大三学校实习报告
2020-03-04 00:27:06 来源：范文大全收藏下载本文
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用，我的班主任实习班是尖子班高164班，在这将近28天的实习时间里和班级学生度过了快乐的日子，总的来说，班主任实习工作主要有如下几个方面：全天候跟班管理，处理学生意外情况，辅导班级，主题班会，协助管理军训活动。
9月5日—9月9日进行了为期一周的军训训练，通过军训训练这几天与我原班主任龙老师了解了学生的基本情况，特别是学生军训训练中的总体表现，利用他们休息的时间和学生聊以聊，在某种程度上更是以一种朋友身份和学生聊天，召开班干部会议，找学生个别谈话慢慢了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习成绩等，军训期间除了每天的跟班管理，还要每天三次的宿舍内务检查，区域的检查，晚上还要听各种报告，维持好学生的纪律，经过一周的刻苦训练，最后我们班在军训大会操中获得了第二名、宿舍内务品比第二名的好成绩。
9月14日-9月30日进行了为期三个星期的班主任实习，由于龙老师过23年的班主任工作，她就把整个班级都交给我来管理，而她则说，做班主任没什么诀窍，就是跟得勤管得平。在三周的班主任实习过程中，真正体会到了班主任工作的繁琐与辛苦，班主任要制定适合本班的班规、量化分制度、值日值周表，班干部职责等，班主任还要监督学生早读、晚读、早操、课间操、
第三节晚自习的纪律和学生就寝情况，因此在为期三周的班主任
实习中，我坚持6:10起床，23;00休息。
在工作准备方面
军训过后班主任的第一件事是学籍档案问题，由于龙老师已经向我介绍了整个班的请款和班级的一些日常工作，还有军训时对学生的交流和了解，住宿男生：13人，女生26人，走读生10人，正取生32人，还有就是具体到这些学生的宿舍楼及房间号，还有通过对全班同学的基本信息的录入，慢慢的记住他们的名字，并且与学生多接触沟通，细心观察的方法较快熟悉和掌握学生的基本情况，几天下来全班同学我都叫出名字。
每天6：10起床，先去学生宿舍检查学生起床，接着跟这学生去跑早操，之后又去检查宿舍内务和卫生问题，区域教室卫生清理问题，之后再去监督他们早读。中午的午休下午的晚读、观看新闻联，第三节晚自习的纪律维持、考勤情况等，因而在三周的实习时间里，我更多的是抓学生的学习、学习和纪律、卫生。每周一的升旗我都会和龙老师一起，协助老师管理班级纪律。维持活动秩序等。每周一次的班会，每周一和周五下午是劳动课，我们班大多数学生还是比较负责，但也有些同学偷懒，拖拖拉拉，工作马马虎虎，导致大扫除的时间过长，影响了其他同学吃饭的时间，因而就发挥小组长的作用，每个人都分配明确的任务，完成后接受检查，合格后才能离开，让学生体会到自己是班级的一员，要积极配合班里的各项活动及做事认真的态度，培养他们的集体荣誉感。
在实习期间，每天都在办公室里，有课的时候去上课，没课时候则备课和随时检查学生的纪律和他们对所学知识的掌握。通过平时的跟班管理使自己融入了这个集体中，并且在外在行为都起到版样示范作用，无论是穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是教学能力方面，还是在个人修养方面都要以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持，只有尊重自己，为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴和尊重，在班中建立起学生对自己的威信，而在班级管理中，则应把学生当做一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低尊卑之分，老师在建立威信的基础上应该与他们平等，友好的相处，建立起和谐的师生关系，在出现问题时，不要采用强制手段高压政策来解决问题，而要通过讲事实，摆道理，使学生心悦诚服，如在每周一次的各班综合量化排名中，我们班出入意料排到了第六名，原因是由于女生宿舍有三间在午休是讲话，影响了全班的整体排名，然后我针对这一问题召开了班会，而我并不是自己说班级存在什么问题，而是让班委都去看看各个板块的分值和名次，然后然他们来说班级里宿舍里有什么做得不够做的不好的地反，让他们自己发现问题，找方法解决，这方法比只有一个老师来说好得多，当他们找出问题后，再由他们提出解决问题的办法，最后有老师发表相关的看法，是班级管理更加民主和增强他们的集体荣誉感，因而在管理好整个班级,班干部的管理也是相当重要的，首先就是要留意班干部的工作，明确他们的职责，强
