儿科护士人员构成
2020-03-02 04:30:20 来源：范文大全收藏下载本文
儿科护士人员构成
科护士共13人护师：4人护士：9人
儿科护理工作制度：
1、护理质量管理制度
2、病房管理制度
3、抢救工作制度
4、分级护理制度
5、护理交接班制度
6、查对制度
7、给药制度
8、护理查房制度
9、患者健康教育制度
10、护理安全管理制度
11、护理不良事件报告制度
12、护士长夜查房工作制度
13、护理文书管理制度
儿科值班护士岗位职责：
1、参加晨会和晨交班，核对各班医嘱，清洁整理护士站、值班室、治疗室；
2、参加护理查房，负责处理医嘱、治疗牌、一览表；
3、负责办理出入院、整理出入院病例，责任护士负责填写护理记录，保证护理文书书写质量；
4、按照规章制度和操作规程完成各项治疗和护理任务，及时巡视病房，发现并处理出现的护理问题；
5、按时或随时巡视病房，了解掌握病区住院患儿情况，掌握危重患儿、新入或转科患儿病情、书写交班报告。
6、每天核对，每班核对医嘱，按时执行，确保无误，每周大核对一次；
7、每天下午按时消毒班，消毒所需物品和病房夜班消毒治疗
室；
8、按时绘制三测单，记录大小便、签医嘱，检查所有病例文书书写情况；
9、各班下班前看齐下班所需物品，检查急救物品和药品情况。
7：30-7：45儿科护士工作流程 晨提前15分钟到科室了解病区病人总数，危重
病人数，对重点观察病人情况做好护理评估，参加晨会及晨交班，进行床头交接班。
7：45-8：10床头交接班，了解患儿的基础护理工作，保持病房安静整洁，做好陪护人员的管理及宣教工作。
8：10-8：30执行晨间护理，完成患儿的基础护理工作，保持病房安静整洁，做好陪护人员的管理及宣教工作。
8：30-10：30完成各项长期临时医嘱，及时上治疗及完成各项护理处置工作。
10：30-11：00随时巡视各个病房，密切观察病情变化，与家长有效沟通，了解患儿病情变化、进食、二便，心理及宅长有无异常情绪等情况，如有异常及时解决并记录。
11：00-11：30完成各项护理并进行健康指导，巡视病房，为出入院患儿做宣教及卫生处置，为出院患儿做好终末消毒。
11：30-11：40测体温
11：40-12：00做好上午交班前准备、整理治疗室，备所需物品。
12：00-15：00执行核对中午医嘱，维持病房环境，保持病区整洁。
15：00-16：00测量生命体征，完成午间护理，执行长期医嘱，核对药物。
16：00-17：00完成三测单的绘制、消毒各个病房，完成护理记录的书写。
17：00-17：30整理病房及治疗室卫生，做好交接班前准备，备齐用物。
17：30-18：00与夜班护士进行床头交接班及物品交接，认真清点。
夜班：
1、按护理要求及时巡视病房，如有异常，及时告知医生并处理做记录。
2、执行医嘱，按时测生命体征，做好治疗、给药。
3、做好晚间护理工作，做好病区秩序，卫生、陪护人员管理，观察患儿情况，按时锁好病房门锁，交待患儿家长安全的重要性、消毒治疗室。
4、次晨整理病区环境，治疗室卫生、值班室卫生。
5、写交班报告，做好三测单绘制，做好交班前准备。
平舆县妇幼保健院
儿科护士长杨艳君
儿科护理工作中长期战略发展计划
1、开展护理新技术、新业务，提升技术操作能力，加强技术
训练。
2、建立健全儿科护理工作规章制度，规范工作秩序，使儿科繁杂的工作程序化、制度化、规范化、标准化。
3、重视护理人员素质培养，加强业务学习、技术训练，努力培养出儿科护理一支业务技术精、素质高的护理队伍。
4、改善病区住院环境，规范病房管理。
5、开展优质护理服务。
平舆县妇幼保健院
儿科护士长杨艳君
人人范文网 m.inrrp.com.cn 手机版