初三复课方案
2020-03-03 00:43:54 来源：范文大全收藏下载本文
初三复课方案
实验初中
一、思想、目标、任务
进一步分析，把握中考方向，探索中考趋势，精心预测，合理猜测，针对性，导向性更强；把知识和能力融合并提升，把实用性、科学性结合并强化。要更加重视思想、方法、规律的渗透，一切围绕“能力”精心打造。
二、时段划分（4月13日前，第七周结束新课）
1、第一阶段：
系统复习（8—12周，4.15—5.15）降低难度，抓住双基，确保大面积学生
2、第二阶段：
综合复习（13—14周，5.16—5.31）
抓住类型，贯穿好解题思路，技巧、方法。
3、第三阶段：
模拟练考（15—17周，6.1—6.20）
抓住讲评，做好信息整理和反馈，查漏补缺。
三、具体措施
1、班级管理是关键，以思想工作为龙头，确保初三稳定。稳定是成绩的保证，特别是“五一”过后的稳定更为重要，复课中绝不能放松学生管理，尽心尽力必有收获。
①以班会、晨会为突破口，摸清学生中存在的问题，整顿班风，要稳、要静、要学、促学风、树正气；了解学生，吃透学生，鼓励学生，严厉打击学生中的不正之风。
②不稳定往往隐患于差生，所以做好差生的工作是关键。细致、细腻，勤观察、勤交流、多留心、冷处理，变背靠背为面对面，消除学生的压抑感、焦虑感，扶正固本，树立信心。
2、调适心情备好课，抓住课堂是保证。本届学生的现状并不理想，面对这样的学生，人难免会急，会生怒气，这样不利上课。我们依据学情，充分备课，只有备不到、想不到，没有做不到，靠临
场发挥，相对被动，我们要从难度方面、角度方面、类别方面，方法层面细细琢磨，确保学生在课堂上最大限度的收获。（抓不住课堂，就丢掉了“金子”）
3、心静是突破口。我们往往要求学生能静下心，我们教师首先要静下心，公也好、私也好，心静则事成。静下心钻研，让钻研成为一种力量，让钻研成为一种习惯，焦躁是失败的大敌。
4、课堂上讲练结合，充分让学生动脑动手，防止复课中心急一言堂，留给学生时间、空间，确保每节课不少于15分钟的练习；同时把抓差工作落实在课堂上，通过系统复习来挽救，确保每节课有差生的问题和任务，促其好转不放弃。
5、作业适量，重视质量，认真批阅。初三教师不能认为复课中作业并不重要，可有可无，，致使学生产生复课无作业，反倒自由的错误心理。我们提倡一讲一重做，人人有作业。通过作业解决好会而不全、全而不对、对而不规范的问题。
6、各教研组依据中考说明加大研讨、交流，每周编拟一份试题，作为家庭作业。
7、各班利用板报大力宣传、评析中考，如中考宣言，中考倒计时等，也可刊登好题，扩大交流和宣传。
8、从下周起开设体、音、美特长生培训，文化课特长生培训。
9、让所有的不如意、不顺心、不理解在这100天内销声匿迹，质量大于天，矛盾放两边，与其勾心斗角，不如静心做事，心存正气，公平、正义。
四、具体事项：
1、学校复课动员会。
2、差生较变会。
3、复课方法交流会。
4、尖子生动员会。
5、第二轮中考研讨会。
6、考前心理调整会。
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