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《小学低年级识字教学方法研究》调查问卷
发表时间:2010-04-13 23:04:29 [查看原文]
前言:
我主持的识字课题面临着结题,特拟定了这两份调查问卷,水平有限,很多地方都考虑得不到位,特发出来,让大家给我出谋划策,请赐教!
《小学低年级识字教学方法研究》
家长调查问卷
班级:
姓名:
说明:本次问卷调查旨在了解学生的识字途径,以利于教师开展识字教学工作,请各位家长如实填写,谢谢!
请在题目后面的括号内填上所选择的序号。。
1、您的孩子除了书上教的字,平时还能自己认识一些字吗?( )
A.能 B.不能
2、您的孩子通过什么途径认识字?(可以多选)( )
A.父母特意教的 B.通过看书看报 C.在学校环境中自己学的
D.在买东西等生活情景中无意认识的 E.借助一些生活物品认识的
F.请教父母、亲戚、小伙伴或其他人
G.借助光盘、报纸、磁带、广告等媒体无意间认识的
H.有时候会翻一翻字典 I.没注意孩子究竟怎么认识的
3、您的孩子喜欢采用哪种识字方法识字?(可以多选)( ) A、加一加、减一减、换一换的识字方法 B、编顺口溜、编儿歌识字法 c、生字对话识字法 D、生活识字法 E、猜字谜识字法 F、配话识字法 G、借助工具书识字 H、其他
4、您认为自己的孩子在识字方面存在哪些主要问题,当前急需解决的问题是什么?
《小学低年级识字教学方法研究》
学生调查问卷
班级:
姓名:
说明:这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法,以利用教师总结识字课题时使用,请各位同学如实填写,谢谢!
1、你喜欢采用多种多样的识字方法吗?( ) A、喜欢 B、不喜欢
2、你喜欢哪些识字方法?(可以多选)( ) A、加一加、减一减、换一换的识字方法
B、编顺口溜、编儿歌识字法 c、生字对话识字法 D、生活识字法 E、猜字谜识字法 F、配话识字法 G、借助工具书识字 H、字理识字法
3、你觉得多种多样的识字法有哪些好处?(可以多选)( ) A、可以独立认识很多生字,并且可以记得很牢固。
B、可以独立阅读,不用爸爸妈妈读故事了。 C、多识字对写话也有帮助! D、不觉得有什么好处。
4、通过多样化识字,你觉得你有哪些改变?( ) A、没有改变。 B、我越来越觉得每个生字都很有趣。 C、我最喜欢采用自己的方式识字。 D、我越来越喜欢阅读了。 E、其他。(可以补充)
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