庆阳市干部职工法律知识考试题答案

2020-03-02 07:47:32 来源：范文大全收藏下载本文

2012年庆阳市干部职工法律知识考试题答案

一、填空题：1.依法治国依宪治国五

2、三个宣传发动、培训骨干2011年底前组织实施、深入推进2012年至2015年考核评估和检查验收2015年下半年

3、宪法法律行政法规地方法规经济法社会法刑法

诉讼与非诉讼程序法

4、社会主义法治理念

5、一切有接受教育能力的公民宪法法律依法行使权利履行义务法律意识依法行政公正司法法治化管理水平

6、党的政策

7、公正执法

8、醉酒滥用麻醉药品精神药品

9、公共应急法制国家机构间国家与公民间不同公民间

10、人民调解人民法院

二、判断题：

1、对

2、对

3、错

4、错

5、错

6、错

7、错

8、对

9、对

10、对

11、对

12、错

13、对

14、对

15、对

三、选择题：

1、C

2、C

3、A

4、ABCD

5、ABC

6、D

7、C

8、B

9、B

10、

11、B

12、C

13、A

14、A

15、BD

16、ABCDE

17、ACD

18、D

19、BCD20、A

四、简答题：

1．答案要点：第六个五年法制宣传教育工作的主要目标是:通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践,深入宣传宪法,广泛传播法律知识,进一步坚定法治建设的中国特色社会主义方向,提高全民法律意识和法律素质,提高全社会法治化管理水平,促进社会主义法治文化建设,推动形成自觉学法守法用法的社会环境。主要任务：一是突出学习宣传宪法；二是深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律；三是深入开展社会主义法治理念教育；四是深入学习宣传促进经济发展的法律法规；五是深入学习宣传保障和改善民生的法律法规；六是深入学习宣传社会管理的法律法规；七是加强反腐倡廉法制宣传教育；八是积极推进社会主义法治文化建设；九是继续深化“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”主题活动；十是深入推进依法治理，努力提高全社会法治化管理水平。

2．答案要点：行政强制执行与行政强制措施有以下区别：

（一）主体不同。行政强制措施主体的法律、法规明确授权的行政主体；而行政强制执行的主体是行政机关和人民法院；

（二）前提不同：行政强制措施的实施不以义务人不履行义务为必要前提；而行政强制执行却以相对人逾期不履行法定义务为前提；

（三）目的不同：行政强制措施的目的是预防、制止或者控制正在发生或可能发生的违法行为或危险状态，或者为保全证据，保证行政案件查处工作的顺利进行；而行政强制执行以保证法定义务的履行为目的；

（四）依据不同：行政强制措施依据的是单行法律的规定，如《海关法》、《卫生检疫法》等；而行政强制执行依据的是行政机关作出的已生效的行政决定；

（五）阶段不同：行政强制措施是在行政执法调查阶段对相对人人身或财产采取的临时性限制；而行政强制执行是在行政执法保障执行阶段；

（六）措施不同：行政强制措施是直接采取强制措施，如强制隔离、盘问、留置等；而行政强制执行是间接强制执行：代执行、执行罚或者直接强制执行，如强制扣缴、强制拆除等。

3．答案要点：法治文化是相对于人治文化而存在的一种进步文化形态，它是法律制度、法治精神在一个国家或地区实施的程度和人们对法律信仰水平的总和，其核心内容应包括人们的法治意识、法治观念、法治思想、法律价值取向等。

4、国务院《法律援助条例》第十条规定，公民对下列需要代理的事项，因经济困难没有委托代理人的，可以向法律援助机构申请法律援助：

（一）依法请求国家赔偿的；

（二）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；

（三）请求

发给抚恤金、救济金的；

（四）请求给付赡养费、抚养费、扶养费的；

（五）请求支付劳动报酬的；

（六）主张因见义勇为行为产生的民事权益的。《甘肃省法律援助条例》第六条规定，除国务院《法律援助条例》第十条规定的可以申请的法律援助事项外，经济困难的公民有下列事项之一的，可以申请法律援助：(一)因劳动关系请求经济补偿、赔偿的；(二)涉及虐待、遗弃或者暴力干涉婚姻自由的；(三)残疾人、老年人、妇女、未成年人请求人身损害赔偿的；(四)因交通事故、医疗事故、工伤事故、产品质量事故以及其他人身伤害事故造成人身伤害请求赔偿的。

