优秀教师先进材料
2020-03-01 20:52:34 来源：范文大全收藏下载本文
积极改进
科学教育
2001年9月参加工作，从踏上讲台的第一天起，做一名优秀的小学教师是我一直以来的梦想，在这10年间，我始终以一名优秀的小学教师严格要求自己，面向全体学生，管教管导， 认真模范履行教师职业道德规范及教师职责，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为教育事业的发展默默奉献着。
一
爱岗敬业
忠于职守
在多年的工作中我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论及江泽民的“三个代表”的重要思想，始终与党中央保持高度一致，忠诚党的教育事业，平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作，全面实施素质教育，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为二十一世纪的教师，由此我感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想观念也逐渐发生了变化。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真参加学校组织的各项政治理论学习，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。为了能够更好的适应新的教学形式，我积极参加校本研修，学习新的教学模式，把“洋思”的先学后教教学模式应用于平时的教学中，不断研
究解决面临的困难和问题，努力把孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会新人。如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那么我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。作为一名教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。
二
加强学习，不断提高思想认识和业务素质
我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平，我放弃休息时间，利用业余时间不断学习，在取得专科学历后，又通过了本科的自学考试。在家自学计算机的课程，通过了计算机应用技术考试及英语等级考试。我想，教学相长，学生就是老师最大的力量源泉。我是教育者，也是学习者，只有不断学习，才能担当起培育人才的重任。由于教育新形势的需求，我主动要求参加了新课程培训、英特尔未来教育、中小学继续教育、班主任培训、计算机培训、教育技术水平等培训。外出学习、听课等活动主动要求参加，今年又参加了区组织的骨干教师研修班，学习新的教学模式，以提高自身素质。同时自觉加强专业知识及理论知识的学习，努力提高我的教学水平和管理水平。
三
业务能力强
成绩突出
(一) 抓课堂教学改革 促教育发展
我在教学工作中，努力实施素质教育，做到因材施教，以“勤学、善思、苦干”和精益求精的工作态度去教学。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我坚持认真备好每一节课，我大量
阅读了有关教育教学的资料和新课标，积极学习新的教学模式，虚心向有经验的同行请教，并把学到的知识应用到自己的教学实践中去。我认真上好每一节课，不失时机的激发学生学习兴趣，向课堂要质量；积极参与教学改革活动，积极探索、学习教学新法，充分贯彻素质教育，注重传授学习方法，根据学生特点以及新课标的要求，创设生动有趣的情境，积极探索减负增效的方法和途径。在教具短缺的情况下，自制一些简单的教具，使学生易懂、乐学，课堂上精讲多练，尽量做到当堂消化吸收，课后少留作业，不搞题海战术，减轻学生负担，作业批改及时，发现问题，及时解决，使学生一步一个脚印地扎实掌握知识，从不歧视中差生，向他们倾注了无限的关爱，有计划地抓好培优转差工作。经过艰苦细致的工作，收到了较好的教学效果
（二） 发挥学生主体地位，创良好班风、学风
在教学过程中，我充分发挥学生的主体地位，调动全班学生的积极性，做到以教师为主导，学生为主体的教学模式。做到学生会的不教，学生不会的少说，让学生自己解决。同时在班级管理上，让全体学生参与到班级管理工作中来，做到：人人有事做，事事有人做;时时有事做，事事有时做的全员管理和全程管理模式。我把各项管理任务进行了分解，落实到人，使每个同学都有相应的工作，使每个学生都有对班级负责的事情，而且有明确的要求，努力为学生创造参与班级管理的机会，把大家的积极性都充分调动起来，避免了只有少数学生和班主任在那里忙活。在发挥学生主体地位的同时，还实行了民主集中制，在班级管理中我只起指导和引领作用，充分发挥全班学生的
主人翁作用，开设“一日制班长”活动，增强他们自主、自立、自强的信心，增强他们作为集体主人翁的责任感。通过实行民主，学生的积极性得到了发挥，我想不到的，同学们会想到，再通过集中，执行起来就会有序有效。在班级管理中，我充分实行了民主与集中，学生的主动性与积极性被充分调动起来，积极参与到班级管理中，纪律、卫生流动红旗常在我班飘扬，我班也被评为校“先进班集体”、“文明班集体”等光荣称号。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，虽然过去的10年中，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。但成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我唯有勇于进取，与时俱进，不断创新，才能取得更大的成绩。今后我将在各位领导和老师的培养、指导下，更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。
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