交通安全教育教案
2020-03-01 18:20:45 来源：范文大全收藏下载本文
交通安全教育教案
活动目的：
1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。 活动过程：
(一)、导入新课：
提问：
1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？
2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？
谈话：
交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
(二)、学生汇报：
1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。
①学生介绍乘车、乘船的有关知识。
②播放视频“车中的危险”。
2、学生介绍各种交通标志及相关法规。
①学生用课件或图片介绍各种交通标志。
②学生介绍相关的交通法规。
3、学生介绍文明乘车方面的资料。
①学生表演小品“在公共汽车上”。
②学生讨论。
4、学生介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。）
5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。
6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。
(三)、师生小结：
提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？
教师小结： 交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。
预防狂犬病教案
教学目的：
要求
1、使学生了解狂犬病是一种很危险的急性传染病。
2、使学生知道家禽都可能带狂犬病病毒。
3、使学生了解狂犬病的一般症状。
4、使学生了解怎样预防狂犬病。
教材重点难点：
狂犬病对人体的危害
怎样预防狂犬病
教 具和学 具：
有关狂犬病的宣传材料
教学过程：
1、导入新课
师：你喜欢小狗吗？为什么？
（学生回答）
师：狗和人类的关系密切吗？能不能举一些事例，说给大家听听。 （学生回答）
师：谁听说过有人被狗咬伤的事情？
（学生回答）
师：（接着介绍一两则报纸上投诉被狗咬伤的报道）被狗咬伤的事时有发生，而且常常会引起大家的强烈关注，为什么？
（学生回答）
2、学习新课
师：大家可能都知道，人被狗咬了会得一种病，叫什么病？ （学生回答）
师：这种病严重吗？
（学生回答）
师：这种病是不是只有被疯狗咬了才会得呢？请大家阅读课文第二小节。 （学生阅读并回答）
师：大家必须记住，只要被家畜咬伤或抓伤，都有可能感染狂犬病病毒。（介绍某人感染后的状况，以及发作后死亡的事例，帮助学生了解狂犬病的潜伏期以及死亡率）狂犬病是非常危险，非常可怕的，必须引起我们高度警惕。那么，怎样预防狂犬病呢？请大家阅读课文的最后一部分。
（学生阅读）
师：第一条说的是什么？
（学生回答）
师：你逗引过狗，猫或别的家畜吗？
（学生回答）
师：家畜再好玩，毕竟是畜生，免不了会表现出兽性，而抓人，咬人。
动物园里有些平时很温顺的动物，也会突然发作，伤害游人，所以还是不要引逗的好。下面的第2条说的又是什么？
（学生回答）
师：回去以后，了解一下你家周围的家犬有没有饲养证？有没有打过狂犬疫苗？如果没有做，要劝他们去做。你家如果养了狗，也要做好这些事情。第3条说的是什么？
（学生回答）
师：捕杀无证家犬是当地有关部门的事，小学生只要反映情况就行了，不能参加。病畜必须捕杀，并且焚烧，深埋，绝对不能食用。最后一条说的是什么？ （学生回答）
师：万一被家畜咬伤或抓伤，必须立即按照课文上指出的办法进行处理。一是挤出伤口中的血液，二是清洗并消毒伤口，三是赶紧到医院打狂犬疫苗。
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