哈密地区一中“六五”普法工作汇报
2020-03-02 06:52:40 来源：范文大全收藏下载本文
哈密地区一中“六五”普法工作汇报
各位领导：
大家好！欢迎“六五”普法检查组一行莅临我校检查指导工作，现将我校“六五”普法工作进行汇报
哈密地区一中建于1945年，是一所以“双语”教学为主的自治区重点中学。全校教职工215人，专任教师195人，共有38个教学班1891名学生。自2011年“六五”普法工作启动以来，我校始终坚持依法治校、依法治教，积极有效地开展“法治学校”建设工作，形成师生学法用法的法制氛围，学校管理进一步走上法制化、规范化的轨道。下面就我校普法工作具体汇报如下：
一、加强组织领导，完善工作机制
我校高度重视普法宣传工作，把普法宣传工作列入全校工作重要议事日程，常抓不懈。一是健全组织机构。我校成立了由校长挂帅的“六五”普法领导小组和依法治校领导小组及其办公室，明确专人负责普法工作，随着人事变动，及时调整补充。二是制定工作方案。我校结合工作实际，每年年初制定学校依法治校和法制宣传教育工作实施方案，并将普法工作与学校其他工作计划同安排、同布置、同落实。坚持并完善法制副校长聘任制，充分发挥法制副校长的作用，德育处、团委、班主任、政治思品课教师紧密配合，结合实 1
际开展了形式多样的法制教育活动，收到良好效果。
二、抓好制度建设，依法依规办学
依法治校首先必须抓好学校制度建设，做到用制度管人、管事，用制度推进学校各项工作的开展，构建依法治校的学校内部管理规范体系。
1．依据《教育法》、《教师法》制定学校章程。依照章程，建立健全教育教学、人事管理、师资管理、学生学籍、教研、后勤管理等等各项规章制度。根据实际发展要求，不断对各项制度进行修改和完善，使之与发展相适应。
2．建立科学的管理体制机制。校党委坚持集体领导、分工负责的原则，班子成员职责权限明确，分工不分家，相互配合、相互监督。制定了《党委会议制度》《校长办公会议制度》等各项会议制度，初步完善了议事规则和决策程序。各科室、各年级组及教职工按照分工和岗位目标认真履职，完成工作任务。
3．制定《地区一中安全工作规范化管理制度》等各项安全管理制度。建立了《地区一中突发公共事件总体应急预案》、《地区一中应急管理工作方案》以及实验室安全、防控甲流等应对各类突发事件的工作预案和应急处理机制。制定《信息化管理办法》、《微机管理员岗位职责》等制度，加大网络、信息操作、信息技术课程的管理力度。
4.建立意识形态领域反分裂反渗透工作责任制。按照 2
“谁主管谁负责”的原则，进一步完善意识形态领域反分裂反渗透健全管理制度，落实管理要求，建立了意识形态领域反分裂反渗透“一票否决制”、责任追究制和领导干部“一岗双责制”等。
三、开展法制教育，提高师生素质
近年来，我校积极开展以《宪法》为核心，以教育、社会治安方面的法律法规为重点以及保障师生人身和财产安全、应急避险、国防教育、环境保护、疾病预防等知识的宣传，大力推进“法治进学校”，努力提高教职工、学生的宪法意识和法律素质。
（一）加强教职工普法教育
我校将教职工普法教育与师德师风建设活动和意识形态领域反分裂反渗透斗争集中教育活动紧密结合，以集中辅导、观看法制宣传教育片、自学、组织法律知识考试、参加主题征文活动等多种形式，进行普法宣传教育，强化了广大教职工维护宪法和法律权威的观念、权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，有效行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。学习有记录、有笔记、有心得体会。组织全员参加法律法规知识考试，平均成绩都在95分以上。
在长期开展的意识形态领域反分裂反渗透再教育活动中以民主团结法制教育为主要内容，开展了党的民族宗教政策 3
