勤工助学
2020-03-02 20:18:52 来源：范文大全收藏下载本文
我给老师当助理
——我参加勤工助学的体验
不知不觉中我已度过了三年多的大学时光。同时在勤工助学的岗位上，也干了三年。其中的感悟与收获，辛苦与成就，成长与进步，只有身在其中的人才能深刻体会到。
从2007年入学时，在勤工助学办公室郑重地递交了申请书开始，我也选择了一条与众不同的路。我深深体会到大学生迫切需要锻炼，需要从扫地擦桌子做起。
一个青年的健康成长，需要从生活中的点点滴滴中磨砺，去接受现实的锤炼。回首三年的助理经历，我最大的成功是做到了知难而进，最佳的业绩是做好手头的每一件事，最多的收获是学会了吃苦、奉献，最深的感动是师生情谊。
一、最大的成功——知难而进
我总结出当助理面临三个难：融入环境难、开展工作难、坚持到底难。 融入环境难。辅导员助理对于同学们来讲，是个新生事物，同学们对此持好奇观望态度。他们认为助理是个清洁工，只是帮老师打扫打扫卫生而已。记得有一次，在办公室里帮忙，有一位同学来找辅导员老师（老师正好刚出去）。我主动问他有什么需要帮助的，而他却说：“我来找老师，见了老师再说吧！······”看着他那不信任的眼光，本来还满腔热情的我顿时变得很失望。
开展工作难。大学生思想活跃，多元化趋势很明显。在帮助老师传达工作的过程中，有部分同学是希望从你这里得到更多的消息或者是照顾其本人，但他们往往忽略了全局。而助理的职责是不偏不倚地去贯彻落实。都想给点照顾，那如何体现公平公正的原则呢？
坚持到底难。作一名助理表面上看似轻轻松松，只是帮老师发通知或收材料的简单工作。其实，在这个过程中，经常受窝囊气。同学们中间有的人积极主动，可也有拖拖拉拉的人。通知中午12点交的东西，有的人能拖到下午，甚至晚上。一来二去，催的急了，难免同学们误会。
就是这样磕磕绊绊下，通过自己的热情和勤快，逐渐赢得了老师和同学们的信赖。
二、最佳的业绩——做好手头的每件事
通过三年的助理，我悟出了一点，当助理要想赢得老师和同学们的信任，不在与非得干出什么惊天动地的成绩，也不在于你手中有无权利，而是在于你心里是否装着同学，是否能把手头的事做好，是否能平衡各方面的利益。
记得大二那一年，学校组织助学贷款。由于我们是艰苦专业，家里经济困难的同学也特别多，那次申请助学贷款的人数达到了185。这是一个十分严肃而繁琐的工作，帮老师收各种材料，并进行审核。其中有许多材料不齐全的要求补。正值临近期末考试，大家都有考试压力，在这个时候通知大家补材料，难免有同学不太配合。各种闲言碎语也来了，我还是耐心地给大家解释，帮大家想办法，出主意。虽然这项工作一直持续了十七天，很辛苦，当时我都有点想哭，我也是一名学生，我也要考试呀！那种感觉就像是一个普通人参加马拉松比赛，本来跑不下来，可又必须要跑下来。这件事之后，有近200名同学认识了我，也了解了我。但是工作顺利完成才是最重要的。
三、最多的收获——吃苦，奉献
刚开始做助理时，是每天帮老师擦桌子、拖地。原来本认为是很简单的事，
干起来才觉得特别枯燥乏味。想一想，帮我们打扫楼道和水房的阿姨们每天不都这样—认认真真地干么！
自己的父母又何尝不是几十年如一日的为自己不悔付出呢！想到这些，自己对生活的的感悟也就更深了，也产生了一种心灵的满足感。
当上助理之后，我才知道什么叫吃苦奉献。原来认为肯流汗是吃苦奉献。现在的有些工作其实不然，当别人午睡的时候，咱在开会，当别人在打游戏，尽情玩的时候，咱在一个一个宿舍跑，当别人在吃饭时，咱在给同学们发通知。
但每当在校园内行走时，熟悉或不熟悉的同学热情主动的和自己打招呼时，当自己有困难，同学们主动伸出援助之手时，真的感觉到了当助理的快乐，感觉到了同学们对自己努力的认可。
四、最深的感动——师生情谊
给老师当了三年的助理了。自己也有过疏忽，也犯过错误，甚至由于工作中受到了挫折后想甩挑子不干。可我的辅导老师总是耐心地和我谈心，也包容了我的一些“情绪化”的言辞和行为。三年过去了，我感觉和辅导员老师的关系不仅仅是师生之谊，有的感觉像朋友，像哥们。每当想到我的辅导老师，总有一股热流涌入心中，久久难以平静，在勤工的岗位上不仅补贴了家庭，锻炼了能力，更多的收获是一份珍贵的师生之谊。
生活是最好的老师，实践是最好的书本。三年来的勤工助学让我体验到了许多从课堂上学不到的知识，让我逐渐从不成熟走向成熟。
三年勤工助学岗位的锻炼收获的不仅只是钱，更多的是对自己意志的磨练，能力的培养和价值观的建立，使自己懂得了成功的征途永远是崎岖不平的。回首这三年的勤工助学之路，我想说：给老师当助理，回味无穷。
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