大学生暑假三下乡社会调查
2020-03-03 15:10:42 来源：范文大全收藏下载本文
关注家乡变化与发展，从社会实践开始
通过在大学的一年学习后，我深刻认识到要尽快成为现代化建设的有用个人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极认识自己，认识社会，参加社会实践，激发自己的学习热情。于是我抓住有利时机参与各种形式的社会实践活动，对于学校学生会组织的各种我也积极报名，像“三下乡”活动。“读万卷书行万里路”，“咸宁支教”等但是由于种种原因却没能如愿以偿参与学校的实践活动，未免有点失望........好在放假时学校有一张《暑期实践调查表》，辅导员说要随后交一份报告。为了让自己的暑假更充实，我琢磨着怎样投入此次实践自己安排，自己做主的暑假社会实践。
一 实践步骤：
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”实践似乎就是这样，早就听说暑假大学生的实践特别多，正在家里想着是否应该进入一家单位实习实习，可是又没有什么门路。忽然无意中了解到同学所在的学校正在我们衢州做社会实践于是我便然她带上我一起去，一方面可以为他们带路一方面也锻炼自己，更重要的是我个人的社会实践有了灵感，有了思路，有了方向：了解本村的变化发展，针对去年的柑橘销路不畅问题，提点建议。
在前些天为同学的实践忙完后，也开始为自己的实践准备了，我请教有实践经验的同学帮忙提点建议，并向村民主任和一些农民朋友了解本村的经济发展状况，构建实践内容和接下来五天的行程表：
二 实践分析：
（一）农民价值观的新变化:
资料收集与分析 ，采取问卷调查法，由12个问题构成，询问居民的基本职业情况，消费观念和婚育观念，实际发放问卷50份，回收有效问卷40份，回收率80%。
A职业观：
1，调查显示农民的职业由单一向多重发展，收入来源与农业为主向非农业为主转变
农民的收入来源发生变化是多种因素和自然因素综合作用的结果，其中最主要因素是农民职业观的转变，有许多家庭的男人外出打工，女人在家承担中种地和教育孩子有机赡养老人的事情，她们有的还到市区附近的高校（浙江工业大学浙西分校 衢州学院，衢州中专）打工来补贴家用。可见农民承担了越来越多的职业身份。在2005年衢州市劳动局为了帮助本地的外出务工人员更有利的务工条件，特推出“衢州保姆”一职，政府并提供相应的培训联合中介，家政服务公司向温州，宁波，杭州等浙江沿海大城市输出劳动力。这样一来有政府的支持，广大农民更愿意向外发展赚取农业以外的收入。
2，农民的土地情结日益淡薄，土地崇拜与工商精神并存
土地对于中国传统农民的生活有着丰富的意义，它既是收入的来源也是养老保障，还是关键时期可以抵押转让的不动产，遗留给子孙的资本。费孝通在《乡土中国》中曾写到，中国的农民离不开泥土因为他们住在乡下，靠土地谋生的人才明白泥土的可贵。有学者将此现象称为土地崇拜。几十年过去了，现代农村中，农民对土地的看法与他们收入的来源做比较可发现他们对土地的感情趋于淡然，一部分农民则是这样情形 ：他们的生活已经不需要种地来维持，土地仅是可以带来收入的资本。随着衢州是西区开发的加快，政府对部分农民征用土地的政策下，农民不在依赖土地，因此相对过去他们的土地情结变得淡然。
但调查中仍然有许多人明确表明要必须保留土地，这似乎很矛盾，经商和务工可以为农民带来更多的经济收入，但在激烈的市场竞争下农民的小本生意分风险大，且外出务工的收入不稳定。“对乡土中国传统来说，保农便是保土，保土就是保根，有根的农民才是牢靠的，无根的工商宛如柳絮浮萍难以为继”（参看《世纪之交的城乡家庭》，中国社会科学出版社）
B消费观：
1， 消费观不断更新，从只重物质消费向物质精神并重方向转变，闲暇消费由“生存型”向“享受性”转变
随着商品经济在农村的发展，不仅带来了农村消费水平的差别和消费模式的多样化，还冲击着农民消费心里的变化：平均化，同一化，均等性的生活模式愈来愈失去往日魅力，而文化娱乐，发展个性的消费支出在农村家庭支出中逐渐呈增长趋势，农民开始注重自身实际，寻求个人发展。
2 ，消费结构由“单一固定型”向“多样变化型”转变
在消费研究中，教育投资消费是家庭消费结构支出最高的消费项目。调查显示，依次由子女教育，盖房装修，发展生产，医疗保险，农民自身享受等方面支出降低。可以看出农民对文化教育的重视。结合自身实际，我认为这一现象是因为：教育投入是农民下一代的需要，农民把自身没受过教育造成的遗憾寄托在子女身上，希望如果子女成绩好，能够继续升学直到“跳出出农门”；当子女升学无望时农民就积极培养子女的一技之长，送其到职业技术学校学习，在投资生活和劳动生产资料方面。另外长期以来城乡差距是农村和贫困地区的人们向往城市生活，能“跳出出农门”从而教育成为改变子女命运的最现实手段，正是这一期望下，不少农民咬紧牙关，节衣缩食工子女上学。绝大部分家长希望孩子能升到大学，我依然记得他们的朴实话语，当问及他们孩子的学习情况是总是说：我的孩子能想你们一样就好了，其实我们这么辛苦也不图什么，就希望他们能多学点东西，找一条好出路。
C 婚育观：（参考费孝通《中国乡土生育制度》，北京大学出版社）
