教育工作计划
2020-03-01 20:06:17 来源：范文大全收藏下载本文
新度中心幼儿园2017-2018学年教育工作计划
一．指导思想
本学年，我园以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁幼儿发展指南》为指导，在市、区幼教计划和会议精神的引领下，推进“活动游戏化”和区域游戏常态化进程，努力将日常活动与教育活动有机结合，互相渗透，进一步探索课程叙事活动，多层面培训教师促进保教队伍的的专业水平提升，多途径提高保教质量促进幼儿健康和谐发展。 二．工作目标
1.抓实专业引领，提升教师整体素质。 2.理顺保教常规，保障教育活动落实。 3.做细教育研究，提高保教工作效度。 4.创新专题活动，丰富保教活动形式。 5.加强家园联系，实现家园共育。 三．主要工作及措施
（一）抓实专业引领，提升教师整体素质。 1.学习教育理论知识。
本学年拟通过走出去学习培训和市区骨干教师实地指导相结合的方式提高教师的业务水平。培训学习进一步指向活动游戏化、亲自然教育、区域游戏、活动叙事等各领域的理论知识和实践经验。组织骨干教师指导找出薄弱环节和相左的做法，探索理论联系实际的新常态。为充实教师亲自然教育方面的理论基础，本学年将通过的“课题”进行关于亲自然教育理论知识的普及。开学初我们将理顺思路找准角度，课题组将亲自然的教育活动分头搜集和研究，整理成文后，带领教师共同学习，并组织相应的考学，促进老师认真学习相关的理论知识，为开展亲自然教育活动做理论知识铺垫。
2.提高岗位执行能力。
为提高教师的有效教学水平，我们将有计划地组织教师参加公开课教学观摩活动、外出学习的优秀活动。请一位老师观摩后，围绕讨论点由主持人牵头讨论评议所看的活动，以提高教师们观课评课和磨课的能力。
3.抓实基本功训练。
进一步以青年教师基本功训练为载体，有重点的磨砺“片段教学”、“诗歌朗诵”、“玩教具制作”等，期末组织过关。以此促进新进教师尽快掌握组织教学应备的基本功，帮助青年教师拔高组织教学的水平。
4.鼓励教师进修培训学习。
幼儿园将一如既往鼓励教师参加更高学历进修、幼儿教师资格考试、各教育教学专业化培训活动，提高教职工整体学历水平和专业合格率，为培养一专多能的教职员工而努力。
（二）理顺保教常规，保障教育活动落实。 1.完善各项常规工作具体要求。
常规工作是幼儿园工作的主心骨，也是依靠日复一日而又日日渐新的日常活动促进幼儿健康和谐发展。亲自然的教育也不是靠具有轰动效应的显山露水的一两个活动来达成，我们不是为亲自然而亲自然，而是市、区幼教的文件要求，应幼儿成长的需要，我们要将亲自然教育细化并藏匿在一日活动之间。本学年我们要着力研究班级一日常规工作，每个教师做到心中有《指南》做坐标，也要有一日常规工作的设置缘由、要求和目标。开学前我们统一了有关内务工作的具体要求。上午的区域活动组织与集中学习相结合，下午为各类活动区游戏的开展。对班级工作计划、总结、周计划、活动区游戏等日常各类活动安排进行了统一要求。同时统一了集体备课、活动区记录、月教育随笔、主题墙创设、电档材料的收集整理等各项工作。
2.加强常规工作过程性指导。
要求统一之后，最要紧的是贯彻落实。我们要重视几个难点环节的实施。一是，区域活动组织与集中学习的创设与组织；二是，亲自然活动游戏的组织；三是，系列专题活动的设计与组织；四是：期末的各类常规工作检查评比的组织。本学年，我们要加强常规工作过程性指导研究，倡导创新，追求实效，摒弃穿新鞋走老路的假象活动。
（三）做细教育研究，提高保教工作效度。 1.组织教学研讨活动。
本学年我园将结合活动区游戏和领域活动，组织教师围绕主题进行研讨，以集体备课和经验交流等形式，吸取其精华，结合幼儿的年龄特点和我园的实际情况加入我们自己的创新思考，以此丰富和优化我园研讨或送，在磨课、经
验切磋中对照比较锻炼自己的设计、组织教学的能力，不断促进岗位能力的成长。
2.探索幼教简讯工作。
本学年参照区教师进修学校幼儿教研室的计划和要求，围绕教材中的一个主题、一个领域、一个活动瞬间等等。以比赛的形式撰写各类幼教简讯。
3．规范课题研究工作。
继续坚持以科研为先导，做好区级课题《幼儿亲自然行为发展的支持策略研究》的活动开展，展开了科教融合的研究活动。
(四) 创新专题活动，丰富保教活动形式。
1.进一步加大幼儿一日生活流程和常规的监管力度。要求教师严格执行幼儿园一日生活流程，建立科学、良好的一日生活常规，认真备课、按时开展晨间活动、做操和上课，按时开展活动区活动和户外体育活动。了解各班日常教学和常规，指导教师合理、规范地组织幼儿一日生活，充分发挥游戏在一日生活管理中的作用。
