教师自查报告

教师自查报告

春风

为扎实推进教师作风建设,更好的提高自己的政治素质和业务素质，按照教育局及学校作风领导小组要求,对自己的思想.学习.教育教学等方面进行自查。

一、存在的问题

1、思想认识不够，政治学习记笔记的体会不够深刻。领导让干什么就认真干什么，缺乏创新精神。

2、对待工作不够主动，积极。认为只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，有临时突击完成的心理。缺乏上进心，进取心。

3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。

5、对于学生的关爱不够。特别喜欢优秀学生，对学困生的关注不够。

6、对学生的评价方式过于单一，没有调动全体学生的积极性。

二、存在问题的原因

1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真，体会不深刻。

2、对教师职业道德规范学习不够。工作中不够踏实，缺乏进取心。

3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生多为独生子女，家长溺爱，学生任性难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

三、整改措施

1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

4、改进课堂教学，运用现代化的教学手段，提高课堂效益，使素质教育落到实处针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

6、评价主体由单一转向多样，即由过去教师的单一评价转变为教师、学生、家长、校领导等的多样评价，实行了教师对学生的评价、学生自我评价、学生互相评价、小组评价、家长评价、领导评价相结合的办法。

对教师来说，新课标是我们的导航仪，是我们的指向标，我们需要做的是不断的学习、不断的探索、不断的创新，努力成为一名合格的园丁、优秀的园丁。在今后的教育教学工作中，我将虚心学习，取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的优秀教师。