调他们一开始就要严格要求自己，要管好别人要先管好自己，才能在同学中树立威信，这样同学才能服从班干部的管理，有利于接下来班级的管理和工作的开展，这样不仅能锻炼他们的能力，同时也发挥了同学们对他们信任选他们的作用。
再利用班委了解整个班级的课堂表现和班上得情况，经过详细的观察后，在了解了课堂纪律性较差的几个同学后，我利用了调换座位的方法将这几个同学隔离开，调座位还有一个好处就是这些学生都是刚入学的，很多都是彼此不认识，调座位可以让他们跟快的相互认识。
9月19日，经过一个星期的准备基于学校进行了反暴力、防火灾、防地震的演练，在周一早上上第一节课，我主持了新学期的第一次的主题班会，这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”，通过小品表演，知识竞赛，认识交通安全标志等多种形式，并要求他们到课外去读有关的安全知识，要求学生小组合作，共同完成任务，在这次主题班会中，让学生初步掌握一定的自救自助知识，增强安全意识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待、冷静面对，用知识竞争、小品表演等形式来巩固并拓展学生对安全知识的理解和运用，树立学生自我保护的意识，在活动中，同学们发挥了主人翁的精神，自己收集资料，分组研究，汇总资料，合并排练，自己制作道具等，本会的另一个要点是“新学期新打算”，让学生上讲台讲自己在新学期的计划和打算，跟有目的和计划的进行学习，这也培养了学生的心理素质，由于时
间的原因，虽然没有每个同学在班会上发言，但是我坚信每个学生都有自己的新计划新打算，每一个学生都对上台发言的同学都深有感受，通过这次主题班会，同学之间的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，也是同学们有了明确的奋斗目标。 最后一周的班主任实习我还参与了普通高中的助学金的评选“两地一心”助学金的评选，通过三周学生的了解和学生上交的家庭情况，最终确定了资助的对象，同时，也进行了篮球、足球、排球队员的选拔，并陪同他们进行了相关的训练。
三、实习总结
本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作的实习任务，达到了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教学工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验，首先，我巩固了一些基本的教学方法和师范技能，提升了教学效果和教学水平，特别是在一次次的教学实践中，在一次次和指导老师的交流过程中，我的备课逻辑思路、选择和处理教材的能力，掌握课堂动态的能力等各方面的教学能力和教学智慧都得了质的提升。
同时通过讲课后能够做到突出重点、难点、板书清楚、语言流利，课堂驾驭能力也有了很大的提高，不但可以良好的控制课堂时间，也能实时调动起学生的积极性，使课堂活跃起来，并且在授课形式和教学方法方面都有了新的突破。
其次，通过实习，我对学生的主体思想、学习、心里状态有了跟为深入和恰当的了解，对教师的工作有了更为真实和充分
的体验，同时要做好自己，为人师表，无论是在穿着打扮方面还是言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师的身份要求自己，并且要尊重学生，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通交流，并且与他们平等有好的相处，在建立了老师的威信的基础上建立师生的关系。
再次，通过实习，我增强了交际能力和口头表达能力，如何处理与指导教师、学生及任课教师的关系，经常与他们沟通，我觉得这除了认真、坦诚的态度之外，还应该有胆量和魄力，才能管理好整个班级，使其朝着更好的方向发展。
最后，通过实习，使我感觉到不仅仅是在教学中，而且在社会生活的各个方面，大事小事都要做好充分的准备，这种准备应该是多方面的，既要备自己，也要备他人，只有做好了充分的准备，才有可能走向成功，机遇总是垂青于那些有准备的人，同时实习使我们进步了解和掌握一定的教学方法，初步了解教学工作的技能，增强就业适应能力，使我们能够做到学与致用，将自己所学到的知识正确运用到教学实践中，进一步检查自己的认识和能力。
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