都是安静惹的祸
2020-03-01 22:01:30 来源：范文大全收藏下载本文
都是安静惹的祸
一个家长会引发的感想
参加孩子的家长会，场面热烈而和谐，又有孩子主持，又有老师讲话，一大批孩子领到表扬信，一大批孩子朗读，表演，几乎皆大欢喜。看得出，教育成效是斐然的。
作为剩下的几个差生的家长，自然会后着急的追问：孩子怎么了。从忙碌的老师丢下的只言片语里，经仔细分析，孩子之罪有三：一曰发言不积极，甚至寡言少语；二曰没有团队精神，班级活动参与却不太热心，甚少课间打闹；三曰本学期踏步不前，关于此点语焉不详，孩子考试多是99或100，想来不是指这方面。
所幸参加了家长会，否则孩子沦落至此而不自知，岂不悲乎。老师倒不否认孩子成绩还算不错，只不过这只是细枝末节，不值得加以表扬，“难道只要成绩好就行了？”
很明显，学校致力于素质教育，关注全面发展，这是对的，也是新教育精神的要求。但教书育人，不能只是肯定，似乎还要引导。孩子某些方面有缺陷，更要采取措施，更要给与机会才对，岂能听之任之，不闻不问？至少也要和家长沟通一下吧。八面玲珑的，主持；口齿伶俐的，朗读。这样做，场面倒是好看了。但我觉得，是否应该反向行之，给沉默的孩子更多机会？
印象中，现在的老师更喜欢说：请家长。。。。。因为有了校讯通。孩子发言不积极，请家长教育；孩子没有团队精神，请家长教育；孩子哪里踏步不前，我不告诉你，也请家长教育。这叫家校互动。也不知道家长动手教育了，学校有没有动手教育。但孩子既然有问题，想来即便是教育了，也没取到效果。
孩子性格沉静，不善言辞，这点肖于父母。孩子无辜，都是安静惹的祸。我不禁又想到，现在鼓吹的幼儿学国学，也要辩证的看待了，以“讷于言而敏于行”似乎难以教导孩子伶牙俐齿，两面逢源。子曰：巧言令色，鲜矣仁。又曰：古者言之不出，耻躬之不逮也。知者动，仁者静。子还曰：默而识之，学而不厌。君子矜而不争，群而不党。现在看来，在丛林法则面前，这些都是大大值得商榷的。 毕竟，市场经济这么多年来，现在的老师，现在学校，现在的社会，终究都和以前不一样了。
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