图书室教学服务工作计划
2020-03-02 15:23:51 来源：范文大全收藏下载本文
图书室教学服务工作计划
一、指导思想
以教育部修订的《中小学图书室管理规程》为依据，以“为师生服务”为宗旨，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，认识到图书室管理的重要性，树立服务育人的思想，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
二、目标任务
1、及时整理图书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、活动内容
1、按照学校要求做好图书的归类整理和记录工作，按时向师生借阅。
2、开展丰富多彩的图书活动，如“读书报告会”“经典诗文朗诵比赛“等。
3、对丢失或残缺图书认真记载并建立报废登记表。
4、定期进行问卷调查，及时了解师生对图书室工作的意见及建议，便于更好的做好服务工作。
四、保障措施
1、向学生宣传借阅制度 。
利用图书借阅时间向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
2、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力。
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥各班级图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理存在的问题，培养他们的能力。
3、加强自身学习，提高服务水平。
作为图书管理员，一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率，要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
五、活动行事历
二月份
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、各班推荐图书管理员，对图书管理员进行培训。
3、制定并打印图书借阅登记册。
4、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
三月份
1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2、对学生进行阅读方面的指导，并了解学生阅读情况。
3、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
四月份
1、搞好环境布置、清洁卫生工作。
2、开展师生读书沙龙活动。
3、举办图书室知识讲座，营造书香校园。
五月份
1、开展读书节活动。
2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3、举办新书展览会。
六月份
1、召开优秀读书积极分子经验交流会。
2、做好图书归还工作和整理工作。
3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4、总结本学期工作。
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