翻转课堂与微课

崇文街小学信息技术培训资料

微课的制作

（一）

1.翻转课堂的基本思路和教学结构

2.翻转课堂到底翻转了什么

3.微课的含义

4.微课的类型

5.微课的特点

6.微课在学生学习过程中的优势

第一，激发学生学习的兴趣。 第二，促进学生自主学习能力的培养。 第三，满足学生个性化学习需求。 第四，便于家长辅导孩子学习。

7.教师在开发与应用微课时，存在哪些问题

（1）概念理解不透。 （2）教学主题不准。 （3）内容设计不精。 （4）教学环节不全。 （5）录制效果不佳。 （6）教学应用不够。

2016年春 固类、拓展探究类。呢？ 崇文街小学信息技术培训资料

微课的制作

（二）

1.微课设计制作流程

选择主题——确定知识点——编写微教案、设计训练题、制作微课件——教学实施、拍摄微视频——后期制作——教学反思。

2.微课的选题

微课的选题是微课制作关键的一环，良好的选题，可以激发学生的学习兴趣，调动学生的学习动机。如何进行微课的选题呢？

3.微课的内容设计

微课以技术为载体，以内容为核心，以精当的

设计为重。

4.微课录制形式设计

2016年

春

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微课的制作

（三）

1.微课制作流程

微课的制作流程一般为：

收集资料——制作微课件——撰写脚本——录制微视频——整理。

2.微课制作要求

3.制作软件

4.录制方法

微课录制效果直接影响微课教学质量。因此，在录制过程中，视屏画面应能清晰展示电脑屏幕中的演绎过程，画面须保持连贯性，教师的声音清晰可辩，杂音、噪声不明显。为保持录制效果，介绍几种常见的微课录制方法及其优势和不足。

5.微课用在哪里

2016年

春

翻转课堂与微课

翻转课堂与微课

翻转课堂与微课体会

慕课微课翻转课堂

微课 MOOC翻转课堂

翻转课堂与微课堂知识

微课,翻转课堂培训心得

“翻转课堂”、“微课”和“慕课”

利用微课构建翻转课堂

微课与翻转课堂学习初体会

《翻转课堂与微课.doc》

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