《电视节目制作》教案1

2020-03-02 07:44:08 来源：范文大全收藏下载本文

《电视节目制作》教案

授课对象：（根据不同专业、讲授内容侧重点不同）教学目的：

本课程介绍了电视节目制作的发展历程。重点讲解电视节目制作的规律和电视节目构思与策划。重点要求学生重点掌握电视节目制作的要领，能够独立完成电视节目的制作。具体要求学生掌握摄像机、编辑机及非线性编辑等制作设备的操作，灵活运用所学知识，进行电视节目制作的实践。

授课方式：

讲授为主，实习为辅。授课学时：

36学时。

授课时间：

授课教材：《电视数字制作技术》

孟群著

北京师范大学出版社授课教师：

孟群

教授

授课内容与教学进度：

第一周讲授2学时观摩2学时教学内容（章、节）：

第一章电视节目制作概况第一节电视节目制作手段

第二节电视节目制作方式

第三节电视节目制作流程

教学目的：

了解电视节目制作概况，掌握电视节目制作流程

教学重点：

1、电视系统的全面数字化使节目制作、传输直到播出都带来了革命性的变化。了解数字化带来的变化，具体体现的方面。

2、数字电视系统构成。数字系统为基础的制作环境（如图1-2）是图像、声音及有关信息统一作为数字数据处理，同时一些基本工作如选材、合成和编辑都是以综合方式来完成的

3、电视节目制作手段：实况直播；电视影片制作；录像制作；电子制作。

4、电视制作方式：ENG方式、EFP方式、ESP方式。

5、重视节目制作工艺流程，加强制作节目的计划性，遵循制作流程的科学性，才能有条不紊地进行节目制作工作，提高制作节目的质量和效率。

教学方法：

多媒体课件教学

第二周讲授6学时实习4学时教学内容（章、节）：

第二章 ENG工作方式

第一节摄像机性能

第二节摄像机操作第三节 ENG方式工作要点

教学目的：

ENG工作方式特性，熟练操作摄像机

教学重点：

1、摄像机是进行光电转换的设备，它利用三基色原理，通过光学系统，把彩色景物的光像分解为红、绿、蓝三种基色光像，由摄像器件完成光信号到电信号的转换，然后进行信号处理，编码形成彩色全电视信号。

2、摄像机按其性能和用途不同，可划分为广播级、业务级和家用级。CCD摄像器件常用的有IT方式、FT方式、FIT方式。

3、数字摄像机的基本操作，菜单的调出与调整，白平衡的调节，电子快门的调节等实用性技能的掌握。

4、摄像机的使用要点及维护保养。

教学方法：

多媒体课件教学上机操作

第三周讲授4学时观摩4学时

教学内容（章、节）：

第三章电视节目策划

第一节电视节目类型

第二节电视节目策划

第三节电视节目编排

教学目的：

掌握电视节目策划规律，了解电视节目类型与编排

教学重点：

1、电视节目策划是一个以观众为出发点、以节目为产品、以提高收视率进而提升社会效益和经济效益为目标的媒体运作过程

2、影响策划的外围因素：受众分析电视特性价值判断

2、电视特性：

3、价值判断：教学方法：多媒体课件教学第四周讲授4学时实习4学时

教学内容（章、节）：

第四章电子编辑

第一节电子编辑系统

第二节电子编辑方式

第三节电子编辑方法

教学目的：

掌握传统电子编辑方法

教学重点：

1、具有电子编辑功能的录像机除具备一般录像机都应有的性能外，还需增加旋转消磁头、消隐切换开关等。为提高编辑质量，录像机还要进行其它辅助设计。

2、多机编辑系统，自动编辑性能高，不仅能进行画面的编辑，同时还可以进行声音的编辑。特点是通过微机程序的设置，可操纵多台录像机，进行自动寻找编辑的入、出点，自动预卷和自动编辑。还可以控制特技画面的实施及声音的编辑，是一种自动程序控制的编辑系统。

3、电子编辑的方法针对不同的工作流程，有：直接编辑和间接编辑、CTL编辑和TC码编辑、联机编辑和脱机编辑、组合编辑和插入编辑、线性编辑和非线性编辑。

4、组合编辑是将节目素材磁带上的画面及其声音，按照事先编排好的顺序，一个接一个地记录在母带上，串编成为一个完整的录像节目带。插入编辑是在一个有节目磁带上的某一部分换入新节目，即将母带上不需要用有用的素材替换下来。

5、A/B卷编辑程序与切换编辑不同点：必须指定两台放像机（FROM和 TO信号源）；必须独立设定两台放像机的编辑点；必须设置一个效果持续时间。其它方面，A/B卷编辑与切换编辑基本操作程序相同。