五、案例分析题：

1、应定非国家工作人员受贿罪。因为李某为非国家工作人员，利用职务便利收取贿赂，够成非国家工作人员受贿罪。

2、赵某及其父亲都够成受贿罪，为共犯。因为赵某父亲代赵某收受他人贿赂，构成受贿罪共犯，不构成利用影响力受贿罪。

3、黄某于李某构成诈骗罪，二人犯罪数额为50万元。

4、陈某和李某为盗窃罪未遂的共犯，李某单独构成故意毁坏财物罪。因为陈某教唆李某盗窃，李某实施故意毁坏财物行为属于实行过限。

5、不构成，因为邢某没有刑法上规定的救火义务。

6、(1)如认定有因果关系，理由有二：第一，因果关系的客观性，本案中黄某的行为在客观上导致范某的死亡; 第二,因果关系未被阻断,本案中范某从家取财行为没有独立的阻断火把范某烧死。（2）如果不存在因果关系,原因是范某的取财行为独立、异常致使范某死亡，与黄某放火无关。

六、论述题（略）

六.论述题：预防职务犯罪工作的主要对象是干部，其核心是使干部懂得如何正确运用手中权力去全心全意为人民服务。是综合治理的复杂工程，是齐抓共管的系统工程，必须摆在高处、建在远处、抓在深处、落在实处，从有效预防上抓好职务犯罪的预防，做到以下几个方面：

一、加强学习教育，筑牢思想道德防线

预防职务犯罪，扩大宣传，强化教育是关键。只有通过常念“廉政经”,常敲“警示钟”,常打“预防针”，努力减少外来的腐蚀性，增强内在的“免疫力”，才能使广大干部职工时刻保持清醒头脑，树立起牢固的思想道德防线，才能做到常在河边走，就是不湿鞋。

二、强化制度建设，规范用权行为

一个法治国家，追求的是法律至上；一个高效有序的单位，也应当以规章制度为开展工作的标尺，严格执行规章制度，做到令行禁止，使制度成为本部门、本单位工作的生命力之所在。在规范用权行为时，应加强以下两个方面的工作：一要建立健全规章制度，建立各个环节的责任制度，做到有章可循、违章必究。认真分析单位的工作流程、权力分配和制约情况，可能存在的薄弱环节，然后有针对性地制定工作程序及责任制度，使工作有章可循、监督制约有力、责任落实到人。规章制度的制定完善仅仅只是预防职务犯罪发生的前提和基础，制度一经制订，必须坚决执行，一旦违背，无论是何结果都必须追究，树立工作规章、管理制度在干部、职工心目中的权威地位。使制度真正成为遏制职务犯罪的道德防线。二要结合工作实际，规范用权行为。教育不是万能的，预防职务犯罪每个单位、每个行业都有自己的管理特点和规律。

三、加强监督制约，防范违法案件发生

实践证明，职务犯罪的本质是对权力的滥用和误用，要想消除对权力的滥用和误用，最根本的，也是最可靠的就是对权力加强监督制约。不受监督制约

的权力容易滋生腐败，“绝对的权力，绝对的腐败，”这已成为世界各国公认的真理。

总之，预防职务犯罪不仅需要单位的教育，完善的制度和对权力的监督，更需要不断加强自身修养，时刻牢记江泽民同志关于自重、自醒、自警、自励的要求，时刻保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色，自觉防微杜渐，恪尽职守，奉公守法，才能远离犯罪。

事业单位工作人员法律知识考试题法律知识答案

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