和法律法规宣传教育。特别在各类暴恐事件发生后，及时组织教职工学习揭露真相，召开座谈会、揭批会，写心得体会、表态书、倡议书，开辟“思想园地”、“每日论坛”等，深刻揭露和声讨境内外敌对势力的反动本质和滔天罪行，确保了正常的教育教学秩序，维护了学校的安全稳定。今年开学初，组织教职工集中学习讨论了《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》等法律法规，进一步统一教职工思想，澄清模糊认识、依法规范言行，自觉抵制谣言，维护民族团结和社会大局稳定。
（二）加强学生普法教育
坚持育人为本，加强对学生的法制教育，不断创新普法教育的形式，以学生喜闻乐见的方式，开展生动活泼的法制教育，使依法治校的氛围日益浓厚，各类矛盾纠纷、各种治安刑事案件大大减少，安定团结的教学环境有力推进了学校各项工作的进展。
1．行为规范教育。守纪是守法的基础环节，我校开展法制教育以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入口，每学期开学第
一、二周为《守则》和《规范》教育周，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，并组织考试，把考试成绩纳入学生毕业思想品德考核中。开展有关校纪校规的宣传，促成学生养成良好的守纪习惯。重视不良行为学生的帮教工作，落实帮教措施，做好转化工作，确保校内无 4
违法犯罪现象发生。
2．法律常识教育。充分发挥课堂主阵地作用，推进学校法治教育计划、教材、课时、师资“四落实”，认真探索适合学生的教育角度、方法，在教学中适当渗透法律知识。坚持法制副校长每学期至少上两节《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》法制教育课，定期邀请交通警察、消防官兵来校作交通安全和消防等方面的法制讲座。
每年以4月“宪法、法律宣传月”和“12〃4”全国法制宣传日活动为契机，坚持以月促年，月月是法制宣传月，月月有宣传主题，如《禁毒法》宣传月，《交通安全法》宣传月等等，利用校园广播和宣传栏、校园网等宣传阵地，通过黑板报评比、国旗下的讲话和主题班队会等学生喜闻乐见的形式，对学生进行了法律常识教育，提高了学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。
3.民族团结法制教育。始终将爱国主义、民族团结和社会稳定法制教育融入教育教学工作全过程。每年民族团结教育月，我校紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，邀请地区民宗委、司法局等有关部门人员来校进行党的民族宗教政策讲座、《刑法》《反分裂国家法》等法制课，从法律角度揭露“三股势力”的罪恶行径。在各年级中开设了《民族团结》课程，保证课时和师资，研发编写了《维护民族团结与稳定、无神论教育》和《魅力哈密》 5
两本德育校本教材，作为辅助教材上讲台、进课堂。新学期开学围绕“维护民族团结 维护社会稳定 构建和谐校园”主题开展第一次升旗仪式、第一节课等“五个一”活动。在学生中广泛开展“爱祖国唱红歌”、民汉友谊校结对子等十个主题实践活动和读一本爱国主义题材的好书等爱国主义“十个一”活动，有效增强了民族团结法制教育活动的实效性，形成健康稳定、团结和谐的校园文化氛围。
四、推进依法治校，提升管理水平
（一）坚持和完善教代会制度。始终把坚持和完善教代会制度作为学校民主管理的一项重要工作来抓，每年召开1次教代会，邀请法制副校长参会。会议认真履行职权，审议校长工作报告、学校发展规划、重要规章制度、财务收支情况等等，特别在校内管理体制、分配机制、中层干部竞争上岗等这些关系到学校发展和全体教职工切身利益的改革中，加大教职工的参与力度，增强了管理的透明度。
（二）深入推进校务公开。成立了校长为组长的校务公开领导小组和书记为组长的校务公开监督小组。工会常年设意见箱、热线电话，了解教师、学生、家长和社会对学校工作的意见和看法。设立了校务公开专栏和公示栏，及时公开群众最为关心、反映最为强烈、社会最为敏感的人事调整、职称评定、年度考核、收费、评优选先等事项，并经常召开党员大会、教职工大会等通报情况，接受群众监督。成立了 6
