基础，让学生掌握学习和走入社会参与工作的主动权。校长和教师都要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的高尚职业道德，要亲近学生，关心学生，爱护学生，体贴学生，让教师们为学生树立良好的师表形象，让他们在教师身上受到潜移默化的影响。校长和教师要努力提高各项创新能力，进一步增强和注重工作的实效性。随着社会竞争的日趋激烈，学校的教育教学新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重，社会竞争将越来越大。要使学校管理工作再上新台阶，教育教学工作出现新局面，要求我们必须提高创新能力，必须树立创新的意识，勇于实践创新理论，善于总结创新的新方法。作为一名普通的中学校长，学校管理工作中要事事讲发展，时时不忘求发展，要用科学发展的观念不断开拓工作新局面。因此校长必须要以良好的精神状态面对今后学校管理中全新的工作，多为教职员
工与学生办实事，全心全意为教职员工、学生及家长服务，把党对人民群众的关心落实到各项服务活动中，把党的教育方针贯彻到教育教学实践活动中。同时校长要不断提高自律能力，牢固树立优秀的教育工作者形象，自觉和模范遵守法律法规和规章制度，生活中要严于律己，宽以待人，严格要求自己的学习、工作和生活。因为校长的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，代表着教育形象，代表着学校的形象。校长一定要珍惜党的政治声誉，树立良好的教育形象。要正确认识自我，努力培养学生的高尚人格，以良好的姿态出现在人民群众之中。
总之，社会要进步，学校要发展，教学质量要提高，都离不开科学的发展观。这就要求我们广大农村中学校长要紧密结合新时期下工作的新特点，新要求，不断加强学校各方面的建设，努力学习和实践科学发展观，把现代的教育思想和理论大胆运用于教育教学实践，不断创新新思想，更新新观念，改革新教法，总结管理新经验，只有这样，我们的教育教学工作才会有新的局面，教育教学质量才会不断提高，你所管理的学校才会有竞争力，才会立于不败之地！
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