心理健康教育工作计划
2020-03-03 09:29:38 来源：范文大全收藏下载本文
景宁民族中学心理健康工作计划
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵。为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育。本学期我校心理健康教育工作计划如下：
一、总体指导思想：
我们要学习教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，认真贯彻关于学校心理健康教育的有关精神，根据初中学教育的特点和初中学生心理发展的规律，紧紧围绕学校德育中心工作，以完善学校心理咨询室建设为突破口，以心理咨询、团体辅导活动为载体，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
二、主要工作目标和任务
1、坚持以人为本，根据初中学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、具体工作和措施：
（一）组织教师学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，提高教育教学水平。
（二）通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。
（三）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作
1，在课堂教学中渗透心理健康教育，把心理健康教育和课题研究结合起来；结合学科教材内容，渗透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材；体育课竞技项目教学同样可以帮助学生提高心理品质。
2，结合班主任工作做好学生的心理辅导工作；积极发挥课堂主渠道作用，各班班主任可把心理健康教育和班会结合起来，落实发展与预防功能。尝试以班会的内容来进行心理健康教育，在学生喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康教育。
3，做好心理咨询室建设，设立心理辅导小组：“面对面咨询——电话咨询——阳光信箱——网络（QQ或邮件）咨询”四者结合，拓宽学生咨询渠道，做好学生的心理咨询和心理训练工作。并建立辅导学生档案。
4，加强与各老师特别是班主任的联系，及时发现困难学生，结合德育部门建立需要干预对象档案，做好这类特殊学生的心理辅导工作。
5．开展对初一学生进行心理辅导知识讲座。分发心理健康知识学习资料。
6，开展初二学生心理健康调查问卷活动，并作分析调查结果。 7，开展初三学生学习心理调查活动，分析结果及时给予针对性的指导。
8，借助宣传栏、板报、书籍、网络等宣传途径做好心理健康知识宣传工作，让更多的人正确认识心理健康教育。
9，利用家长学校、家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展中学生家庭心理健康教育。让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进亲子沟通。
10，做好学期末总结及资料积累和个案分析。
本着“成长比成绩重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工作者全心投入，重视中学生自我心理健康教育，利用一切资源开展中学生心理健康教育，促进全体学生的健康发展。使学生具备较强的心理调适能力、坚强的意志品质和战胜挫折的信心，从而学会积极面对和正确处理学习生活中的各种压力，提高适应社会的能力。
民族中学心理健康咨询辅导工作站
2017年9月6日
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