多媒体课件设计总结报告2

2020-03-02 10:53:43 来源：范文大全收藏下载本文

课程设计总结

通过这学期对《多媒体教学软件设计》的学习与实践，我有了很多体验，对教学软件设计有了浓厚的兴趣，同时也有很多疑问。

第一阶段主要是选题认证和制定开发计划。最初感觉软件设计很神秘，不知道如何入手。老师让三人组成一组，这样可以形成互补，同时调动大家的积极性。由于老师讲解的很详细，加上给出一些案例和相关的学习资源，这样才有了思路。感觉柳暗花明又一村！

第二阶段需要完成文字稿本的编写、各类媒材的搜集整理、制作脚本设计、提交文字稿本、制作脚本、绘制软件系统结构图，这个阶段可以说真正进入了软件设计，这个阶段我们小组配合的很好，大家纳言献策，我也有了更多动力。脚本是由我负责的，但制作遇到了一些问题，因为没有太多经验，对于整个软件设计的把握不是很清晰，担心后面的制作与脚本不是很吻合。不过我理解了一个教学软件设计需要从各个角度把握，既要有细节上的顾虑，同时又要从宏观把握。

第三阶段是对各类媒材处理加工、创作设计，构建软件系统框架。我们搜集了各种图片、声音、视频等媒材，如何对这些媒材选择加工是首要解决的问题，我根据前面的教学设计进行了选择，构建系统框架是我们一起探索完成的，这样帮助我们更加清晰地认识教学软件设计。

第四阶段是软件系统的集成、调试，我把伙伴们的结果进行了集成，并进一步修改和完善，得出最终作品。可能结果和预期的有些差别，但每个人都尽力去做、去学习，这一点让我们觉得问心无愧。多媒体课件的制作流程

通过这次学习我明白了要想制作出好的多媒体课件，必须把握好多媒体制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是：选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→升级更新。

此外，我学到了Flash制作的一些特点：第

一、利用Flash制作的动画是矢量，不论你把它放大多少倍，都不会失真，保证了画面的亮丽、清晰。第

二、利用Flash生成的文件可以有载入保护功能设置，可防范他人任意修改浸透了你心血的作品，使你对完整的作品拥有完全的\"版权\"。第

三、利用Flash生成的动画播放文件（*.swf）都非常小巧，一个精美的课件也就

一、二十KB，大的、复杂的也就五百KB左右。也就是说一张软盘上足够装载下好几份\"电影动画\"，这可是其它软件所不能相比的了。第

四、Flash对声音的设置处理也很独到，读入*．wav声音在生成的Flash动画播放文件时，文件被压缩到了原文件的十分之一大小，历害吧！第

五、Flash的绘画功能美妙至极，方便至极，比起Windows中的画图板来说，功能强了不知多少倍。绘画工具齐全，色彩任意设计，还有线、圆形渐层色可设定，这样可在二维页面上创作有立体感的图片。

对于图形、图像、动画、视频的设计：多媒体课件中，图形、图像、动画、视频图像占较大比重，设计得好，可以起到事半功倍的教学效果。反之，也会赶到负作用。设计时应注意：

（１）图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在屏幕的视觉中心，便于学生观察。