《法国号》教案
2020-03-03 05:08:25 来源：范文大全收藏下载本文
《法国号》教案及反思
教学目标：
1.学唱歌曲《法国号》，能用自然舒畅的歌声演唱歌曲。
2.学习三拍子的强弱规律。
3.简单认识几种西洋乐器：法国号、钢琴、小提琴。 课前准备： 多媒体课件 钢琴 录音机 课堂小乐器 教学过程：
一、复习上节课歌曲《少先队植树造林歌》 教师弹琴学生齐唱，教师纠正。
二、新授
1、导入
教师出示三幅乐器图片（钢琴、小提琴、圆号），然后播放一段音乐，让学生判
断是由哪一种乐器演奏出来的？ 生：圆号……
师:圆号也叫法国号,今天我们学的歌曲就叫《法国号》。在学习歌曲之前我们先来简单的了解一下圆号。
教师出示圆号图片，从背景知识、构造、演奏姿势进行介绍。
2、初听歌曲
3、复听一遍
师：歌曲的情绪是怎样的？
4、再听歌曲 师：法国号是怎样唱歌的？
5、教师范唱
学习四三拍强弱规律
（强 弱 弱）
6、读歌词
7、学习歌曲
8、重难点教唱
9、演唱全曲
10、表现歌曲，教师分发课堂小乐器为歌曲伴奏（沙锤、碰铃、三角铁、双响筒、铃鼓、木鱼……）
11、改编歌词。
根据歌曲中的歌词改编。（竹笛，喇叭……）
三、拓展
1、听赏钢琴、小提琴乐曲片段。
2、听赏圆号独奏曲片段视频。
四、课堂小结
师：今天我们学习了这首好听的《法国号》，希望在以后的学习和生活中同学们能接触和认识更多的乐器，学习它们，了解它们。
五、教学反思
多年新课改的实践，我感到参与体验音乐活动是通向学生创作灵感的大门。在歌曲教学中必须抓住歌曲特点。激发学生的学习热情。挖掘其创作潜能。调动他们全面参与的意识以达到情景交融的教学境界。
一节课带给我们的有收获、有思考。
一、联系生活实践，展示学生音乐表现能力。
二、激发创造思维，鼓励培养学生音乐创造能力。
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