家长学校和各年级家长委员会，建立家校联系制度、互访制度，召开家长会、印发《给家长的一封信》，征求家长和社会对学校工作的意见建议。新校区建设以来，按照“一切皆在阳光下运作”的标准，实行公开招标制，定期向教职工通报工程进展情况和资金运作情况，得到全校师生和社会各界的好评，保障了教职工的知情权和监督权，激发了广大教职工参与学校建设、改革发展的热情和积极性。
（三）维护师生合法权益。各项教育教学活动符合法律规定，无侵害教职工合法权益事件发生，开展教师职业道德集中整治活动，评选师德标兵，树立教书育人、依法执教的良好师德风范。结合师德师风建设活动，全体教师对照《教师言行“七不准”》和《中小学教师职业道德规范》开展“维护民族团结维护社会稳定”自查活动，查找自身存在的模糊思想认识，进行讨论座谈、写表态书和心得体会，及时澄清思想、明确认识。
（四）进一步规范教育秩序。经常配合公安、卫生、工商局等部门开展改善校园及学校周边育人环境排查整治活动，及时举报向学生零售香烟、啤酒的商家，联手打击允许青少年进入的网吧、舞厅等营业场所。组织学生参观烈士陵园、十二木卡姆传承中心等，邀请《交通安全法》和《禁毒法》宣传图片展进校园，有效增强了法制教育活动的实效性，形成健康向上、遵章守法、安定和谐的校园文化氛围。2012 7
年130余名教师分赴伊吾县和哈密市乡村社区，并多次赴天山乡、五堡镇、花园乡开展学生家庭维稳大走访活动，在社会上引起强烈反响和良好声誉，赢得学生家长的大力支持和配合，初步构建起学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络。
（五）建立校内师生申诉制度。为避免和及时纠正学校和教师不当的教育、管理、侵权行为，确保教育行为零事故，出台了《教师申诉制度》和《学生申诉制度》，这是我校依法治校、以人为本的具体体现。
五、存在问题与下一步努力方向
（一）存在问题
一是依法治校的意识和能力还有待提高。部分师生对法制宣传教育存在一些消极模糊的认识，还不能用法治的思维和方式去分析和解决教育改革和发展中存在的问题。
二是是法制宣传教育的方式方法有待于进一步创新。目前，我校法制宣传教育主要还是通过开设法制课、举办培训班等方式进行，虽然在普法实践方面有一些积极的尝试和探索，但总体力度还不够，需要进一步加强。
（二）下一步努力方向
1.继续深入开展学生法制宣传教育，深化“法律进校园”活动。根据青少年学生的特点和接受能力，把学生品德教育与法制教育相结合，发挥法制副校长的引领作用，把法制宣 8
传教育融入学校日常管理和教育教学，引导青少年学生树立社会主义法治理念和法治意识，全面提高学校法制宣传教育的实效性。
2.进一步深化警校共建，强化校园内外社会治安秩序。联合公安部门开展学校安保工作。做好校园门口监控视频系统并与公安局联网，保障校园周边安全可控。
3.进一步加强师德师风建设。把法制精神和依法执教理念融入教师的言行，以优良的师德和行为示范传道、授业、解惑。严禁有偿家教，体罚学生，收受财物，凡违反《哈密地区教师五项禁令、八不准》规定的，要进行严肃处理。
党的十八大明确提出“深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识”，为新时期法制宣传教育工作进一步指明了方向，提出了新的任务和更高的要求。我们决心采取切实有效地措施，深入贯彻党的十八大精神，与时俱进，开拓创新，扎实工作，克服工作中遇到的问题和困难，全面落实“六五”普法规划，进一步加大法制宣传的力度，紧紧围绕地委、政府中心工作，服务大局，大力加强法治学校建设，强化创新意识和工作的落实力度，深入推进“法制进校园”工作，为学校健康稳定发展营造良好的法治环境。
哈密地区一中 二〇一五年五月
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