语文秋季工作总结

2020-03-03 11:41:01 来源：范文大全收藏下载本文

向着阳光奔跑

——2014年秋季工作总结

刘晓英

韶光飞逝，似水匆匆，教学生涯中的第一个工作周期在一轮接一轮的忙碌中划下句点，也是时候为这一学期的得与失做一个全面的总结。回看一路的足迹，或彳亍，或加速，踉踉跄跄却步履坚定，如同一场穿过风雨、跨越障碍，向着阳光的奔跑。

（一）新起跑线

2014年的8月15日是一个值得铭记的日子，那一天教师们齐聚附小召开了第一次全体教师会议，大家以附小为跑道、以践行阳光引悟教育理念为目标，并肩站上了新的人生起跑线。

附小拥有的教育设施完备且先进，对新鲜事物有较强吸收能力的青年教师在掌握使用方法后，便能够游刃有余的运用到教学中提高课堂容量和质量。还记得开学前的一天，我作为班主任布置教室为第二天的家长到校注册做准备，因为觉得黑板太窄太高其上有一大部分区域完全无法书写而跟校长反映黑板的设计不合理，校长操着湖北腔只说了一句带有戏谑意味的话：“那是因为你不够高嘛！”当时并没有品咂出话里头的另一层深刻含义，直到我熟悉了电子白板的操作后，才知道在信息技术化的今天，自以为黑板不够用就影响上课的观点是多么的无知，我确实是不够“高”！

在担任一年级（3）班的班主任兼语文老师的一个多月里，从生涩的入门课、不得法的班级管理，到逐渐熟练地备课上课、步入正轨，我遇到过很多难题，也得到过很多来自同事的帮助和领导、家长的谅解，在不断的摸索中带着启航班的孩子们扬帆起航，体验为人师的幸福和快乐。当时觉得很辛苦很难熬的时光，回看都是一种必经的磨练。

（二）加油助力

短短的一个学期，我外出参加了大大小小三次培训，远至开学初赴海南为期五天的岗前培训、十月中旬到湖北华师附小本部进行的一个月跟岗学习，近至在相隔不过几百米的大亚湾三中参与全区中小学班主任培训。

在海南的岗前培训通识课环节中，我听取了几场专家学者精彩的报告以及优秀前辈的经验畅谈，而后安排的分班授课实践，彭静老师的示范和点拨让我看到了一个语文老师该有的样子和应具备的本领。其后的跟岗学习之行，杜朝晖老师以她卓越的教学艺术、妙语如珠的教学语言刷新了我对于语文课堂的认识，这一切有赖于她丰厚的学识功底和令人耳目一新的教育理念——阅读指向写作，践行的过程中目标清晰、步骤具体、方法得宜。虽然未能习得皮毛，但是杜老师为我日后的教学方向指明了一条新路。在三中举行的班主任培训会议，何汝玉校长介绍了她的“师生之六爱”治校理念，贾高见老师将他探索出来的班级管理经验毫不吝惜的与在座老师分享，现场掌声不断，笑声连连。虽然贾老师的管理套路适合高中学段的学生，但是其“站在高格局视点谋划，让班集体成为一个有效运转的系统”的内在核心思想还是极富借鉴价值。

除了走出去的学习，还有引进来的督学交流。三次华师督学活动我共参与过两次，华师附小本部派出的骨干教师为我们带来了精彩的示范课，评课环节中帮助我们总结汇报课亮点和不足并给出改进意见，知无不言，答疑解惑，如帮扶稚子学步般，为我们的进步加油助力！

（三）重新上路

回望这一个学期，从十一月中旬接下下一批外出学习教师的岗位开始，我主要是以一个品德老师的身份和副班主任的身份出现在孩子们当中的。

告别了开学初一手带起的启航班，来到喊不上名字的旸谷班和雏鹰班；暂别熟悉的语文，任教一年级品德与生活、校本、周末快乐秀课程，我很不适应。历经一个星期的心理调适和思维转变，我渐渐得心应手。每当一年级三个班的孩子甜甜地跟我打招呼、跑过来抱住我问东问西，我都会被那纯真的笑容感染。虽然不当班主任了，但是作为旸谷班班主任唐老师的副手，我还是积极参与到班级管理中，每天早上陪孩子们做操、跑步，下午放学到班上与唐老师分工合作带孩子们打扫教室或送孩子们出校门，在开展元旦庆祝活动、“阳光快乐秀”等全校性活动时帮忙组织孩子参加，不亦乐乎。

因为不当正班主任，我有了更多的精力放到教学中，用心备好、上好每一节品德课。我比较注重从书本中展开去讲授，品德书上简简单单的三两幅图画，可以引申出40分钟的内容。而这学期的校本课则是定下了“认识多姿多彩的自然界”的主题，先后带领孩子们了解了动物世界、植物世界、昆虫世界、海底世界，让孩子们对身处的这个世界有更多的认知，激发他们探索科学的兴趣，培养爱护自然、尊重生命的意识。每周五的周末快乐秀，我组织孩子们看视频学习《最好的未来》、《向快乐出发》这两首歌曲的手语舞蹈，让孩子们动起来，乐起来。我还利用周末快乐秀时间成功地策划了第一次“超级故事会”比赛：构思活动方案，提前两周布置报名参赛的孩子准备故事，写好主持稿让两名学生全程主持，根据孩子们上报的故事名精心制作相应的课件和号码牌，比赛当天借来了单反相机全程拍照记录孩子们大胆展示自我的精彩瞬间并整理活动照片上传至家校交流群与家长们分享，获得了家长们的一致好评。赛后，我按照小观众兼小评审们的投票结果统计出名次填写表扬信、购买合适奖品，举行了一次比较隆重的“颁奖典礼”，让孩子们收获了快乐和信心。

这三门课程都需要广泛的资源、素材储备，我也因此养成了搜集积累的好习惯，一点点积攒自己的资源库存，为给孩子们带来丰富有趣的课堂打好基础。

（四）征程漫漫

这五个月的工作仅仅是我积累教学经验的开始，从中暴露的不足非常值得我去反思：比如积分奖励制度没有健全，课堂纪律和家庭作业上交没有严抓，期末考成绩所呈现出来的教学质量不甚理想，两个班教学效果差别比较大；又比如由于自身才艺有限，没能教会孩子们一些能带到校级快乐秀中去表演的集体节目；再比如害怕上公开课，不能够扎实地上一节合格的公开课，面对课题研究不知如何下手等等。这些缺陷都需要我在今后的工作中高度重视并一一弥补。

展望下一学期，在充满希望的春季，我希望自己当一名好园丁，用爱心、耐心、责任心灌溉，让花圃里的幼苗在阳光下更加朝气蓬勃、个性张扬、健康快乐地成长，是树就挺拔而茂密，是花就色丽而馨香，是草就绿出满眼青翠。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”向着阳光奔跑，为千百个光明的未来而努力！