热机教案
2020-03-01 19:35:47 来源：范文大全收藏下载本文
10.4 热机 教学目标
一、知识与技能
1.了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2.从能量转化的角度认识燃料的价值。 3.了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4.通过能量的转化和转移，认识效率。
二、过程与方法
1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
2.利用挂图或者模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 3.通过阅读了解汽车的一些常识。
三、情感、态度与价值观
1.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。 2.通过阅读扩展学生的知识面。
教学重点：四冲程汽油机的基本工作原理。 教学难点：四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 教学过程
一、引入新课
演示实验引入：加热到水沸腾的过程中，你看到了什么现象？说一说这个过程中能量是怎样转化的。酒精燃烧放出热量，通过热传递将一部分内能转移给水，水的内能增加使其温度升高至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对木塞的压力增大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气的膨胀对木塞做功，看来内能是可以做功的。热机就是把内能转化为机械能的装置，我们这节课就来认识热机。
二、新课学习1.内燃机
汽车在我们的日常生活中的作用越来越大作用，而汽车的动力机械就是内燃机，内燃机就是最常见的热机。 方法1.教师简介汽油机，指出汽油在汽油机汽缸中燃烧，高温高压的燃气推动活塞做功，能量转化是内能转化为机械能．运用挂图表现汽油机的四个冲程，分析每个过程和四
个冲程之间的逻辑联系，学生在观察和分析的过程中可以思考下面的问题： a．汽油机的结构主要有哪些；每部分的用途是什么。 b．运动四个冲程，说明汽油机的曲轴能带动活塞连续转动。 c．四个冲程的特点是什么。
学生理解了四个冲程后，教师可以讲解汽油机的应用，可以提供关于汽油机的资料，学生阅读，提高利用信息学习的能力．
方法2.对于基础和设备条件较好的班级，教师可以利用多媒体资料辅助学习，例如可以用电话展示，学生利用课件的交互功能，自主的学习汽油机的结构、作用、各个冲程的工作情况等．对于汽油机的应用，仍可以向学生提供资料，学生利用信息学习，提高采集信息和处理信息的能力。
三、小结
这节课我们知道了汽油机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程不断循环来保证连续工作。
四、板书设计
五、作业布置：
（l）简述四冲程内燃机的工作过程。
（2）回答下列问题： ①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗？为什么？ ②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次？曲轴转动几周？
六、课后反思：
说一说热机的发明为人来社会带来了什么变化，这些变化是好还是坏？
四、热机 学习目标：
1、知道什么是热机、热机中的能量转化、四冲程内燃机的构造和工作原理。
2、了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用。
3、提高学习兴趣，养成乐于讨论、乐于交流的习惯。 重难点：汽油机，柴油机的工作原理及过程。 热机学案：
一、汽油机：
1。进气门，排气门 ，活塞由汽缸最 向 运动， 和 的混合物从 被吸入汽缸。当活塞运动到汽缸的最下端， 关闭， 曲轴转动 圈。
2 .进气门和排气门，活塞由汽缸最 向 运动，燃料的混合物被 ，汽缸内温度 ，气压 。曲轴转动 圈。在此过程中， 转化 。
3。在压缩冲程末，火花塞产生电火花（点燃式），燃料混合物剧烈燃烧，产生 的燃气，推动活塞由汽缸向 运动，并通过连杆驱使曲轴转动， 曲轴转动 圈。 在此冲程中， 转化 。
4 。进气门，排气门 ，活塞由汽缸最 向 运动， 把废气排出汽缸。当活塞运动到汽缸的最上 端， 关闭， 曲轴转动 圈。
5、汽油机一个工作循环包括冲程，活塞往复 次，曲轴转动 圈，做功次。有次能量转化。
二、柴油机：
1、柴油机工作的四个冲程中，冲程是燃气对活塞做功，此过程是将 能转化为能。
2、如图所示是某种内燃机某一冲程的示意图，由图可知：
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