2、继续加强对环境创设的研究，挖掘环境教育价值，体现教师与幼儿与环境三者之间的联系，以“孩子是环境的主人”这一理念，结合区域活动、主题教育、结合我园实际探索创设出适应幼儿发展的环境。
3、继续开展区域活动的研究。区域活动是一种适合于幼儿的学习方式。因此我们必须长期开展区域活动的研究。本学年我们将对以往开展过的与区域相关的学习内容进行总结，因地制宜的为幼儿创设区域活动的环境和条件，保证幼儿自主活动的时间和空间。合理设臵，主题来源于幼儿的生活实际，材料提供有层次性，教师适时介入，使游戏真正成为促进幼儿发展的最佳手段。
（五）加强家园联系，实现家园共育。
1.开好学期初家长会。开学初各班根据各自不同的特点召开形式多样的家长会或亲子活动，让家长了解本学期的教育目标及要求，做到家园共育
2.举行家长游园活动活动，号召、发动家长积极踊跃的参加。
3.采取面谈、电话交流、微信“互动”等形式与家长沟通、交流，形成和谐、良好的家园关系，争取家长的支持，形成教育合力，共同促进孩子的健康成长
四.月工作安排
七、八月份：
1.组织全园教师参加各类暑期培训 2.全园环境创设
3.组织教师深入学习《指南》
4.制定幼儿园教育教学、科研工作、帮扶、培训等计划及课题的实施 5.各教师制定教学、班级、主题活动实施计划 6.动员年满3周岁儿童按时入园 7.按年段编排新早操 九月份：
1.落实招生情况，组织体检，新生编班 2.做好新生入园体检及接种证查验工作 3.开新生家长会，各班填写幼儿花名册
4.根据《指南》精神，制订各类计划及一日生活常规，各班交流班级计划 5.上好开学第一课，加强幼儿园消防安全教育 6.幼儿早操编排，按年段教授早操 7.布置期初工作，安排课程 8.做好班级环境创设
9.庆祝教师节，开展尊师重教教育
10.加强师资队伍建设，签订师德师风承诺书 11.幼儿花名册建立及教育管理系统工作统计 12.全面家访、防止流生
13.按《学习指南心得》《教育活动设计》、《教育随笔》、《活动区案例》、《教学经验》等栏目，征集幼教简讯的的稿件
14.组织结对帮扶有关人员讨论、制定帮扶的具体安排表 15.遴选班级家委会成员并召开会议 16.幼儿园课题例会
17.深入课堂听课，了解教学情况
18.深入学习《指南》精神，开展关于幼儿亲自然行为发展的“问题意识”研讨
19.开展师德师风学习教育活动
20.对幼儿进行国庆节假期的安全教育 21.家长学校活动——开展专题讲座活动 十月份：
1.庆国庆系列活动,对幼儿进行国庆节假期的安全教育 2.期中常规检查,迎接区教研室的常规抽查工作
3.按《学习指南心得》《教育活动设计》、《教育随笔》、《活动区案例》、《教学经验》等栏目，征集幼教简讯的的稿件
4.幼儿园新教师跟踪听课 5.幼儿园课题例会
6.大班段活动区教研：集体备课 7.新教师见习期“跟岗实践”活动
8.开展关于“亲自然”的系列活动之教学案例撰写 9.中班段活动区教研：集体备课 10.开展结对帮扶联谊系列活动
11.深入学习《指南》精神，开展关于幼儿亲自然行为发展的“问题意识”研讨
12.小班段活动区教研：集体备课 13.新教师培训 十一月份：
1.期中全面家访 2.家长半日开放日活动。
3.开展关于“亲自然”的系列活动—教学案例评选
4.新教师活动观摩：（执教者：林荔青；指导教师：陈淑珍；主持和讲座：唐林鹃）
5.代课教师随机听课：宋林颖 6.优质课评选（具体见通知） 7.开展集体备课活动 8.上学年常规材料整档与归档 9.中段课题研讨：陈明霞
10.开展“11.9”全国消防日系列活动
11.新教师活动观摩：（执教者：郑若雨；指导教师：郑静；主持和讲座：陈萍）
12.代课教师随机听课：林舜金 13.新教师培训
14.深入学习《指南》精神，开展关于幼儿亲自然行为发展的“问题意识”研讨
15.新教师活动观摩：（执教者：程欢欢;指导教师：张志华；主持和讲座：林莹）
16.代课教师随机听课：陈舒眉 17.参观社区活动
18.按《学习指南心得》《教育活动设计》、《教育随笔》、《活动区案例》、《教学经验》等栏目，征集幼教简讯的的稿件
19.开展关于“亲自然”的系列活动—教师玩教具制作及评选 20.代课教师随机听课：陈燕钱、余萍儿 21.结对帮扶联谊系列活动 十二月份：
1.开展集体备课活动 2.0-3周岁亲子活动
3.大班段活动区教研：录像与活动记录交流（执教者：大班教师；指导教师：唐林鹃；主持和讲座：陈淑珍）