1 ，两性的择偶标准有了新变化，更注重对方的个人素质
在城市化和市场经济的冲击下传统农村的择偶标准发生变化。“父母之命，媒妁之言”的婚约组合方式已经失去其主导力，在择偶上两性都认为双方感情是一个不可忽视的因素，人品性格和健康状况依然是两性择偶的共同关注条件。
2 ，生育子女性别偏好呈弱化趋势，生育目的收传统观念影响任然较大
在子女生育数量上，农民已经逐渐改变了“多子多福”的生育观念普遍认为子女的数量减少比较有利家庭的发展与稳定。造成转变的原因：一是农民的认知水平提高，能够考虑到自身经济利益和家庭发展，不愿加重负担而且自愿减少生育孩子。二是城市化的影响较大。三是国家计划生育政策的深入人心，抑制农村家庭中的生育数量。从生育目的来看，认为生育孩子的主要目的是为了传宗接代和养儿防老的人仍占多数，因此农民对男孩的期望值较高，但这种性别偏好渐呈弱势话的趋势。
3， 妇女在家庭中的地位得到提升
在家庭事物的处理和决定上以夫妻双方共同商量为主，丈夫做主的机会稍次于夫妻共同决定，并且还出现一部妇女独自做主的机会。这有两种情况：一是部分农户的男人外出打工或因其他原因不在家中，家中事务只能由妻子做主，二是夫妻双方均在家中但妻子说了算，这种情况比较少见。
D 结论
尽管在观念的转变过程中，这种变化还不是纯粹的，同时也不断地与传统价值观发生一切**，但总体而言，随着农村城市化进程的加快好市场经济的发展，以及外出务工人员从城市中带来一些观念的加深，农民的价值观越来越趋向城市化和市场化的需要。
（二）衢州柑橘销售问题：
具体情况分析，参观桔林，了解家乡的土地，与部分村民交流，利用资料及知识就柑橘的生产，质量，包装，销售问题交流并提议。
A 问题分析：
本村在响应衢州市政府的号召，实现农村经济集体化之后，经济作物有水稻转向柑橘，连续
十几年来，生产，销售都比较顺畅。长期以来由于农村经济结构单一，加上近几年商品经济发展和自然灾害的影响，本村的柑橘出现生产到销售的不畅情况，主要表现方面：（1）自然方面，2008年1月份的南方特大雪灾，柑橘严重受冻，影响到春天的开花授粉，致使秋天的成果收获下降。（2）经济方面，金融危机的影向，柑橘销售量比往年同期明显下降，价格不理想，到09年1月出现柑橘销售寒冬。（3）其他原因，由于本村大部分的中青年外出打工，农民的土地情结日趋淡薄，出现柑橘施肥，除害等生产工作不到位，造成产量质量的下降，部分额农户甚至不努力提高产量和质量，反而任其田地荒废，而外出务工，另谋经济收入。
B 解决问题
从准备实践到实践结束，我的心情经过许多次的感慨，虽然自己出自农村，从初中到高中的每次农忙家业基本为父母帮忙收橘子，剪橘子，包橘子，但对于整个村的具体情况调查还是第一次。通过大学学习，我的思维能力有所提高，利用此次的实践机会关注我的家乡，关注家乡的发展，关注家乡的柑橘。在此，尽自己最大努力的同时，提一些不够成熟的建议。 经济发展方面：建立农村合作社，招农村经纪人，并派有营销经验的购销队伍来指导农民的年终销售方向。生产方面：做好病虫害处理，发展柑橘品质多样化，保证质量到位，产量增加。商品包装服务响应衢州政府的“招商引资”政策，体改本村的产品质量，大打响知名度，联系柑橘经销商，建立产供销的***服务，使本村乃至衢州的柑橘销售带来稳定保障。并提高农民的知识水平，培训农民技术服务员等，为经济发展提供有力的支持。
D 结论
实践调查贵在解决问题，看到本村的一些发展不足特别是农民对柑橘生产不自信，积极性不高时，作为本村的一员，希望此次实践能给家乡的柑橘销售带来点明朗的气息和希望，切实维护农民的利益，提高他们的积极性，为和谐农业建设作出自己的绵薄之力。然而这只能让时间来见证........
三 实践感悟
在那短短的五天，我初步了解家乡的发展状况，对家乡的情结有感性逐渐变为理性，在以后的生活中，她会永远让我牵挂，有时候我想，一个人也许就是为某种情感而活着，为某些人而活着。生我者，我生者；养我者，我养者；爱我者，我爱着。这也许是一个人或=或者的理由，在于家乡人们的谈话中我体会到他们淳朴的情怀，也感受到农村对知识的渴求，对富裕的渴望。
在此次实践结束后，我的思想得到进一步的提升，虽然没有参与学校组织的集体“三下乡”活动，但在自己的加息那个一样有了体验。社会实践对每个大学生而言是学习过程中必不可少的一步，它促进了大学生的全面发展。醇厚民情和朴素民风的情感滋养，难以尽得与书本；贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量，难以取之于校园。走出象牙塔，融入坚实的土地，贴近农民的心，才会真切感受到耕耘的艰辛，收获的喜悦才会真正的把成长的跟深深植入家乡的沃土。从与家乡人们的接触，了解，交流中受到真切感染和体验，受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强，提高了认识能力，适应能力和创新能力，我的人生观，价值观得到进一步强化。部分观点参考了《大学生社会实践有效途径的探索》，也非常感谢帮助我的同学们，实践需要的是一种团队合作的精神，在此我收获了许多。
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