民主评议党员制度
2020-03-03 14:30:59 来源：范文大全收藏下载本文
民主评议党员制度
一、评议内容
1、作为党员是否能自觉实践“三个代表”的要求，并体现在教学、管理、服务工作中。
2、作为党员是否在实施素质教育的观念上、能力上、实绩上高于一般教师。
3、作为党员是否在学校教育教学管理工作中发挥了先锋模范作用，起到一个党员一面旗的作用。
4、作为党员是否密切联系周围群众，经常关心群众，帮助群众排忧解难。
5、作为党员是否能自觉讲大局、讲稳定、讲团结，并正确处理组织与个人之间的关系。
6、作为党员是否坚决执行党的路线、方针、政策和党组织的决议，做到令行禁止。
7、作为党员是否积极参与社区两个文明的建设。
二、评议步骤
1、学习教育阶段。学习教育要同学习文件结合起来。民主评议党员工作启动时党组织的书记首先要召开全体党员会议，并邀请群众代表参加，明确本次民主评议党员工作的指导思想、评议内容、评议方法、步骤等，并欢迎群众对党组织和党员提出宝贵意见。民主评议党员的学习内容，一般以党章、邓小平理论以及中央有关文件为基本内容，也可结合实际和评议内容学习有关文件。着重抓好邓小平理论的教育、理想宗旨教育、党风党纪教育。
2、自评、互评阶段。党组织要广泛征求党内外群众对党组织工作和党员的意见，做好下列工作：
（1）召开各类教师（老年、中青年、民主党派等）座谈会，听取群众对党组织工作及党员的意见（参加的教师应达到全体教职工的50%以上）；
（2）以书面形式在教师中征求对党组织工作和党员的意见（征求意见面应达到60%以上）；
（3）以书面形式了解党员在居住地参与社区建设的情况； （4）在实事求是分析的基础上，向党员本人反馈各方面的意见； 党员要对照党员标准或党员干部的条件，认真总结自己的思想、工作、学习、纪律、作风等方面的情况，做好下列工作：
（1）通过个别谈心的方式，找至少3位党内外同志征求意见； （2）根据自己征求意见的情况，结合党组织给本人反馈的意见情况，对照评议内容，分析自己存在的问题和思想根源，首先在是否合格上进行认定，进而在发扬“先进性”上寻找差距，并写好个人总结（1000字左右）交给党支部审定； （3）支部大会上作自我总结。
3、召开专题民主生活会阶段。组织党员进行互相评议。评议中要引导党员充分发扬党内民主，实事求是地发扬党员中的闪光点，认真开展批评与自我批评。书记、党员校级领导干部要敢于触及矛盾和问题带头剖析自己,带头接受批评,带头评议党员；对不宜公开批评的问题,可采用个别谈话的方式进行。
4、表扬、处置、整改阶段。各级党组织要通过民主评议，大力发扬本单位党员中的先进思想、先进事迹；对不合格党员要按照有关文件弄清事实，区别对待，严肃处置。对不合格党员的处置，事先要与教育党工委组织干部科联系。党组织要根据民主评议党员工作征求的意见和党员中存在的共性问题，制订整改方案。
5、检查阶段。党组织要在教职工大会上把民主评议党员工作的情况向全体教职员工通报。
机电工程系党支部
2009年5月18日
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