6、分离编辑可以设定独立的音频和视频IN点，在插入方式模式下，音频IN点可相对于视频IN点作超前或延迟。

7、掌握各种电子编辑手法。熟练使用编辑遥控器。

8、灵活应用编辑工作流程。

教学方法：

多媒体课件教学上机操作

第五周讲授6学时实习4学时

教学内容（章、节）：

第五章非线性编辑第一节非线性编辑概述

第二节非线性编辑应用第三节电视节目包装

教学目的：

掌握非线性编辑方法，掌握电视节目包装方法

教学重点：１、非线性编辑是把输入的各种视音频信号进行A/D转换，采用数字压缩技术，存入计算机硬盘中，将传统电视节目后期制作系统中的切换台、数字特技、录像机、编辑机、调音台、字幕机、图形创作系统等设备，用一台计算机来进行运算、操作，视频信号在计算机内部全部按4：2：2数字分量处理。

２、非线性编辑系统由硬件和软件两大部分组成。硬件部分实际上是以通用计算机做平台，加以专用的视频处理卡、特技卡、音频处理卡、压缩卡、各种控制卡和素材硬盘等构成。

３、操作流程：素材量化采集、素材剪辑、节目制作、特技处理、音频混录、图文的制作、输出录成母带。

４、多媒体计算机网络的节目制作系统是将不同的专用多媒体计算机（工作站）连接成一个能相互传输信息和能共享资源与数据的网络，各工作站使用存储在计算机网络存储器（硬盘）中的数据来进行电视节目编辑的各种制作，然后把数据转换成视／音频信号，从而得到完成的电视节目。

教学方法：

多媒体课件教学上机操作

第六周讲授4学时观摩2学时

教学内容（章、节）：

第六章电视特技

第一节概述

第二节键控特技

第三节数字特技

教学目的：

在节目制作中灵活应用电视特技

教学重点：

1、特技效果形成了一套独特的画面语言，丰富和扩展了画面语言，扩大了电视画面的表现力，使画面的表达越来越细腻。能够进行电视画面的意境创新，改变画面的构成，图像组合成新的整体结构，伴随着翻转、移动、缩放、旋转等多种运动形式以及光与色彩的变化，给观众以超现实的奇幻美妙的视觉感受和丰富的联想。

2、特技的类别有光学特技、机械特技、模拟特技、数字特技。

3、数字特技装置能对电视画面进行整体的处理，将整个画面的参数（宽高比、位置、亮度和色度等）存储起来，然后进行任意的处理，将会得到各种新奇的效果。数字特技效果包括二维数字特技和三维数字特技。二维数字特技所实现的图像变化和运动仅在X-Y平面上完成，在反映深度的Z轴上并无透视效果；三维数字特技则能使图像在围绕某个旋转时，同时产生远近变化的透视感，从而使图像呈现立体感。

4、掌握特技台的使用，灵活应用特技画面效果。

5、掌握特技制作要点。

教学方法：

多媒体课件教学上机操作

第七周讲授2学时观摩2学时

教学内容（章、节）：

第七章演播室制作

第一节演播室技术特征

第二节演播室制作流程第三节演播室制作要点

教学目的：

熟悉演播室制作流程，掌握演播室制作要点

教学重点：

讲解演播室制作流程，演播室制作特性

教学方法：

多媒体课件教学上机操作

第八周讲授4学时观摩2学时教学内容（章、节）：

第八章虚拟演播室制作

第一节虚拟技术概述第二节虚拟演播室制作流程

第三节虚拟演播室节目特性

教学目的：

虚拟演播室节目特性，虚拟演播室制作流程

教学重点：

1、虚拟演播室是视频技术与计算机结合的产物，把传统的色键技术与计算机图形图像处理技术结合起来形成，是一种新颖的独特的电视节目制作技术。虚拟演播室技术可以保证前景与背景的透视关系正确。

2、摄像机运动跟踪系统将获取的摄像机运动参数进行处理后，去控制背景图像生成装置，使生成的背景图像与前景图像保持正确的透视关系。最后摄像机所摄的前景与背景在色键合成器中合成并播出。

3、虚拟演播室的背景图像可以是采自录像机或摄像机的活动图像，也可以是静止图像等，而实际上使用最多的是由计算机创作的二维或三维图形CG（Computer Graphics），即虚拟场景。与一般演播室的场景设计不同之处是，不仅仅要事先设计和制作而且更具灵活性，不用考虑一般演播室场景设计中所需的道具制作运输，储藏等费用。能够设计实现中不存在的物体等。

4、关键技术是摄像机跟踪技术、背景、灯光、色键、延时、计算机。教学方法：

多媒体课件教学上机操作

第九周讲授4学时观摩2学时

教学内容（章、节）：

第九章电视新技术

第一节交互式电视第二节高清晰度电视技术

第三节高清晰度电视节目制作

教学目的：

了解当代电视新技术

教学重点：

１、数字高清晰度电视是指HDTV节目全部采用数字方式制作、传输和接收。同时，数字电视系统能够提供多种业务形式，能够实现交互、数据广播和与计算机联网等功能。

２、国家广电总局的HDTV标准：每行有效样点数1920、每帧有效扫描行1080、取样结构正交取样、像素形状方形像素、画面宽高比16 :