4.青年教师片段教学比赛
5.中班段活动区教研：录像与活动记录交流（执教者：中班教师；指导教师：陈萍；主持和讲座：郑静）
6.深入学习《指南》精神，开展关于幼儿亲自然行为发展的“问题意识”研讨
7.全片幼儿园教学观摩与研讨 8.参观社区活动。
9.开展关于“亲自然”的系列活动—幼儿手工制作比赛
10.小班段活动区教研：录像与活动记录交流（执教者：小班教师；指导教师：林莹；主持和讲座：张志华）
11.按《学习指南心得》《教育活动设计》、《教育随笔》、《活动区案例》、《教学经验》等栏目，征集幼教简讯的的稿件
12.环境创设评比 13.开展年段集体备课
14.幼儿园教师玩教具现场制作比赛 15.庆元旦系列活动 16.幼儿园课题例会
17.做好冬季幼儿防寒教育工作 18.庆元旦亲子游园活动 19.结对帮扶联谊系列活动
一、二月份：
1.开展“庆元旦-亲子美食节”活动
2.围绕学期开展的各项工作情况，进行学期工作总结 3.各班清点财产、资料归档 5.按年段开展教学常规检查评比活动
6.做好上学期各项文字材料收集、整理及归档工作 7.做好幼儿寒假安全教育工作 8.幼儿园课题例会 9.小段课题研讨：郑素云 10.幼儿园班级集体朗诵比赛 11.幼儿园教师朗诵比赛
12.深入学习《指南》精神，开展关于幼儿亲自然行为发展的“问题意识”研讨
13.按《学习指南心得》《教育活动设计》、《教育随笔》、《活动区案例》、《教学经验》等栏目，征集幼教简讯的的稿件
14.期末家长会 15.参加中心片教代会
16.寒假安全教育，教师离校，寒假开始 三月份
1.开学准备、报名、环境布置，制定各种计划。
2.幼儿开学第一课，一日常规、安全、习惯养成再教育。 3.各班做好开学各项准备工作，建立常规的教育教学秩序。 4.期初班级安全、卫生及幼儿一日常规检查。
5.按《活动报道》、《活动区游戏经验交流》、《活动区游戏记录》、《教学活动设计》、《随笔》、《案例》等栏目，征集幼教简讯的的稿件。
6.申报筛选优秀区级公开课。
7.组织结对帮扶有关人员讨论、制定帮扶的具体安排。 8.新课题申报事项准备。 9.教师教育论文评比筛选。 10.开展年段集体备课活动。 11.开展年段互听互评活动。
12.全园深入学习《指南》精神，开展关于活动区游戏实施的“问题意识”研讨
13.活动区经验交流：程欢欢“大班探索性活动区—好玩儿的绳子”。 14.活动区经验交流：林荔青“探索性活动区—图形 变变变”。 15.活动区游戏观摩研讨：执教者—陈明霞 16.活动区游戏观摩研讨：执教者—林杨杨 四月份
1.按《活动报道》、《活动区游戏经验交流》、《活动区游戏记录》、《教学活动设计》、《随笔》、《案例》等栏目，征集幼教简讯的的稿件。
2.开展年段集体备课活动。 3.开展年段互听互评活动。
4.全园深入学习《指南》精神，开展关于活动区游戏实施的“问题意识”研讨
5.开展“结对帮扶”送教送培活动。 6.举行学片教学观摩研讨活动。 7.筹划庆五一亲子活动。
8.活动区经验交流： 简丽生“探索性活动区—好玩儿的扑克牌”。 9.活动区经验交流：郑素云“探索性活动区—沉与浮”。 10.新教师观摩教研：执教者—程欢欢。
11.新教师观摩教研：执教者—林荔青 12.课题例会 五月份
1.按《活动报道》、《活动区游戏经验交流》、《活动区游戏记录》、《教学活动设计》、《随笔》、《案例》等栏目，征集幼教简讯的的稿件。
2.开展年段集体备课活动。 3.开展年段互听互评活动。
4.全园深入学习《指南》精神，开展关于活动区游戏实施的“问题意识”研讨
5.筹备 “六一”表彰暨文艺演出活动事项。 6.开展庆“五一”亲子活动。
7.活动区经验交流：李花“中班表现性活动区—美丽的花边”。 8.结对帮扶活动之活动区经验交流。 9.活动区游戏观摩研讨：执教者—许鹤群。 10.活动区游戏观摩研讨：执教者—吴浠君。 11.课题例会。 六月份
1.按《活动报道》、《活动区游戏经验交流》、《活动区游戏记录》、《教学活动设计》、《随笔》、《案例》等栏目，征集幼教简讯的的稿件。
2.开展年段集体备课活动。 3.开展年段互听互评活动。
4.全园深入学习《指南》精神，开展关于活动区游戏实施的“问题意识”研讨 5.课题例会
6.举办庆“六一”文艺汇演及表彰活动。。 7.完成各项文字资料，收集、整理并归档。
8.做好夏季防溺水安全教育及幼儿暑假前安全防护教育工作。 9.安排与组织教师参加暑期集训。
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