小学语文《古井》导学操练教案
2020-03-02 23:07:13 来源：范文大全收藏下载本文
10－15分钟操练课导学设计
一、导学内容：第八册《古井》第
一、二自然段。
二、导学目的：通过朗读，使学生知道古井那种无私奉献的精神。
三、导学方法：
1、朗读感悟；
2、讨论交流；
3、对比。
四、导学方法运用：
1、讨论交流；
2、朗读感悟；
3、对比模仿。
五、导学时间：15分钟
六、导学步骤：
1、读中感悟段意。
操作：以自已喜欢的方式自由读
→
指名回答。 （1） 以四人小组讨论，划出自己喜欢的句子，谈体会，深入了解课文所表达的思想感情。（重点体会一或两句，突出领会古井那种无私奉献的精神。）
操作：小组讨论
→
品读句子
→
指名读（小组读）
教师读（欣赏录音朗读）
→
小组比赛读（齐读）。 （培养学生小组合作与自主学习，主动参与意识，训练教师指导小组合作的技能。） （2） 质疑。
操作：学生提出问题
→ 讨论解决问题
→
指名说。 （发挥学生主体性，体现学生互助，训练教师指导自主学习的技能。） （3） 全班齐读。（反馈）
2、指导小结。
古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着乡亲们。
《小学语文《古井》导学操练教案.doc》
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